北大清華等11所名校實(shí)施拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃

　　大科學(xué)家錢學(xué)森留給世人的追問鞭策著教育界：“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才？”最近，來自多所名牌大學(xué)的消息證實(shí)，教育部一項(xiàng)“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”已于近期悄然實(shí)施，這項(xiàng)計(jì)劃的目的就是培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。

　　“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”的入選高校是國內(nèi)11所著名學(xué)府：北京大學(xué)、清華大學(xué)、南開大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國科技大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、吉林大學(xué)、四川大學(xué)。這場“試驗(yàn)”，首先從數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)學(xué)科開始。

　　在高等教育界，“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”一度以“珠峰計(jì)劃”的代號(hào)流傳，但并未大張旗鼓地宣揚(yáng)。一位大學(xué)校長告訴本報(bào)記者，“珠峰計(jì)劃”的名字比較高調(diào)，而教育部希望各校不宣傳，不張揚(yáng)，埋頭苦干。

　　這位校長說，此項(xiàng)計(jì)劃是高校擴(kuò)招以后的提高質(zhì)量之舉，可看作對“錢學(xué)森之問”的一種回答。決策者注意到，“很多前輩科學(xué)家提過頂尖人才培養(yǎng)不出來的問題。”

　　據(jù)介紹，教育部鼓勵(lì)11所大學(xué)各顯神通，沒有定式。因此，各大名校的做法并不一樣。

　　但是，不約而同地，在2010年高校招生宣傳時(shí)，它們分別開始向中學(xué)生大力介紹這項(xiàng)計(jì)劃的重要性，以增加對優(yōu)質(zhì)生源的吸引力。復(fù)旦大學(xué)的保送生方案稱，被數(shù)學(xué)學(xué)院、物理系、化學(xué)系和生命科學(xué)學(xué)院錄取的考生，入校后成績優(yōu)秀者，可進(jìn)入教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”。

　　這項(xiàng)計(jì)劃也引起了中學(xué)教育界的注意。最近一段時(shí)間，天津南開中學(xué)校長楊靜武經(jīng)常從各大名校招生組那里聽到“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗(yàn)計(jì)劃”這個(gè)新計(jì)劃。他認(rèn)為，這項(xiàng)計(jì)劃具有前瞻性，對于將來可能是具有導(dǎo)向性的，中學(xué)也應(yīng)積極呼應(yīng)拔尖人才培養(yǎng)的嘗試，與大學(xué)合作，將有冒尖潛質(zhì)的學(xué)生輸送進(jìn)去。