重慶郵電大學(xué)2010年招生培養(yǎng)三大舉措

　　2010年高考即將拉開大幕，高校招生有哪些新政策？2010各高校招生計(jì)劃、招生政策有何變化？

　　為幫助考生了解最新資訊，新浪高考頻道特別邀請重慶郵電大學(xué)招生就業(yè)處處長黃永宜做客新浪，在線解讀2010年報(bào)考重慶郵電大學(xué)各類政策并解答考生疑問。訪談結(jié)束，以下為訪談實(shí)錄。

　　主持人：各位新浪網(wǎng)友大家好，歡迎大家來到今天的新浪嘉賓聊天室，我是婁雷，您現(xiàn)在關(guān)注的是2010年全國高招系列訪談節(jié)目，今天的節(jié)目我們和大家關(guān)注的學(xué)校是重慶郵電大學(xué)，為大家邀請到的是重慶郵電大學(xué)招生就業(yè)處處長黃永宜老師。黃老師先跟各位網(wǎng)友打個(gè)招呼吧。

　　黃永宜：各位新浪網(wǎng)友學(xué)生家長和同學(xué)們，大家好！

　　主持人：首先請您介紹一下重郵的發(fā)展歷史，以及長久以來形成的辦學(xué)特色？

　　黃永宜：好的，重慶郵電大學(xué)是國家布點(diǎn)設(shè)立并重點(diǎn)建設(shè)的幾所郵電高校之一，是工業(yè)和信息化部與重慶市共建的一所以信息科學(xué)技術(shù)為特色和優(yōu)勢，在郵電通信行業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，在重慶乃至全國具有重要影響和地位的高等學(xué)校。學(xué)校始建于1950年新中國郵電事業(yè)起步之際；1959 年由國務(wù)院命名為重慶郵電學(xué)院并開始本科教育；1965年成為當(dāng)時(shí)四川省有權(quán)招收研究生的10所院校之一；2000 年，由原信息產(chǎn)業(yè)部劃轉(zhuǎn)重慶市；2006 年學(xué)校更名為重慶郵電大學(xué)，原信息產(chǎn)業(yè)部和重慶市簽署了《共建重慶郵電大學(xué)》協(xié)議，實(shí)行部市共建。

　　我�，F(xiàn)占地3800畝，校舍建筑面積55萬平方米，20000多臺微機(jī)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行，圖書館藏紙質(zhì)圖書100余萬冊、電子圖書120余萬冊，擁有寬敞的教室、標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場、舒適的生活條件。近年來，學(xué)校先后被評為全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、全國綠化模范單位、全國學(xué)校及周邊治安綜合治理先進(jìn)集體、重慶市最佳文明單位、重慶市園林式單位。學(xué)校現(xiàn)有各類在校學(xué)生兩萬余人，其中研究生近3000人。學(xué)校現(xiàn)有10個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)教育部、信產(chǎn)部、重慶市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、人文社科基地，有42個(gè)本科專業(yè)，4 個(gè)一級學(xué)科、20 個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并在8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士，學(xué)校還招收外國留學(xué)生和港、澳、臺及華僑學(xué)生，與多所國內(nèi)高校聯(lián)合培養(yǎng)博士生，與國外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士生。我校是立項(xiàng)建設(shè)博士學(xué)位授予單位，并具有推薦本科生免試攻讀碩士研究生資格，同時(shí)還是全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、全國首批信息專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國首批通信科普教育基地、重慶市軟件人才和微電子人才培養(yǎng)基地、重慶市研究生教育創(chuàng)新基地，已經(jīng)先后為國家培養(yǎng)輸送了6萬多名各類人才，被譽(yù)為“中國通信信息人才培養(yǎng)的搖籃”。學(xué)生參加全國大學(xué)生英語和計(jì)算機(jī)等級考試通過率較高，參加全國“挑戰(zhàn)杯”、電子設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模等全國性競賽成績優(yōu)秀，共獲得各類國家級獎(jiǎng)勵(lì)120余項(xiàng)、部省級獎(jiǎng)勵(lì)530余項(xiàng)。畢業(yè)生就業(yè)率高，其中本科生就業(yè)率長期保持在95%以上，研究生供不應(yīng)求。

