2010自主招生啟示錄：清華北大真題詳解
2010-01-19 15:55:40京華時(shí)報(bào)文章作者：周逸梅
一天考試全部結(jié)束了，家長(zhǎng)們夾道迎接辛苦的考生，連對(duì)面教學(xué)樓的樓梯上都站滿了。
上周六，北大和清華各自領(lǐng)銜自主招生同盟，同時(shí)展開(kāi)3校聯(lián)考和5校聯(lián)考。從考生透露的考題發(fā)現(xiàn)，自主招生出題繼續(xù)游離高考之外，對(duì)考生的綜合能力和平時(shí)積累提出更高要求。也有老師指出，自主招生其中的一些題型和考查方法，給正在改革變化中的高考一些啟示，代表了未來(lái)考試的方向。但歸根結(jié)底：只會(huì)死讀課本的孩子，在自主招生中討不到任何便宜。
清華大學(xué)
個(gè)性測(cè)試難度非常大
首次考前提供樣卷
由于今年是第一年進(jìn)行5校聯(lián)合考試，為了讓考生提前熟悉考試題型，在考試的一周前，首次向參加考試的考生發(fā)放了樣卷以及答案。清華招辦主任孟芊表示，即使是樣卷也經(jīng)過(guò)老師反復(fù)地論證，之所以臨近考試才像考生發(fā)放，是避免考生用應(yīng)試的心態(tài)去面對(duì)。
選擇題不再非此即彼
清華大學(xué)招辦主任孟芊表示，為了區(qū)分考生程度，所以5校自主招生考試的難度是要比高考難。“我們的考題設(shè)計(jì)并不是以超綱為目的，但是也不能保證所有題目都在高考考綱內(nèi)。”
孟芊舉例，命題打破了過(guò)去選擇非此即彼的概念，在一些單項(xiàng)選擇題中，選擇不同的選項(xiàng)可以得到不同的分值，而不是和過(guò)去那樣只有一個(gè)正確答案。
減少記憶性考查
5校聯(lián)合的語(yǔ)文測(cè)試，包含兩篇現(xiàn)代文的閱讀，分別為一篇《科學(xué)與人文》摘自楊叔子《融則利而育全人》一書(shū)，所選段落涉及DNA知識(shí)、《紅樓夢(mèng)》、《老子》、《大學(xué)》諸多內(nèi)容。另一篇是俄國(guó)作家蒲寧的文章《山口》。此外有一篇古代詩(shī)文閱讀《尋陸鴻漸不遇》。另有兩篇文言文閱讀、斷句，以及將《論語(yǔ) 泰伯》、《世說(shuō)新語(yǔ) 汰侈》部分段落譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。清華表示，今年的試卷減少了記憶性考查，重點(diǎn)考閱讀和寫(xiě)作，以及考生的審美能力。
而清華學(xué)校個(gè)性測(cè)試將延續(xù)去年清華綜合卷的風(fēng)格，難度非常大。在文綜中考到了民族團(tuán)結(jié)、09閱兵中的軍事題、澳門回歸的《七子之歌》等。孟芊曾經(jīng)表示，為了鼓勵(lì)“偏才”，如果特色考題成績(jī)非常優(yōu)秀，將可以不考慮前面通用測(cè)試成績(jī)。
北京大學(xué)
網(wǎng)絡(luò)歌曲進(jìn)入考題
參加北大自主招生考試的考生紛紛認(rèn)為，北大今年的題目沒(méi)有出難題、怪題，讓考生基本都有話可寫(xiě)。和清華5校聯(lián)考語(yǔ)文測(cè)試卷只有閱讀和作文相比，北大不少基礎(chǔ)知識(shí)的考核，基礎(chǔ)的字、詞、句都在考核之列，但是有不少新穎考題，讓考生很開(kāi)眼界。
讓考生印象很深的是語(yǔ)文中的造句題目，先要從一首流行于網(wǎng)上的“80后”歌曲的歌詞中找出押韻的字，然后挑其中的幾個(gè)字造句；還有其中挑選比劃最少的動(dòng)詞造一句校園中的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
沒(méi)有英語(yǔ)作文
英語(yǔ)試題突出了對(duì)詞匯和語(yǔ)感的考查，加大了翻譯的比重，但沒(méi)有考英語(yǔ)作文，以防止英語(yǔ)寫(xiě)作中的模板化傾向。語(yǔ)文試題在沿襲往年注重考查實(shí)際語(yǔ)文能力傳統(tǒng)的同時(shí)，也注重從學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的內(nèi)容中選擇題材。
出題考慮農(nóng)村學(xué)生
