2009年安慶市高三模擬考試（二模）生物試卷分析
來源：網(wǎng)絡資源 2009-10-17 22:31:05
(一)命題指導思想
依據(jù)《普通高中生物課程標準》、2009年的《考試大綱》及安徽省的《考試說明》，借鑒近兩年新課改實驗區(qū)的高考試卷，本著有利于檢測高三學生的學業(yè)水平，有利于高三教師調(diào)整和改進教學的原則，命制一套在省內(nèi)具有較高檢測質(zhì)量，能反映新課程背景下高考命題趨勢的模擬檢測卷，以發(fā)揮安慶市�？紤械臋z測與反饋、激勵與鞭策、預測與導向的功能。
(二)試題設計原則
1．科學與規(guī)范的原則：試題要杜絕科學性錯誤，題干、選項、材料的表述要規(guī)范、準確，測試目標明確。
2．新穎與原創(chuàng)的原則：要求試題立意新穎，杜絕照搬各地高考題和模擬題，避免繁、偏、舊的試題，避免過難的試題。要求原創(chuàng)題不少于50%，其余為組合改編題。試題應有適當?shù)碾y度和區(qū)分度。
3．檢測與導向原則：通過本次測試檢測當前的教與學，并對后期的復習提供一定的指導，并起到激勵與
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