　　學(xué)校是國家TD-SCDMA產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的唯一高校成員，與大唐電信、北大、清華、中科院計(jì)算所等單位聯(lián)合組建新一代無線移動(dòng)通信戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，與中國科學(xué)院、中國社科院、中國電子科技集團(tuán)等共同組建院所科研基地，在與中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、華為、中興等通信企業(yè)長期合作的同時(shí)，還與長安、四聯(lián)、重鋼等企業(yè)建立了校企合作基地。

　　學(xué)校以發(fā)展郵電通信事業(yè)、振興民族信息產(chǎn)業(yè)為使命，是“中國數(shù)字通信的發(fā)源地”。上世紀(jì)七十年代，為我國研制出第一套符合國際電聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)的 24 路、30/32 路脈沖編碼機(jī)和120 路復(fù)接設(shè)備及其配套儀表，獲得1978 年全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。八十年代承擔(dān)了國家“七五”重大科技攻關(guān)項(xiàng)目 “TDM/FDM60 路復(fù)用轉(zhuǎn)換設(shè)備研究”，1992 年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 1998 年起，作為主研單位參加了第三代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)的制定和終端產(chǎn)品的開發(fā)，制定出移動(dòng)通信領(lǐng)域第一個(gè)中國標(biāo)準(zhǔn) TD-SCDMA ，并榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2005 年成功研制出世界第一部 TD手機(jī)樣機(jī)及世界上第一顆采用 0.13 微米工藝的 TD手機(jī)核心芯片，榮獲2005 年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展殊榮。作為核心成員參與制定的《工業(yè)測量與控制系統(tǒng)的 EPA 通信標(biāo)準(zhǔn)》成為我國第一個(gè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)并被 IEC 認(rèn)可的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域國際標(biāo)準(zhǔn)。2007年，“支持生產(chǎn)設(shè)備集成運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)化制造系統(tǒng)及支撐技術(shù)”項(xiàng)目榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2008年，我校牽頭完成的“TD-SCDMA終端核心芯片平臺關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。2009年，“新一代控制系統(tǒng)高性能現(xiàn)場總線——EPA”項(xiàng)目榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，“流程工業(yè)現(xiàn)場總線核心芯片、互操作技術(shù)及集成控制系統(tǒng)開發(fā)” 榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

　　主持人：請簡單介紹2010年重慶郵電大學(xué)招生政策是否有變化？

　　黃永宜：今年我校在招生培養(yǎng)方面有幾個(gè)重大舉措：

　　一是今年我校將在部分專業(yè)實(shí)行大類招生，包括通信類和工商管理類。新生入學(xué)時(shí)不分專業(yè)，按大類培養(yǎng)，前兩年采用相同的培養(yǎng)方案教學(xué)；修滿規(guī)定學(xué)分后，學(xué)生遵循一定的程序選定專業(yè)，后兩年按選定專業(yè)的培養(yǎng)方案修業(yè)。通信類含通信工程、電子信息工程、信息工程、廣播電視工程四個(gè)本科專業(yè)，工商管理類含工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、市場營銷三個(gè)本科專業(yè)。請廣大考生填報(bào)志愿時(shí)務(wù)必注意。

　　二是今年將開展“IT精英培養(yǎng)資助計(jì)劃”，旨在吸納優(yōu)秀學(xué)子進(jìn)行專門培養(yǎng)、實(shí)施英才教育，培養(yǎng)當(dāng)今信息通信領(lǐng)域的杰出人才，這也是我校在校慶 60周年之際為回饋社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措。這項(xiàng)計(jì)劃今年將在重慶市試點(diǎn)運(yùn)行，因此對象是今年第一志愿報(bào)考我校并錄取的重慶新生。計(jì)劃招收100名，參評條件是①高考總分達(dá)到600分以上并且超過重點(diǎn)線50分；②身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、富有創(chuàng)新精神、有志于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展。入選計(jì)劃的學(xué)生進(jìn)校后優(yōu)先進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班，可根據(jù)自己的興趣和相關(guān)規(guī)定選擇專業(yè)，并可獲得大學(xué)四年期間的全額學(xué)費(fèi)資助。我們歡迎有志于信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的莘莘學(xué)子踴躍報(bào)名。