在筆試前，北大招辦負(fù)責(zé)人曾經(jīng)表示，會(huì)在出題時(shí)考慮到農(nóng)村考生，避免太過(guò)“新潮”的題目對(duì)農(nóng)村學(xué)生造成的不公平。在今年的政治考試中，政治試題中的最后一道大題關(guān)注了“農(nóng)民城市化”問(wèn)題，讓考生闡述農(nóng)民市民化的最大障礙以及對(duì)政府的政策。不僅顧慮到農(nóng)村考生，也結(jié)合目前的時(shí)事熱點(diǎn)，讓廣大農(nóng)村考生有更多的機(jī)會(huì)闡述自己熟悉的生活。不少考生都認(rèn)為打破戶籍限制是關(guān)鍵。北大招辦負(fù)責(zé)人表示，北京大學(xué)始終高度關(guān)注教育公平，一直致力于通過(guò)各種途徑增加農(nóng)村考生進(jìn)入北大求學(xué)的機(jī)會(huì)。
專家分析
>語(yǔ)文
清華等五校聯(lián)考作文題
衛(wèi)生部日前發(fā)出通知稱：電擊治療網(wǎng)癮技術(shù)安全性不確切，暫時(shí)不適用于臨床。
《中國(guó)青年報(bào)》：“過(guò)去三年，已有近3000名網(wǎng)癮少年在某網(wǎng)癮戒治中心接受過(guò)電擊治療。”
《亞太經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》：“從電擊療法壽終正寢推及其他對(duì)青少年的教育方法，問(wèn)題的根本在于教育已到了革故鼎新的時(shí)刻。”
《東方早報(bào)》：“當(dāng)孩子網(wǎng)絡(luò)成癮，學(xué)校除了把孩子當(dāng)做‘差生’、‘問(wèn)題生’推給家長(zhǎng)之外，并沒(méi)有針對(duì)這些孩子開(kāi)展相應(yīng)教育。”
《新民晚報(bào)》：“治療網(wǎng)癮已成為迫切需要解決的時(shí)代課題，有效的治療手段，一定會(huì)帶來(lái)巨大的利潤(rùn)。”
新浪：“一旦網(wǎng)癮確實(shí)能被電擊治愈，那么如煙癮、酒癮等好多棘手問(wèn)題都將成為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)。”
聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，選一個(gè)角度，發(fā)表你的見(jiàn)解。
選擇自己擅長(zhǎng)的角度入手
【解讀】新東方銘師堂語(yǔ)文教師張波表示，這是一篇議論文的考題，可以對(duì)一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)錯(cuò)的判斷分析，對(duì)考生來(lái)說(shuō)是如何選擇自己擅長(zhǎng)的角度。
北大等三校聯(lián)考作文題
不久前是北大教授林庚誕辰100周年，有人對(duì)他的評(píng)價(jià)有四句：“布衣情懷”、“少年精神”、“盛唐氣象”、“建安風(fēng)骨”，請(qǐng)選擇其中一個(gè)為題，寫(xiě)一篇散文，要求有詩(shī)情畫(huà)意并且富有哲理。
考生需具備額外閱讀量
【解讀】張波表示，這個(gè)作文題借林庚誕辰引入四個(gè)評(píng)語(yǔ)。首先學(xué)生要對(duì)四個(gè)詞有了解，很多學(xué)生都寫(xiě)了“少年精神”或者“布衣情懷”，因?yàn)樗麄儗?duì)這兩個(gè)詞比較了解。而寫(xiě)“盛唐氣象”和“建安風(fēng)骨”的就比較少，這就需要考生額外的閱讀量。由于閱卷老師會(huì)出現(xiàn)審美疲勞，所以寫(xiě)后兩個(gè)詞的作文，比較容易出挑。
清華個(gè)性測(cè)試分析與作文題目
梁漱溟說(shuō)：“西方人講自由、平等、權(quán)利，動(dòng)不動(dòng)就是有我的自由權(quán)，個(gè)人的權(quán)利放在第一位，借此分庭對(duì)抗。但中國(guó)不是這樣，注重的是義務(wù)，而不是權(quán)利。父慈子孝，還有兄友弟慕，夫妻相敬，親朋相善等，都是‘倫理本位’的內(nèi)容，是指導(dǎo)中國(guó)家庭和社會(huì)的重要原則，即注重義務(wù)，每個(gè)人都要認(rèn)識(shí)自己的義務(wù)是什么，本著自己的義務(wù)去盡自己的責(zé)任，孝家庭，也孝社會(huì)。”
根據(jù)你對(duì)文獻(xiàn)的閱讀和對(duì)社會(huì)的觀察，圍繞梁漱溟的這個(gè)觀點(diǎn)，撰寫(xiě)一篇短文。
要用辯證的方法寫(xiě)觀點(diǎn)
