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高考作文贏得閱卷共鳴妙方 文章要親切

2010-05-31 10:16:48人民網(wǎng)

  如果說,在高考考場上快節(jié)奏是一個(gè)境界,那么,如何使文章具有親切感就是另一種文章境界或文章格調(diào)了。富有親切感的考場作文給評卷老師的感覺是就是溫和親切,像是在傾聽一種促膝談心,一種心與心的交流,自然容易贏得高分。那么在寫作時(shí),如何有利于激發(fā)寫作者的情感動(dòng)力,有利于使文章情文并茂呢?除了發(fā)自內(nèi)心,抒寫真情實(shí)感之外,寫作的形式也是至關(guān)重要的。

 。1)書信策略。書信策略,即把文章的內(nèi)容,用書信的形式敘述出來。書信寫作時(shí),本身就是在面對一個(gè)明確的聽眾敘事。這個(gè)聽眾可以是真實(shí)的人,也可以是虛構(gòu)的人。總之寫作者好像是在面對面的與其講話。這個(gè)講話,當(dāng)然,可以有其它的語氣格調(diào),比如調(diào)侃,譏諷,批評等等。但是,我說,我們要選擇溫和親切的對話格調(diào),以此表現(xiàn)一種文章的一種溫和寬厚之美。

 。2)對話策略。其實(shí),書信寫法,也就是一種對話策略,只不過書信有其較為固定的格式,譬如,開頭要有稱呼,最后要有署名和日期限。而這里說的對話策略,也就是表面上是不用書信的形式,但實(shí)質(zhì)上也與書信對話是一回事。當(dāng)然,對話本身可以有不同的態(tài)度和語調(diào)選擇,尖銳峻峭是一種選擇,譏諷調(diào)侃是一種選擇,但是,我們這里仍選擇親切友好的態(tài)度,以此來表現(xiàn)溫和寬厚之美。

  譬如,紀(jì)伯倫《愛情的生命》:

  來呀,親愛的!讓我們到荒野去!冰雪已經(jīng)消融,生命從夢鄉(xiāng)蘇醒,春在河谷、山坡蹣跚、搖曳。走呀!讓我們?nèi)プ穼ご禾煸谶|闊的田野上留下的蹤跡;上呀!讓我們登上高山,放眼眺望四周那如海似濤的翠微。

  紀(jì)伯倫的不少散文,就是這種親切的對話語調(diào),這種語調(diào)本身就容易表達(dá)一種關(guān)心、熱愛、溫柔等情調(diào)。再看紀(jì)伯倫的《美》:

  請你們仔細(xì)地觀察地暖春回、晨光熹微,你們必定會(huì)觀察到美。

  請你們側(cè)耳傾聽鳥兒鳴囀、枝葉窸窣、小溪淙淙,你們一定會(huì)聽出美。

  請你們看看孩子的溫順、青年的活潑、壯年的氣力、老人的智慧,你們一定會(huì)看到美。

  請歌頌?zāi)撬苫ò愕拿黜、玫瑰花似的臉頰、罌粟花樣的小嘴,那被歌頌而引以為榮的就是美。

  請贊揚(yáng)身段像嫩枝般的柔軟、頸項(xiàng)如象牙似的白晳、長發(fā)同夜色一樣黑,那受贊揚(yáng)而感到快樂的正是美。

  讀此文字,我們會(huì)感覺得有一會(huì)熱心的朋友,在激動(dòng)地向我們講述自己所知的真理。他非常急迫地把他內(nèi)心的真、善、美向我們傳達(dá)與分享。

  高考優(yōu)作里也有屬于切親對話的佳作。譬如:湖北考生的《三生有幸遇上你》的開頭:

  佛說,因果有緣,千百年的輪回皆由緣而起。我想,上輩子也就是前生,我一定是千萬次的回眸,億萬次的尋覓,才能在滾滾人流中遇到了你!

  這樣的文字,在開頭就給閱讀者以熱烈的情感沖擊,使閱讀者不得不認(rèn)為,這是感情充沛的文字——情感的充沛,有時(shí)就是文氣的充沛。

  有些高考作文命題——譬如2006年上海考題《讓我握住你的手》——本身就在要求我們寫熱愛的、親切的對話文章。由此可見,掌握親切對話的寫作策略,對于考試作文的寫作顯得非常必要。

 。3)呼告策略。呼告策略也是一種對話策略,只不過他是更熱烈的或更狂熱的對話。譬如郭沫若的《銀杏》的開頭:

  銀杏,我思念你,我不知道你為什么又叫公孫樹。但一般人叫你是白果,那是容易了解的。

  我知道,你的特征并不專在乎你有這和杏相仿佛的果實(shí),核皮是純白如銀,核仁是富于營養(yǎng)——這不用說已經(jīng)就足以為你的特征了。

  但一般人并不知道你是有花植物中最古的先進(jìn),你的花粉和胚珠具有著動(dòng)物般的性態(tài),你是完全由人力保存了下來的奇珍。

  2006年的上海考題《我想握住你的手》也可以寫成呼告形式,比如下面一篇張守佳的考場外同題作文的開頭:

  就這樣,多少次目送你離開,直到消失在我視線的盡頭;多少次迎接你回家,真想將你挽進(jìn)我臂彎的深處。

  孩子,多想每天就這樣靜靜地看著你:看你讀書,那專注的神情讓我迷戀;看你吃飯,你的心不在焉讓我愛憐;看你安詳?shù)厮X,發(fā)出輕輕的鼾聲,一股暖流充盈在我心最軟的深處;看你頑固地反抗,聲嘶力竭地宣戰(zhàn),我的憤怒頓時(shí)化作投降的哀求。

  呼告,就是直呼對象的名字,并向它講述內(nèi)心的話語。我們讀這樣的文章,如果讀者過于冷靜,也有可能體會(huì)不到寫作者的真誠熱情。因?yàn),這種過于狂熱的言語方式,反而容易讓冷靜的讀者產(chǎn)生排斥心理。于是,在選擇呼告策略時(shí)要注意:在呼告的形式之下,一定要充實(shí)而又顯真情的內(nèi)容。

  人心是需要“柔軟”的言語來呵護(hù)的,親切,是這個(gè)“生硬”世界的必要溫和。于是,親切,也就是一種溫和的文章格調(diào)或境界。

[標(biāo)簽:作文 高考 閱卷]

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