　　三是為適應(yīng)國際化軟件人才隊(duì)伍建設(shè)的需求，我校今年將在所招收的軟件工程專業(yè)新生中，選拔部分優(yōu)質(zhì)生源實(shí)施“外語+軟件”專業(yè)人才的培養(yǎng)計(jì)劃。進(jìn)入該計(jì)劃的軟件工程專業(yè)新生，入學(xué)后采用兩段式培養(yǎng)模式。前兩年，學(xué)生進(jìn)入我校國際學(xué)院的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進(jìn)行英語語言的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，英語語言學(xué)習(xí)的主要課程由外籍教師講授，同時(shí)進(jìn)行其他基礎(chǔ)課程及軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)；兩年后，學(xué)生進(jìn)入我校軟件學(xué)院進(jìn)行軟件工程專業(yè)課程學(xué)習(xí)。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　主持人：請問黃處長，咱們學(xué)校對優(yōu)秀人才有什么特殊的培養(yǎng)方式，有何特色和優(yōu)勢呢？

　　黃永宜：對優(yōu)秀人才的特殊培養(yǎng)方式，我校近年來最成功的做法之一就是組建實(shí)驗(yàn)班。這不僅可以鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出，而且有利于學(xué)生向更高層次人才發(fā)展。2010年我校準(zhǔn)備繼續(xù)在通信與信息工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(計(jì)算機(jī)類專業(yè))、光電工程學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院及其相關(guān)專業(yè)中繼續(xù)舉辦實(shí)驗(yàn)班。實(shí)驗(yàn)班采用 “厚基礎(chǔ)、寬口徑、創(chuàng)新型、強(qiáng)能力”的人才培養(yǎng)思路，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的應(yīng)用研究型技術(shù)人才和創(chuàng)新研究型人才。學(xué)校將對相關(guān)專業(yè)2010級新生擇優(yōu)選拔組建實(shí)驗(yàn)班，特別優(yōu)秀的新生將直接進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)班采用“2＋2”和“2＋1＋1”等培養(yǎng)模式，可以兩年后在第四學(xué)期在學(xué)院院內(nèi)自主選擇專業(yè)，也可以選擇某一專業(yè)實(shí)施四年一貫制的培養(yǎng)方式，系統(tǒng)的接受強(qiáng)化基礎(chǔ)、拓寬口徑、強(qiáng)化實(shí)踐，提高工程應(yīng)用和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；實(shí)驗(yàn)班選擇教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的任課教師實(shí)行推薦聘任制，并采用導(dǎo)師制；實(shí)驗(yàn)班學(xué)生每學(xué)年實(shí)行滾動(dòng)淘汰制。

　　主持人：那學(xué)校在注重學(xué)生素質(zhì)方面的培養(yǎng)是如何體現(xiàn)的？

　　黃永宜：我校是教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全國大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地之一，是全國首批信息專業(yè)人才培訓(xùn)基地、全國首批通信科普教育基地、重慶市軟件人才和微電子人才培養(yǎng)基地、重慶市研究生教育創(chuàng)新基地。

