2009年高三語文期中考試卷（唐山一中）(3)

13.寫出下列名篇名句中的空缺部分及文學常識。（兩題任選一題）（5分）

(1)圣人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢皆不及孔子�？鬃釉唬� ， 。是故弟子不必不如師， ，

，術業(yè)有專攻，如是而已。這段文字選自《師說》，其作者韓愈和宋朝的“文壇領袖” 都是古文家。

(2)星垂平野闊， 。 (杜甫《旅夜書懷》)

，用之如泥沙? (杜牧《阿房宮賦》)

，渺滄海之一粟。 (蘇軾《赤壁賦》)

寄意寒星荃不察， 。此詩選自于 的《自題小像》。

五． 閱讀下面的作品，完成18-21題。（共22分）

孤獨的普希金 (肖復興)

（1）來上海許多次，沒有去過岳陽路看過一次普希金的銅像。忙或懶，都是托詞，只能說對普希金缺乏虔誠。似乎對比南京路、淮海路，這里可去可不去。

（2）這次來上海，住在復興中路，與岳陽路只一步之遙。推窗望去，普希金的銅像盡收眼底。大概是緣分，非讓我在這個美好而難忘的季節(jié)與普希金相逢，心中便涌出許多普希金明麗的詩句，春水一般蕩漾。

（3）其實，大多上海人對他冷漠得很，匆匆忙忙地從他身旁川流不息地上班、下班，看都不看他一眼，好像他不過是沒有生命的塑像，身旁的水泥電桿一樣。提起他來，絕不會有決斗的刺激，甚至說不出他哪怕一句短短的詩。

（4）普希金離人們太遙遠了。于是，人們繞過他，到前面不遠的靜安寺買時髦的衣裝，到旁邊的教育會堂舞廳跳舞，到身后的水果攤、酒吧間捧幾只時令水果或高腳酒杯……

（5）當晚，和朋友去拜謁普希金。天氣很好，4月底上海不冷不燥，夜風吹送著溫馨。銅像四周竟然了無一人，散步的、談情說愛的，都不愿到這里來。月光如水，清冷地灑在普希金的頭頂。由于石砌的底座過高，普希金的頭像顯得有些小而看不大清楚。我想更不會有癡情而又有耐心的人抬酸了脖頸，如我們一樣仰視普希金那一雙憂郁的眼神了。

（6）此時，教育會堂舞廳中正音樂四起，爵士鼓、打擊樂響得驚心動魄。紅男綠女出出進進，纏綿得像糖稀軟成一團，偏偏沒有人向普希金瞥一眼。

（7）我很替普希金難過。我想起曾經去過的莫斯科阿爾巴特街的普希金故居。在普希金廣場的普希金銅像旁，即便是飄飛著雪花或細雨的日子里，那里也會有人憑吊。那一年我去時正淅淅瀝瀝下著霏霏雨絲，故居前，銅像下，依然擺滿鮮花，花朵上沾滿雨珠宛若凄清的淚水。甚至有人在悄悄背誦著普希金的詩句，那詩句便也如同沾上雨珠無比溫馨濕潤，讓人沉浸在一種遠比現實美好的詩的意境之中。

（8）而這一夜晚，沒有雨絲、沒有鮮花，普希金銅像下，只有我和朋友兩人。普希金只屬于我們。

（9）第二天白天，我特意注意這里，除了幾位老人打拳，幾個小孩玩耍，沒有人注意普希金。銅像孤零零地立在格外燦爛的陽光下。

(10）朋友告訴我：這尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毀于日本侵略者的戰(zhàn)火中，第二尊毀于我們自己的手中。莫斯科的普希金青銅塑像屹立在那里半個多世紀安然無恙，我們的普希金銅像卻在短短時間之內連遭兩次劫難。

(11)在普希金銅像附近住著一位現今仍在世的老翻譯家，一輩子專事翻譯普希金、萊蒙托夫的詩作，在文化大革命中親眼目睹普希金的銅像是如何被紅衛(wèi)兵用繩子拉倒，內心的震動不亞于一場地震。曾有人勸他搬家，避免觸目傷懷，老人卻一直堅持住在普希金的身旁，相看兩不厭，度過他的殘燭晚年。

　�。�12）老翻譯家或許能給這尊孤獨的普希金些許安慰？許多人淡忘了許多往事，忘記當初是如何用自己的手將美好的事物毀壞掉，當然便不會珍惜美好的失而復得。年輕人早把那些悲慘的歷史當成金庸或瓊瑤的故事書，怎么會涌動老翻譯家那般刻骨的思緒？據說殘酷的沙皇讀了普希金的詩還曾講過這樣的話：“謝謝普希金，為了他的詩感發(fā)善良的感情！”而我們卻不容忍普希金，不是把他推倒，便是把他孤零零地拋在寂寞的街頭。

