2010高考考試大綱解讀：理綜、文綜篇
2010-01-26 13:46:42南陽(yáng)日?qǐng)?bào)
物理：打好基礎(chǔ) 培養(yǎng)能力
解讀人：市一中高級(jí)教師 李傳普
2010年物理《高考大綱》與2009年完全相同，意味著高考理綜物理試題將保持穩(wěn)定。
備考建議：
全面掌握基礎(chǔ)知識(shí)，重點(diǎn)突出主干知識(shí)。高考命題源于課本，現(xiàn)階段復(fù)習(xí)要結(jié)合《考試說(shuō)明》中的知識(shí)內(nèi)容表重新審視教材。注意點(diǎn)、線、面結(jié)合，抓住重點(diǎn)，了解知識(shí)間的縱橫聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。考生要結(jié)合近三年的全國(guó)卷高考題，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，提高復(fù)習(xí)的效率。
提高做題質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)科能力。做習(xí)題的目的，既是檢查對(duì)物理概念和物理規(guī)律是否真的透徹理解了，能否在實(shí)際問(wèn)題中靈活地運(yùn)用它們；也是鍛煉、檢驗(yàn)和提高自己學(xué)科能力的重要途徑。要堅(jiān)持做題后的反思和總結(jié)，從中找到自己存在的問(wèn)題。
化學(xué)：重視雙基 歸納技巧
解讀人：市八中高級(jí)教師 安宇
今年的《高考大綱》與去年基本沒(méi)有什么變化，其核心內(nèi)容為：重視對(duì)高中化學(xué)重點(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)、核心內(nèi)容的復(fù)習(xí)；強(qiáng)調(diào)對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)踐能力的考查；關(guān)注理論聯(lián)系實(shí)際和社會(huì)熱點(diǎn)。
備考建議：
重視雙基，建立牢固的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在第二輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生要構(gòu)建知識(shí)主線和網(wǎng)絡(luò)。
講究方法，歸納技巧，提高解題速度。在選做習(xí)題時(shí)，要一題多解或多題一解；善于分析和仔細(xì)把握題中的隱含信息，靈活應(yīng)用簡(jiǎn)單方法。
把握重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，切實(shí)做好糾錯(cuò)。重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開(kāi)距離的重要知識(shí)點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn)；要走出“越基礎(chǔ)的東西越容易出差錯(cuò)”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對(duì)作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯(cuò)，及時(shí)反思，及時(shí)糾正，強(qiáng)化訓(xùn)練�？忌�要關(guān)注甲流感病例、諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)等涉及化學(xué)方面的知識(shí)。
生物：注重訓(xùn)練 勤于思考
解讀人：市一中一級(jí)教師 馬潔
2010年生物《高考大綱》與去年相比沒(méi)有變化。生物試題總體趨勢(shì)可能依然是難度較低，并適當(dāng)向新課標(biāo)過(guò)渡，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。
備考建議：
依托考綱，回歸教材，強(qiáng)化兩個(gè)基礎(chǔ)。雖然第一輪復(fù)習(xí)已接近尾聲，但是同學(xué)們?nèi)匀粦?yīng)該不懈地深化對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的理解與掌握。生物學(xué)科有很多零散的知識(shí)點(diǎn)，要注意理解和記憶的統(tǒng)一；部分結(jié)論有它們的適用范圍或者在一定的語(yǔ)境下才可成立，要注意嚴(yán)謹(jǐn)和靈活的統(tǒng)一。
注重訓(xùn)練，勤于思考，提升能力(特別是實(shí)驗(yàn)與探究能力)。生物是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密。同學(xué)們?cè)谟?xùn)練時(shí)可以經(jīng)常反思自己是否敏銳地意識(shí)到并正確地理解了題目文字、圖表、圖解中的關(guān)鍵點(diǎn)；是否迅速而正確地找到了題目和教材的結(jié)合點(diǎn)；是否能夠規(guī)范地、條理清楚地、簡(jiǎn)明扼要地回答問(wèn)題；是否能夠看出本類型題目的共性和差異等等。