　　在人才培養(yǎng)方面，學(xué)校為適應(yīng)社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，我校依托信息學(xué)科優(yōu)勢，確立“立足信息行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)定位，提出“適應(yīng)需求，突出特色”的人才培養(yǎng)要求，優(yōu)化“專業(yè)+信息技術(shù)”人才培養(yǎng)方案，樹立新的教育理念，深化教育教學(xué)改革，使學(xué)生成為牢固掌握所學(xué)專業(yè)基本知識和技能，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)，具有較高的英語水平，有責(zé)任心和寬廣視野，具備較強(qiáng)的社會(huì)競爭力和創(chuàng)新精神的“專業(yè)＋信息技術(shù)”多樣化人才。我們構(gòu)建“三類型、多模塊”課程體系，優(yōu)化“專業(yè)＋信息技術(shù)”人才培養(yǎng)方案，根據(jù)對各專業(yè)信息技術(shù)知識、技能和素養(yǎng)的不同要求，分三類設(shè)計(jì)，多模塊嵌入：對信息通信類專業(yè)，依托3G移動(dòng)通信、EPA工業(yè)通信等科技前沿創(chuàng)新，更新教學(xué)內(nèi)容，使特色優(yōu)勢更加鮮明；對與信息學(xué)科交叉的專業(yè)，加強(qiáng)專業(yè)與信息技術(shù)的融合，強(qiáng)化數(shù)理基礎(chǔ)，嵌入計(jì)算機(jī)技能、電子信息技術(shù)等模塊；對拓展類專業(yè)，設(shè)計(jì)具有信息技術(shù)基礎(chǔ)和應(yīng)用的專選模塊。同時(shí)我們完善了學(xué)分制的管理，實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)劃，注重實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，注重理工結(jié)合、文理滲透，形成以信息學(xué)科為特色的大類培養(yǎng)平臺和彈性學(xué)制的人才培養(yǎng)機(jī)制，有條件的學(xué)生可以修讀第二專業(yè)。在配套方面，我們加強(qiáng)對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活方面的指導(dǎo)，引導(dǎo)他們的成長成才，而且我們整個(gè)信息學(xué)科特色為優(yōu)勢，也強(qiáng)調(diào)數(shù)字化校園建設(shè)和共享信息化資源的人才培養(yǎng)途徑，所以我們學(xué)校在人才培養(yǎng)方面是非常強(qiáng)調(diào)要求有較強(qiáng)創(chuàng)新精神的人才。

　　從實(shí)際情況來看也是很有成效的，我校學(xué)生參加全國英語和計(jì)算機(jī)等級考試通過率較高，在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、電子設(shè)計(jì)競賽、“挑戰(zhàn)杯”課外科技競賽等全國性競賽中成績優(yōu)秀。近5年，學(xué)生共獲得各類國家級獎(jiǎng)勵(lì)120余項(xiàng)、部省級獎(jiǎng)勵(lì)530余項(xiàng)。

　　主持人：請簡單介紹下本校的優(yōu)勢學(xué)科、特色專業(yè)？

　　黃永宜：學(xué)校以信息科學(xué)技術(shù)為優(yōu)勢和特色，現(xiàn)有10個(gè)省部級重點(diǎn)學(xué)科，16個(gè)省部級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程研究中心、人文社科基地。學(xué)�，F(xiàn)有42個(gè)本科專業(yè)，4個(gè)一級學(xué)科、20個(gè)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并在8個(gè)學(xué)科領(lǐng)域招收培養(yǎng)工程碩士。近年來，學(xué)校建成國家級特色專業(yè)4個(gè)、重慶市特色專業(yè)7個(gè)，國家級精品課程和雙語示范課程2門、重慶市精品課程19門，國家及重慶市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。

　　應(yīng)該說我校各專業(yè)都具有自己各自不同的特色，這也是我校在人才培養(yǎng)過程中不斷的積累下來的。我校依托信息學(xué)科優(yōu)勢，確立“立足信息行業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)”的辦學(xué)定位，提出“適應(yīng)需求，突出特色”的人才培養(yǎng)要求，優(yōu)化“專業(yè)+信息技術(shù)”人才培養(yǎng)方案，在通信、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化、微電子等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)基礎(chǔ)上，推進(jìn)信息學(xué)科和相關(guān)專業(yè)的融合，設(shè)立信息管理、數(shù)字傳媒、生物信息等交叉專業(yè)，拓展信息法學(xué)、科技英語等專業(yè)方向，構(gòu)建“專業(yè)＋信息技術(shù)”的人才培養(yǎng)模式。既培養(yǎng)優(yōu)勢突出的信息通信類專業(yè)人才，也培養(yǎng)具備信息技術(shù)背景、適應(yīng)各行業(yè)發(fā)展需求的各類專業(yè)人才。形成了以IT產(chǎn)業(yè)鏈的上游產(chǎn)品制造至中游網(wǎng)絡(luò)營運(yùn)到下游信息內(nèi)容的策劃、制作與傳播的完善的信息產(chǎn)業(yè)與現(xiàn)代傳媒和文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)交叉融合的人才培養(yǎng)體系。