　�。�13）我忽然想起普希金曾經對于春天的詛咒——

　　 啊，春天，春天，

你的出現對我是多么沉重，

　　　　……

　　　　還是給我飛旋的風雪吧，

　　　　我要漫長的冬天的幽暗。

（14）有幾人能如老翻譯家那樣理解普希金呢？過去只成了一頁輕輕揭去的日歷，眼前難以抵擋春日的誘惑，誰還愿意去在凜冽風雪中洗滌自己的靈魂呢？

　�。�15）離開上海的那天下午，我邀上朋友再一次來到普希金的銅像旁。陽光很好，碎金子一般綴滿普希金的臉龐。真好，這一次普希金不再孤獨，身旁的石凳上正坐著一個外鄉(xiāng)人。我為遇到知音而興奮，跑過去一看，失望透頂。他的手中拿著一架微型計算機正在算帳，很投入。他的額頭滲了細細的汗珠。

　　(16)我們又來到普希金像的正面，心一下子更被貓咬一般難受。石座底部刻有的“普希金（1799—1837）”字樣中，偏偏“金”字被黃粉筆涂滿。莫非只識得普希金中的“金”字嗎？

　　(17)我們靜靜地坐在普希金的石凳上，什么話也說不出來。陽光和微風在無聲流瀉。我們望著普希金，普希金也望著我們。

14．閱讀第7段，作者寫到“我想起曾經去過的莫斯科阿爾巴特街的普希金故居……讓人沉浸在一種美好的詩意中”，為什么寫這個場景？（4分）

15．解說文中畫線語句所表達的含義。(6分)

（1） 普希金離人們太遙遠了。（3分）

（2）過去了只成了一頁輕輕揭去的日歷，眼前難以抵擋春日的誘惑，誰還愿意去在凜冽風雪中洗滌自己的靈魂呢？（3分）

16．題目“孤獨的普希金”有多層含義，請根據全文內容，加以解釋。(6分)

答：

17．根據文章內容，概括文章的主旨（6分）

六．（15分）

18．中央電視臺“新聞30分”節(jié)目中有一個“勞動者之歌”欄目，如果這個欄目要報道天津慈善老人白芳禮，請你根據下面提供的一段材料設計兩句推薦詞。要求每句話不少于7個字，兩句話字數相等，句子結構大體一致。(4分)

白芳禮，這位平凡的老人蹬車56年，在生命的最后19年里，省吃儉用、頂風冒雨奔波在街頭，74歲起用蹬三輪車積攢的近35萬元錢，資助了近300名貧困學生，而他的私有財產賬單上是一個零。如果按每蹬1公里三輪車收5角錢計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累，因而被人們譽為“馱在車轱轆上的豐碑”。老人于2005年9月23日在天津去世，享年93歲。

答：

19．在橫線處填入恰當的語句，使語段完整。（6分）

奧運會美不勝收：舉重是拔山蓋世之美，短跑是利箭離弦之美， ，

， 。奧運會不正是一場美的盛會嗎？

20．下面是近期網絡上的一則新聞，有多處問題，或用詞不當，或有語病，或標點不當，或不連貫……請找出五處并加以修改。（5分）

①12月1日是世界艾滋病日，今年的宣傳主題是“遏制艾滋，履行承諾”。②目前，艾滋病在中國逐步流行并呈快速上升趨勢，③已經從高危人群向健康人群擴散。

④根據科學研究事實證明，⑤在工作和生活中與艾滋病感染者和病人的一般接觸，⑥如握手、擁抱、禮節(jié)性接吻、共同進餐、共用勞動工具、辦公用品、錢幣等，不會感染艾滋病。

⑦艾滋病不會經馬桶圈、電話機、餐飲具、臥具、游泳池、公共設施傳播。⑧咳嗽、打噴嚏以及蚊蟲叮咬不傳播艾滋病。

序號 改正意見：

序號 改正意見：

序號 改正意見：

序號 改正意見：

序號 改正意見：

七. （60分）閱讀下面的文字，根據要求作文：

某日，明朝都察院長官王延相對新御史們講了這樣一件事：昨天雨后乘轎進城，轎夫穿的是雙新鞋。開始，他小心地挑著干凈的地面落腳，后來一不小心踩進泥水里，于是便不再顧及新鞋。一御史聽后說道：“終身不敢忘。”

要求:1.全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。2.自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題。3.不要脫離材料內容及含意作文，不得抄襲。4.不少于800字。