在馬克思墓前的講話9

來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2009-10-21 13:45:10

[標(biāo)簽：教師隨筆歷史作文]

　　馬克思的影響：敵人：“驅(qū)逐”、“誹謗”、“詛咒”

　　戰(zhàn)友：“尊敬”、“愛戴”、“悼念”

　　“他的英名和事業(yè)將永垂不朽！”

　　小結(jié)：第一、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹而邏輯嚴(yán)密。

　　第二、語言準(zhǔn)確而感情深沉。

　　●總結(jié)語言風(fēng)格（最好引導(dǎo)結(jié)合討論和練習(xí)二、三學(xué)生得出結(jié)論）

　　承遞性語句：“這個人的逝世，對于……”

　　“不僅如此。”

　　“一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn)……”

　　“他作為科學(xué)家就是這樣，但是……”

　　“因為馬克思首先是一個革命家。”

　　“正因為這樣……”

　　過渡性段落：第2段，第6段

　　總括性段落：第5段，第8段

　　記敘、議論、抒情有機結(jié)合（特別是第8段），準(zhǔn)確嚴(yán)

　　密而飽含感情。

　　四、總結(jié)：

　　（一）學(xué)生小結(jié)自己的收獲。（適當(dāng)抽學(xué)生當(dāng)堂交流。）

　　注意：教師不作定論，允許每一位學(xué)生有自己的獨特收獲。

　�。ǘ┙處熆偨Y(jié)：我們今天應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)馬克思？

　　課文中體現(xiàn)出馬克思的精神：思考一切，勇于創(chuàng)新，注重實踐、科學(xué)求實，無私奉獻等等。

　　對于今天中學(xué)生來講，特別應(yīng)該學(xué)習(xí)馬克思志向高遠的精神：“在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針是人類的幸福和我們自身的完美。不應(yīng)認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類的天性本來就是這樣的：人們只有為同時代人的完美、為它們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。如果一個人只為自己勞動，他也許能夠成為著名學(xué)者、大哲人、卓越詩人，然而他永遠不能夠成為完美無疵的偉大人物。”

　　“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，我們就不會被任何重負所壓倒，因為這是為全人類所作出的犧牲；那時，我們感到的將不是一點點自私而可憐的歡樂，我們的幸福將屬于千百萬人。我們的事業(yè)并不顯赫一時，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚！”

　�。R克思17歲時所作：《青年在選擇職業(yè)時的考慮》）

　�。ㄈ┱n外作文：

　　《在馬克思墓前的思考》（隨筆）

　　要求：假設(shè)自己來到馬克思的墓前，以一位當(dāng)代中國中學(xué)生的身份，站在今天的時代高度，聯(lián)系中國的社會主義現(xiàn)代化改革事業(yè)，對馬克思人格、學(xué)說及其命運提出自己的思考。（不必面面俱到，側(cè)重一點即可。）

　　教案示例3

　　一、教學(xué)要求：

　　1.理解本文論述的嚴(yán)密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯(lián)系。

　　2.把握重點語句，掌握關(guān)鍵詞語。

　　3.了解馬克思的偉大貢獻。

　　二、教學(xué)重點：

　　理解本文論述的嚴(yán)密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯(lián)系。