　　主持人：學(xué)校的師資力量如何 ？

　　黃永宜：學(xué)�，F(xiàn)有教職工1600余人，其中具有正高級職稱的140余人，具有副高職稱的350余人，外聘了10名中科院和工程院院士為我校兼職教授，我校校友、中國工程院副院長鄔賀銓院士為我校名譽(yù)校長。

　　主持人：對第二專業(yè)開設(shè)情況及轉(zhuǎn)專業(yè)政策等進(jìn)行介紹。

　　黃永宜：我校在通信學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、外語學(xué)院、法學(xué)院、軟件學(xué)院相關(guān)專業(yè)中開設(shè)第二專業(yè)，供學(xué)有余力的同學(xué)修讀，學(xué)生可在一年級末提出申請。第二專業(yè)的學(xué)習(xí)與主修專業(yè)同時(shí)進(jìn)行，修業(yè)年限為二年半。

　　學(xué)校有轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，符合條件的學(xué)生可以向?qū)W校申請轉(zhuǎn)專業(yè)，具體分為以下情況：1、相同招生批次間專業(yè)互轉(zhuǎn)，時(shí)間安排在一年級末，學(xué)生成績在本年級本專業(yè)排名前30%的可以提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請，填報(bào)2個(gè)專業(yè)志愿，經(jīng)接收學(xué)院考查后確認(rèn)錄��；；2、對部分實(shí)行大類培養(yǎng)的學(xué)院如通信、光電、計(jì)算機(jī)、經(jīng)管、自動(dòng)化等學(xué)院的學(xué)生，二年級末進(jìn)行專業(yè)分流，學(xué)生可在大類所屬專業(yè)間選擇；3、除藝術(shù)和體育類，學(xué)生在入學(xué)后三年級前可自由申請轉(zhuǎn)入我校軟件學(xué)院所屬專業(yè)。

　　主持人：對報(bào)考考生的體檢有何要求？

　　黃永宜：對考生身體素質(zhì)方面的要求，我校執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》。此外，對報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)的考生還要求：聽力正常，無色盲、色弱、夜盲；對報(bào)考社會(huì)體育專業(yè)的考生要求：男生身高168cm以上，女生身高158cm以上。

　　主持人：在錄取中有關(guān)加降分及非第一志愿考生的錄取原則是什么樣的呢？

　　黃永宜：有關(guān)對加分或降分投檔考生的處理，我校認(rèn)定各省(自治區(qū)、直轄市)招辦的相關(guān)規(guī)定。對非第一愿考生，我們的錄取原則是首先錄取第一志愿報(bào)考我們學(xué)校的學(xué)生，在第一志愿錄取沒有滿額的情況下我們才去考慮非第一志愿的考生，而不事先預(yù)留計(jì)劃給非第一志愿考生。

　　主持人：對優(yōu)秀學(xué)生，學(xué)校有哪些獎(jiǎng)學(xué)金以及獎(jiǎng)勵(lì)政策？對貧困學(xué)生，又有哪些資助措施？