【解讀】張波分析，梁漱溟這段話說(shuō)的是權(quán)利和義務(wù)的問(wèn)題，這段話本身并沒(méi)有對(duì)權(quán)利和義務(wù)作出評(píng)價(jià)，而只是擺出一個(gè)現(xiàn)象：西方人更注重的是權(quán)利，而東方人更注重義務(wù)。考生一定要用辯證的方法去寫(xiě)自己的觀點(diǎn)，需要擺出生活中的論據(jù)。可以肯定權(quán)力，辯證分析義務(wù)；也可以反之，但不能完全肯定一個(gè)和完全否定一個(gè)，否則就會(huì)難以自圓其說(shuō)。
北大三校試卷《中國(guó)話——全世界都笑中國(guó)傻》節(jié)選
歷史長(zhǎng)河向前淌
岸上睡著一只羊
河里飄著一條狼
狼要拿羊當(dāng)口糧
羊要認(rèn)狼當(dāng)?shù)?/p>
羊要救狼，狼要吃羊
不知是那羊救狼
還是狼吃羊
說(shuō)出押的是哪個(gè)韻，挑出其中的押韻的字造句。
學(xué)好語(yǔ)文功夫在課外
【解讀】張波分析，自主招生的語(yǔ)文題目對(duì)考生提出了三方面要求，首先是要對(duì)常識(shí)涉獵多，閱讀面寬泛；其次要有好的思考能力、思維活躍，很強(qiáng)的功底和能力；另外還要關(guān)心社會(huì)，關(guān)心時(shí)事，多參加社會(huì)活動(dòng)。語(yǔ)文真正要學(xué)好，功夫是在課外。
歷史
北大等三校聯(lián)考試題
名詞解釋：馬關(guān)條約 四五運(yùn)動(dòng) 楚河漢界 東北易幟 水經(jīng)注等
論述題：秦漢以來(lái)北方民族對(duì)中國(guó)歷史有什么影響
寫(xiě)出除中國(guó)以外5個(gè)國(guó)家國(guó)慶日以及由來(lái)
閱卷老師更關(guān)注觀點(diǎn)
【解讀】新東方銘師堂歷史教研組組長(zhǎng)劉曉莉這次的歷史題目既沒(méi)脫離歷史范圍，考查知識(shí)面又廣。比如5個(gè)國(guó)慶日，在高中課本上，只介紹了美國(guó)和法國(guó)的國(guó)慶日，大部分考生也只寫(xiě)了這兩個(gè)國(guó)家，寫(xiě)不出另外三個(gè)，這就需要平時(shí)的積累。
理綜
清華個(gè)性測(cè)試題
2007年夏初，太湖發(fā)生嚴(yán)重的水華事件，導(dǎo)致無(wú)錫市供水危機(jī)，引起世人關(guān)注。題目：根據(jù)給出的太湖水位、面積、水深等數(shù)據(jù)，計(jì)算其最深處多少米、總蓄水量；根據(jù)水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要營(yíng)養(yǎng)元素氮、磷，要求寫(xiě)出元素在水體中可能參與的生物化學(xué)反應(yīng)過(guò)程。
減少懼怕心理 耐心分解題目
【解讀】新東方銘師堂理綜組組長(zhǎng)葉林考生總反映自主招生的題目難，其實(shí)細(xì)分到各個(gè)專業(yè)并沒(méi)有那么難，而加了題目難度，關(guān)鍵要減少懼怕心理，耐心分解題目。
政治
北大三校政治卷論述題
農(nóng)民市民化最大的障礙是什么，政府應(yīng)該怎么做？
破窗理論和凱恩斯理論的關(guān)系，論述凱恩斯理論。
同學(xué)應(yīng)加強(qiáng)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)
【解讀】銘師堂政治教研組組長(zhǎng)權(quán)志兵分析，從政治的題目看，該題屬于中等難度。關(guān)于農(nóng)民市民化問(wèn)題，最大的障礙肯定是戶籍問(wèn)題。另一道論述題，估計(jì)很多同學(xué)對(duì)破窗理論比較生疏，有一定難度。但考生對(duì)凱恩斯理論是比較熟悉的。
和高考相比，自主招生的知識(shí)更針對(duì)課外較多，需要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和普遍問(wèn)題，提高學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)注度。
高考網(wǎng)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：
獨(dú)家：2010北大自主招生試題揭秘(現(xiàn)場(chǎng)組圖)
2010年清華大學(xué)自主招生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道
相關(guān)文章：
