2010CMO冬令營(yíng)銅牌得主史永明:當(dāng)鋼琴遇上數(shù)學(xué)
2010-02-03 15:44:57高考網(wǎng)文章作者:學(xué)而思市場(chǎng)部供稿
頒獎(jiǎng)會(huì)后所有嘉賓集體合照留念
個(gè)人檔案:史永明,北京市第二十中學(xué)高二學(xué)生。2009年10月參加全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽獲得一等獎(jiǎng),入選國(guó)家冬令營(yíng)。2010年1月,參加CMO取得全國(guó)銅牌。史永明是北京市第二十中學(xué)第一個(gè)參加CMO的學(xué)生,在與人大附中、乃至全國(guó)的數(shù)學(xué)高手角逐中,仍憑借優(yōu)厚的實(shí)力奪得了一枚寶貴的銅牌。
鋼琴和數(shù)學(xué)有什么關(guān)系?
擺出這樣一道問答題,也許會(huì)難倒許多人。一個(gè)是簡(jiǎn)單的音符"1234567",一個(gè)是乏味的阿拉伯?dāng)?shù)字"1234567",一邊是看起來毫無創(chuàng)意的黑白鍵,一邊是看起來離奇復(fù)雜的數(shù)學(xué)符號(hào)。但是,就是這樣看起來簡(jiǎn)單甚至枯燥的東西,卻能給人最美妙的享受。如果你認(rèn)識(shí)史永明,你會(huì)知道,當(dāng)優(yōu)雅的鋼琴和抽象的數(shù)學(xué)結(jié)合在一起,那是一種與眾不同的氣質(zhì)。這種氣質(zhì),在史永明身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
史永明五歲開始學(xué)習(xí)鋼琴。小時(shí)候的他,也許并不明白鋼琴能給他帶來什么,他只是簡(jiǎn)單地在簡(jiǎn)單的黑白鍵上演奏著自己的心情。學(xué)習(xí)鋼琴的過程中,有過很多開心,也有過一些厭倦,但他仍然堅(jiān)持著,F(xiàn)在的他,仍在閑暇的片刻,安靜地坐下來彈幾首曲子,隨著悠揚(yáng)的琴聲,陶醉在美妙的音樂世界里。
與鋼琴相比,史永明學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間稍微晚一些。直到上初中,他才確定對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。當(dāng)時(shí),也許有些小小的算盤--在數(shù)學(xué)方面有優(yōu)勢(shì),并且參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽還有保送上大學(xué)的機(jī)會(huì),何樂而不為呢?隨著數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的深入,保送上大學(xué)已經(jīng)不是主要的目的,他在數(shù)學(xué)的世界里找到了樂趣。有時(shí)候,為一道難題,能花上四五個(gè)小時(shí)的時(shí)間來鉆研。當(dāng)解出難題的時(shí)候,成就感和喜悅就溢滿了心頭。
時(shí)間逝去,有人成長(zhǎng)。在鋼琴和數(shù)學(xué)的陪伴下,史永明一步步走向了成熟,他用他的經(jīng)歷告訴我們,不論是學(xué)習(xí)鋼琴,還是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),都是一個(gè)持之以恒的過程。從當(dāng)初彈奏簡(jiǎn)單的曲譜,到如今的業(yè)余十級(jí)水平,從當(dāng)初學(xué)的1+1=2,到現(xiàn)在的CMO銅牌,這其中經(jīng)歷的磨練和艱難已經(jīng)無需說明,只有經(jīng)歷過的人才能體會(huì)。現(xiàn)在,你知道了嗎,鋼琴與數(shù)學(xué)有什么關(guān)系?盡管都是看起來枯燥無味的東西,卻一樣能譜出美妙的樂章。
我們相信,他的這股恒心和毅力,一定能夠幫助他走向更多的成功。當(dāng)我們問起明年還會(huì)參加CMO嗎?史永明給了一個(gè)堅(jiān)定的回答:"會(huì)。"這也是我們意料之中的答案--就像春天花會(huì)開一樣,那么順其自然。衷心祝愿這個(gè)執(zhí)著、努力的少年,能眺望到更遠(yuǎn)的天空。(學(xué)而思市場(chǎng)部供稿)
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