　　黃永宜：對于優(yōu)秀的學(xué)生，我校提供了多種獎(jiǎng)學(xué)金包括：(1)新生獎(jiǎng)學(xué)金：IT精英培養(yǎng)資助計(jì)劃(重慶生源)、優(yōu)秀新生獎(jiǎng)學(xué)金(2)綜合獎(jiǎng)學(xué)金：優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金、郭長波獎(jiǎng)(助)學(xué)金、校友獎(jiǎng)學(xué)金；(3)企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金：長飛獎(jiǎng)學(xué)金、華為獎(jiǎng)學(xué)金、動(dòng)感地帶獎(jiǎng)學(xué)金、中天科技獎(jiǎng)學(xué)金、南都獎(jiǎng)學(xué)金、聯(lián)通獎(jiǎng)學(xué)金、中塑在線獎(jiǎng)學(xué)金；(4)單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金：科技創(chuàng)新獎(jiǎng)學(xué)金、文體藝術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金。享受獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生約占總?cè)藬?shù)的30%。

　　對于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，我校已建立起“獎(jiǎng)勤助貸減免補(bǔ)緩”的綜合資助體系，這些同學(xué)可以通過生源地信用助學(xué)貸款、國家助學(xué)貸款、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國家助學(xué)金、勤工助學(xué)金、社會(huì)資助金、“綠色通道”入學(xué)、學(xué)費(fèi)減免、臨時(shí)困難補(bǔ)助等措施完成學(xué)業(yè)。

　　主持人：介紹下本校國際、國內(nèi)校際之間的交流情況。

　　黃永宜：我校與北京郵電大學(xué)、電子科技大學(xué)、重慶大學(xué)等高校聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，與英國南岸大學(xué)、韓國仁荷大學(xué)、韓國鮮文大學(xué)、新加坡南洋理工大學(xué)等國外大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。

　　同時(shí)，我校還廣泛開展國際交流與合作，與美國、英國、加拿大、俄羅斯、新加坡、韓國、荷蘭、馬來西亞、越南等國的30余所高校建立了友好交流合作關(guān)系。其中，學(xué)生交流項(xiàng)目有：與美國托特洛伊大學(xué)、鮑爾州立大學(xué)、東華盛頓大學(xué)、北亞立桑那大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)卡里爾分校、加州州立大學(xué)圣貝納迪諾分校等在互認(rèn)學(xué)歷學(xué)分前提下的“1＋2＋1”本科雙學(xué)位合作項(xiàng)目；與英國南岸大學(xué)的“3＋1＋1”本碩連讀項(xiàng)目和“4＋1”的碩士項(xiàng)目；與新加坡南洋理工大學(xué)、韓國仁荷大學(xué)、韓國建國大學(xué)、韓國鮮文大學(xué)等學(xué)校的研究生交流項(xiàng)目；與加拿大滑鐵盧勞力埃大學(xué)、滑鐵盧大學(xué)瑞尼森學(xué)院、俄羅斯克麥羅沃州國立大學(xué)的聯(lián)合培養(yǎng)本科生項(xiàng)目等。

　　主持人：介紹學(xué)校與企業(yè)之間的交流合作情況

　　黃永宜：學(xué)校立足信息行業(yè)，主動(dòng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，不斷探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合新模式，努力構(gòu)建開放辦學(xué)大平臺，在長期的發(fā)展過程中與國內(nèi)外許多著名院校、企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)校是國家TD-SCDMA產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟的唯一高校成員，與大唐電信、北大、清華、中科院計(jì)算所等單位聯(lián)合組建新一代無線移動(dòng)通信戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，與中國科學(xué)院、中國社科院、中國電子科技集團(tuán)等共同組建院所科研基地，在與中國電信、中國移動(dòng)、中國聯(lián)通、華為、中興等通信企業(yè)長期合作的同時(shí)，還與長安、四聯(lián)、重鋼等企業(yè)建立了校企合作基地，與重慶北部新區(qū)等共同組建了人才培養(yǎng)及成果轉(zhuǎn)化基地，與重慶綦江縣等建立校地戰(zhàn)略合作關(guān)系。學(xué)校還與美國、俄羅斯、法國、英國、加拿大、荷蘭、德國、韓國、日本、新加坡、泰國、香港等國家和地區(qū)的部分高校和科研機(jī)構(gòu)建立了友好合作關(guān)系，多次主辦或承辦大型國際學(xué)術(shù)會(huì)議，并多次接待國外政要、商界精英、著名專家學(xué)者來訪。

