淄博高三學(xué)生張瀟毅被四所美國大學(xué)錄取

　　高考臨近，淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)的高三學(xué)生張瀟毅已被4所美國大學(xué)錄取，其中包括著名的邁阿密大學(xué)。這個(gè)原來在班里算不上優(yōu)秀的體育生，究竟如何取得了如此優(yōu)異的成績呢？

　　歷經(jīng)風(fēng)雨終見彩虹團(tuán)隊(duì)精神吸引了招生官員

　　身高一米九零的張瀟毅是一個(gè)酷愛籃球的陽光男孩，曾經(jīng)先后取得了“魯能齊林杯”籃球比賽冠軍、張店區(qū)運(yùn)會籃球比賽冠軍等，于2007年以淄博市籃球專業(yè)第七名的成績考進(jìn)淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)后，又在山東省籃球比賽和山東省中學(xué)生運(yùn)動會籃球比賽中獲得了良好名次。但是，在獲得眾多榮譽(yù)的同時(shí)，身為體育生的他因?yàn)楦邚?qiáng)度的緊張訓(xùn)練耽誤了文化課的學(xué)習(xí)，曾一度為之苦惱，家長也是焦急萬分。

　　為了不讓他在激烈的高考競爭中因?yàn)閱我坏奈幕�課考試成績不理想而掉隊(duì)，父母決定送他到教育資源多元化的美國去接受高等教育，替他報(bào)名參加了淄博實(shí)驗(yàn)中學(xué)的GAC國際班。但是瀟毅的入學(xué)測試成績并不理想，國際班的老師擔(dān)心他基礎(chǔ)太差，在今后的學(xué)習(xí)中壓力過大，不建議他參加國際班的學(xué)習(xí)。但他很堅(jiān)定自己出國讀書的決心，表示“即使我今年走不了，明年也一定走出去！”一定要到美國去接受先進(jìn)的教育。

　　于是，他竭盡全力的補(bǔ)習(xí)，并再次參加了測試，成績雖然仍舊不夠入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，但是有了非常明顯的進(jìn)步。他的決心和行動感動了GAC中心的老師們，決定給他發(fā)放有條件的錄取通知書，要求他必須要在今后的階段性學(xué)習(xí)中繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，以通過每次階段性考核。就這樣，張瀟毅在2009年7月終于正式成為GAC國際班的一員。

　　張瀟毅說他幾乎是班里最后一個(gè)收到美國大學(xué)錄取通知書的，看到別人在春節(jié)前都拿到了各學(xué)校的通知書，他在焦急的等待著，一度以為自己要成為被拋棄的孩子了。三月初，他終于如愿收到了來自美國的第一份通知書，他說自己那時(shí)激動的心情是無法形容的。他認(rèn)為國外大學(xué)有更好的教育理念和信息，有更多的機(jī)會與更加專業(yè)且思想開放的人在一起。這能讓他對所學(xué)習(xí)的專業(yè)有更深的認(rèn)識，以便于豐富技巧和知識為以后的工作做好準(zhǔn)備，“除了接受先進(jìn)的教育之外，還可以更接近NBA，在觀摩中提高自己的球技。”他說。

　　由于多年來文化課基礎(chǔ)的欠缺，張瀟毅在語言及美國高考的成績上與其他同學(xué)還是有一定差距，但他有自己的特長，而美國大學(xué)最看重的就是學(xué)生的綜合素質(zhì)。作為學(xué)�；@球隊(duì)的一員，他在與隊(duì)友一起訓(xùn)練和比賽的過程中，學(xué)到了團(tuán)結(jié)的重要性，并努力在團(tuán)隊(duì)中扮演好自己的角色，與隊(duì)友協(xié)作配合，多次獲得比賽冠軍。在生活中，他與同學(xué)互相監(jiān)督學(xué)習(xí)，一起解決問題，認(rèn)識到互相幫助的重要性。

　　正是他較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力引起了美國大學(xué)招生老師的注意，讓他擁有了一個(gè)擇校的重要籌碼。邁阿密大學(xué)的招生官員認(rèn)為，學(xué)生目前的英語成績欠缺，但這不應(yīng)該是阻擋他來美國讀書的原因。張瀟毅這樣的學(xué)生就是美國大學(xué)自由錄取制度最大的受益者。

　　面對多個(gè)錄取通知書，到底要去哪個(gè)學(xué)校讀書呢？在選擇學(xué)校方面，全家經(jīng)過了一個(gè)猶豫的過程，瀟毅說“我本來打算去世界名校邁阿密大學(xué)，但是通過深入了解和權(quán)衡，除了綜合排名，其他各項(xiàng)條件還是堪薩斯大學(xué)比較占優(yōu)勢。另外，我更適合在堪薩斯這樣安靜的地方生活，據(jù)了解堪薩斯的居民也特別的友善。”

　　難忘母校GAC國際班

　　張瀟毅喜歡讀書，游泳，足球，聽音樂……，這是一個(gè)動靜結(jié)合、幽默開朗的陽光男孩。筆者問到他打算怎么在堪薩斯大學(xué)度過有意義的四年，他滿懷憧憬地說：“我喜歡動植物，之前雖然養(yǎng)過不同的動植物，但從來沒有進(jìn)行過深刻的探究，在GAC上課時(shí)，觀看紀(jì)錄片《尋找眼鏡王蛇》的過程中，生物學(xué)家奧斯汀·史蒂文讓我感受到大自然的魅力以及動物與自然和諧相處的美好景象，但從另一方面同時(shí)也發(fā)現(xiàn)環(huán)境破壞對生物造成的影響是非常糟糕的，這讓我希望有機(jī)會用自己的能力保護(hù)它們。在堪薩斯的四年我要學(xué)到先進(jìn)的專業(yè)知識，然后用自己的能力幫助并保護(hù)動植物，為它們塑造一個(gè)更好的生存環(huán)境。”

　　說起在GAC國際班的日子，張瀟毅流露出了依依不舍的神情，他感謝GAC老師對他的幫助，讓他從被拋棄的邊緣一躍成為了一個(gè)各方面全面發(fā)展的學(xué)生，最終實(shí)現(xiàn)了留學(xué)美國的夢想。他說希望周圍能多一些這樣的教育資源，讓成功留學(xué)變得不再遙遠(yuǎn)和艱難。提到在GAC最難忘的經(jīng)歷，瀟毅說是進(jìn)入該班的第一個(gè)階段，那時(shí)覺得學(xué)習(xí)很吃力，但國際班采用的小班制授課，具有很強(qiáng)的針對性，老師根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況因材施教，一個(gè)階段下來，張瀟毅的成績有了明顯的提高。在學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)間建立了深厚的友誼，同學(xué)們給了他無私的幫助，如今，他們也都拿到了美國各著名大學(xué)的通知書，希望他們在將來的留學(xué)生活中能追求到自己想要的東西。

　　當(dāng)筆者讓他對國際班的學(xué)弟學(xué)妹傳授一點(diǎn)自己成功的心得的時(shí)候，他謙虛地說，“我只是爭取并堅(jiān)持去做我喜歡的事，算不上什么成功，對于學(xué)弟學(xué)妹我想說的是，你們一定要保持上進(jìn)的心態(tài)，積極樂觀的面對學(xué)習(xí)生活，合理控制住自己的時(shí)間，去做更有意義的事”，同時(shí)他還說道，成功有很多條道路，他慶幸當(dāng)初從普通班進(jìn)入國際班，這是他人生路上一個(gè)意義非凡的捷徑。