政治：關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)
解讀人：市八中高級(jí)教師 惠立
2010年政治《高考大綱》沒(méi)有太大變化，考核目標(biāo)和要求均未改變，知識(shí)考試范圍只有個(gè)別字作了調(diào)整。
備考建議
要“吃透”《高考大綱》，對(duì)其所列的考點(diǎn)要全面掌握，同時(shí)要重視課本，要在考綱的指導(dǎo)下復(fù)習(xí)，167個(gè)考點(diǎn)都要顧及到。按照是什么，為什么，怎么樣，以前高考在這個(gè)點(diǎn)上怎么考，今年可能怎么考，這個(gè)點(diǎn)和其他知識(shí)點(diǎn)又有什么內(nèi)在聯(lián)系等問(wèn)題復(fù)習(xí)。
要關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。在今年知識(shí)范圍穩(wěn)定的情況下，特別要注意時(shí)政熱點(diǎn)，要對(duì)一年來(lái)特別是今年年初至3月末的國(guó)內(nèi)、國(guó)際重大事件予以關(guān)注。在二輪復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)熱點(diǎn)專題的訓(xùn)練。如國(guó)家的宏觀調(diào)控，準(zhǔn)確理解積極的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策；轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)、低碳經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)；中國(guó)輝煌60年；繼續(xù)關(guān)注“三農(nóng)”，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展；積極參加國(guó)際合作，反對(duì)貿(mào)易保護(hù)主義。
歷史：適當(dāng)關(guān)注新課改
解讀人：市二中高級(jí)教師 包留興
2010年的新大綱仍以保持穩(wěn)定為主，在內(nèi)容和要求上并無(wú)明顯變化。
備考建議：
抓基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)�？忌詈脤ⅰ陡呖即缶V》中涉及的考點(diǎn)逐一梳理，要特別關(guān)注那些對(duì)整個(gè)人類社會(huì)發(fā)展意義重大的政策和歷史事件。
注意學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系，特別是政、史、地三科都有的內(nèi)容往往是文綜試題的結(jié)合點(diǎn)。
提高練習(xí)效率，抓好訓(xùn)練環(huán)節(jié)。練習(xí)設(shè)置應(yīng)集中體現(xiàn)新材料、新情境、新角度。學(xué)生做題時(shí)應(yīng)注意四個(gè)環(huán)節(jié)：讀懂、審準(zhǔn)、答好、規(guī)范。
適當(dāng)關(guān)注新課改。近幾年不少高考試題已開(kāi)始涉及新課改的內(nèi)容。今年，預(yù)計(jì)涉及的新課改內(nèi)容會(huì)有所增加。
熱點(diǎn)問(wèn)題，要特別關(guān)注。要把長(zhǎng)效熱點(diǎn)和周年熱點(diǎn)相結(jié)合，以凸顯人文學(xué)科的社會(huì)功能。
地理：重視對(duì)圖的閱讀和分析
解讀人：市二中高級(jí)教師 王洪洲
對(duì)比以往的《高考大綱》，2010年地理的高考目標(biāo)、要求、考試范圍及命題指導(dǎo)思想都沒(méi)有變化。
備考建議：
首先，考生要緊抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，拋開(kāi)“雙基”，就背離了高考的原則。其次，要注重第二輪復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)是培養(yǎng)、訓(xùn)練學(xué)生把基礎(chǔ)的知識(shí)和理論轉(zhuǎn)化為解題能力，為此要注重課堂效果，注重老師解題時(shí)的一些技巧和答題的出發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系類似試題，做到舉一反三。最后，重視對(duì)地圖、圖表的閱讀和分析。無(wú)圖不地理，地圖和圖表是地理學(xué)的特色，復(fù)習(xí)時(shí)要充分挖掘圖上的信息，并用準(zhǔn)確的學(xué)科語(yǔ)言進(jìn)行回答。
近年來(lái)高考命題的主要方式之一是以區(qū)域地理為載體，滲透自然地理和經(jīng)濟(jì)地理。復(fù)習(xí)時(shí)考生要學(xué)會(huì)運(yùn)用經(jīng)緯度、海陸輪廓、地形、河流及政區(qū)邊界等方法進(jìn)行空間定位，提高讀圖和綜合分析能力。
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