　　主持人：介紹學(xué)校在科研方面所取得的成績

　　黃永宜：學(xué)校以發(fā)展郵電通信事業(yè)、振興民族信息產(chǎn)業(yè)為使命，是“中國數(shù)字通信的發(fā)源地”。上世紀(jì)七十年代，為我國研制出第一套符合國際電聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)的 24 路、 30/32 路脈沖編碼機(jī)和 120 路復(fù)接設(shè)備及其配套儀表，獲得 1978 年全國科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)。八十年代承擔(dān)了國家“七五”重大科技攻關(guān)項(xiàng)目“ TDM/FDM60 路復(fù)用轉(zhuǎn)換設(shè)備研究”， 1992 年獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 1998 年起，作為主研單位參加了第三代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)的制定和終端產(chǎn)品的開發(fā)，制定出移動(dòng)通信領(lǐng)域第一個(gè)中國標(biāo)準(zhǔn) TD-SCDMA ，并榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。 2005 年成功研制出世界第一部 TD手機(jī)樣機(jī)及世界上第一顆采用 0.13 微米工藝的 TD手機(jī)核心芯片，榮獲2005 年度中國高等學(xué)校十大科技進(jìn)展殊榮。 作為核心成員參與制定的《工業(yè)測量與控制系統(tǒng)的 EPA 通信標(biāo)準(zhǔn)》成為我國第一個(gè)擁有自主知識產(chǎn)權(quán)并被 IEC 認(rèn)可的工業(yè)自動(dòng)化領(lǐng)域國際標(biāo)準(zhǔn)。2007年，“支持生產(chǎn)設(shè)備集成運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)化制造系統(tǒng)及支撐技術(shù)”項(xiàng)目榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2008年，我校牽頭完成的“TD-SCDMA終端核心芯片平臺關(guān)鍵技術(shù)及應(yīng)用”項(xiàng)目榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)。2009年，“新一代控制系統(tǒng)高性能現(xiàn)場總線——EPA”項(xiàng)目榮獲國家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)，“流程工業(yè)現(xiàn)場總線核心芯片、互操作技術(shù)及集成控制系統(tǒng)開發(fā)”榮獲國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。學(xué)校具有國防武器科研生產(chǎn)單位二級保密資格。由于在信息產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域所做出的突出貢獻(xiàn)，學(xué)校被評為全國信息產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新先進(jìn)集體。

　　主持人：請對就業(yè)問題做下簡單的介紹

　　黃永宜：學(xué)校一直非常重視就業(yè)工作，一個(gè)方面是加強(qiáng)就業(yè)的指導(dǎo)，開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課，大一入校之后我們就為學(xué)生做了相關(guān)規(guī)劃，從大學(xué)一年級開始就注重在相關(guān)的課程里面，進(jìn)行相應(yīng)的職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)生涯的職責(zé)、相關(guān)技能的指導(dǎo)，同時(shí)還要聘請相關(guān)的企業(yè)及成功人士來給學(xué)生講講座。隨著年級的增長，還會(huì)進(jìn)行相關(guān)的指導(dǎo)和實(shí)踐活動(dòng)。到了高年級我們還會(huì)組織模擬招聘，培養(yǎng)學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)時(shí)的能力，盡快使他們適應(yīng)社會(huì)、融入角色，引導(dǎo)他們更加準(zhǔn)確的進(jìn)行人才的自我定位。另外一個(gè)方面是暢通就業(yè)信息、積極開拓就業(yè)市場，盡力為學(xué)生聯(lián)系更多的需求崗位。

　　由于措施到位、培養(yǎng)的人才質(zhì)量不錯(cuò)，再加上信息通信行業(yè)大發(fā)展的需求，我校本科生就業(yè)率長期保持在95%以上，畢業(yè)研究生供不應(yīng)求。

　　主持人：介紹關(guān)于國際學(xué)院中加合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目班的情況

