2010高考時(shí)事政治 公務(wù)員招考能否降低“基層”門檻

　　教育部規(guī)定，中學(xué)每班學(xué)生不得超過(guò)50人。河南省許昌市一中一年級(jí)今年出現(xiàn)了兩個(gè)超級(jí)大班，每個(gè)班都在百人以上，最高的達(dá)127人，教室過(guò)道只有一拃寬。一個(gè)普通的教學(xué)班，竟然是國(guó)家規(guī)定的近3倍，校方解釋稱，教師子女和“關(guān)系戶”太多。

　　①可以想象，這個(gè)學(xué)�？隙ㄋ闶钱�(dāng)?shù)氐拿�校。名校誰(shuí)都想進(jìn)，蝦有蝦路蟹有蟹路，你能進(jìn)我也能進(jìn)，教室成了菜場(chǎng)，人擠人，老師恐怕連名字都記不全，哪還有什么教學(xué)質(zhì)量可言。

　�、谧畛蕴澋�，當(dāng)然是那些靠著公平競(jìng)爭(zhēng)入學(xué)的學(xué)子們，他們本來(lái)可以享受寬敞明亮的課堂，以及老師的針對(duì)性教學(xué)，現(xiàn)在所有資源都被攤薄了，人均了，不知道這些學(xué)生和家長(zhǎng)們，會(huì)不會(huì)有點(diǎn)不平？

　�、蹖W(xué)校很無(wú)奈，教師子女要照顧，關(guān)系戶也不能得罪。我們的教育就在這種無(wú)奈下越來(lái)越偏離公平，歪曲的教育環(huán)境，我們?cè)跄苤竿�培養(yǎng)出根正苗壯的下一代？方小晶2010年國(guó)家公務(wù)員考試計(jì)劃招錄1.5萬(wàn)人，七成職位要求有基層工作經(jīng)歷，這一條件讓準(zhǔn)畢業(yè)生們叫苦不迭，同時(shí)也困惑不已：什么經(jīng)歷才算“基層工作經(jīng)歷”？(《成都晚報(bào)》10月15日)

　　“萬(wàn)丈高樓平地起”，國(guó)家公務(wù)員招考要求考生有“基層工作經(jīng)歷”，是因?yàn)榛鶎拥纳鐣?huì)閱歷、工作經(jīng)歷、從業(yè)能力等，對(duì)今后的工作起著基礎(chǔ)性的指導(dǎo)作用和幫助。有了這樣的經(jīng)歷，就可以適當(dāng)減少下基層鍛煉的時(shí)間，減少新?lián)Q崗位的磨合“陣痛”。從這種意義上說(shuō)，公招限定“基層工作經(jīng)歷”不無(wú)道理。

　　接下來(lái)的問(wèn)題就是什么才是“基層工作經(jīng)歷”？有記者專門就此查詢得知，在2009年中央公務(wù)員考試中，它是指基層和生產(chǎn)一線的工作經(jīng)歷，是指具有在縣鄉(xiāng)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等基層和生產(chǎn)一線及農(nóng)村工作的經(jīng)歷。曾在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)團(tuán)以下單位工作過(guò)，可視為基層工作經(jīng)歷。報(bào)考中央機(jī)關(guān)的人員，在地(市)直屬機(jī)關(guān)工作過(guò)，也可視為基層工作經(jīng)歷。

　　我想問(wèn)的是，務(wù)農(nóng)、擺攤、幫工、鐘點(diǎn)工等自由從業(yè)行為，是否屬于“基層工作經(jīng)歷”？通常，“蓋上印章”才算有效證明，這些不屬于“單位人”的勞動(dòng)者，將無(wú)法出具“基層工作經(jīng)歷”的相關(guān)證明�？烧l(shuí)都知道，他們?cè)诨鶎拥牡拇_確辛勤勞動(dòng)著，如果因無(wú)法出具證明而失去參加“國(guó)考”機(jī)會(huì)，是否公平？

　　無(wú)論是工人還是農(nóng)民、商人，無(wú)論是“單位人”還是“自由人”，只要在誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、合法經(jīng)營(yíng)，他們的從業(yè)經(jīng)歷就是“基層工作經(jīng)歷”。就像勞動(dòng)無(wú)差別一樣，“基層工作經(jīng)歷”也該無(wú)差別、無(wú)貴賤。雖然這么定義可能使“基層工作經(jīng)歷”的認(rèn)定變得復(fù)雜和困難，但出于公平公正的考量，這樣降低門檻也不是什么壞事。