　　黃永宜：我校中加合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目是我校在全國大學(xué)英語專業(yè)教學(xué)改革浪潮中的一種創(chuàng)新性探索，是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對國際化人才需求、及通信信息產(chǎn)業(yè)大發(fā)展對復(fù)合知識結(jié)構(gòu)人才需求的改革措施，也是學(xué)校開放式辦學(xué)的戰(zhàn)略選擇。

　　其培養(yǎng)模式有以下兩種方式：

　　模式一：英語＋專業(yè)。從新生中選拔部分優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“英語＋專業(yè)”人才培養(yǎng)方案，該模式引進(jìn)國外先進(jìn)教育理念，采用兩段式培養(yǎng)模式。前兩年，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進(jìn)行英語語言的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，英語語言學(xué)習(xí)的主要課程由外籍教師講授，同時(shí)進(jìn)行相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)及專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。兩年后，經(jīng)本人申請，按學(xué)校相關(guān)規(guī)定和程序，項(xiàng)目學(xué)生分流到其它專業(yè)學(xué)習(xí)。接收分流學(xué)生學(xué)院將制定專門培養(yǎng)方案，保證學(xué)生后兩年專業(yè)學(xué)習(xí)、考研、就業(yè)等順利開展和進(jìn)行。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　模式二：英語＋軟件。從軟件工程專業(yè)新生中選拔部分優(yōu)秀學(xué)生實(shí)施“英語＋軟件”專業(yè)人才培養(yǎng)，以適應(yīng)國際化軟件人才隊(duì)伍建設(shè)的需求，突出軟件工程專業(yè)的特色和就業(yè)優(yōu)勢。該模式采用兩段式培養(yǎng)模式，前兩年，學(xué)生進(jìn)入我校國際學(xué)院的中加合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，選用國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教材資源，進(jìn)行英語語言的強(qiáng)化學(xué)習(xí)(英語語言學(xué)習(xí)的主要課程由外籍教師講授)，同時(shí)進(jìn)行其他基礎(chǔ)課程及軟件工程專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)習(xí)。兩年后，學(xué)生進(jìn)入我校軟件學(xué)院學(xué)習(xí)。修滿規(guī)定學(xué)分并達(dá)到相應(yīng)要求者，獲得重慶郵電大學(xué)本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。

　　我校中加合作人才培養(yǎng)項(xiàng)目的優(yōu)勢在于：

　　1、經(jīng)本地化、低成本的國外先進(jìn)英語語言教育模式培養(yǎng)，項(xiàng)目學(xué)生具備扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和很強(qiáng)的英語應(yīng)用技能，具備國際化視野和國際競爭能力；目前該項(xiàng)目08級學(xué)生在大學(xué)第三學(xué)期結(jié)束時(shí)，全國大學(xué)英語四級考試通過率達(dá)到91%，多名同學(xué)獲得全國及重慶市大學(xué)生英語演講比賽、辯論賽及知識競賽獎(jiǎng)項(xiàng)。2、經(jīng)系統(tǒng)的英語語言強(qiáng)化學(xué)習(xí)后，“英語＋專業(yè)”模式學(xué)生可在全校范圍內(nèi)進(jìn)行專業(yè)選擇，體現(xiàn) “以人為本”、“因材施教”的人才培養(yǎng)理念；3、由于具有“英語強(qiáng)、專業(yè)精”的復(fù)合型能力結(jié)構(gòu)，項(xiàng)目學(xué)生可更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展趨勢，為考研、出國等進(jìn)一步深造和高質(zhì)量就業(yè)創(chuàng)造良好條件。

　　主持人：那么最后高考咨詢方式您也給大家說一下吧。

　　黃永宜：好的，學(xué)校地址是，重慶市南岸區(qū)南山街道崇文路2號，郵編：400065，學(xué)校網(wǎng)址是www.cqupt.edu.cn，咨詢電話：023-62468661、62468662、62468663

　　最后，預(yù)祝各位考生朋友都能取得理想的成績，考上自己理想的大學(xué)，也希望大家踴躍報(bào)考重慶郵電大學(xué)。