學生輪流當“聯(lián)合國秘書長”

　　學生輪流當“聯(lián)合國秘書長”，定期就當前世界熱點話題舉行“聯(lián)合國大會”，召集“各國外交官”進行討論。為了培養(yǎng)學生國際交流與合作意識，提高學生素質，泰安一中高一學生在老師的指導下成立了模擬聯(lián)合國社團。

　　記者在泰安一中活動室看到，模擬聯(lián)合國社團正在舉行“聯(lián)合國大會”，議題是“環(huán)境與經(jīng)濟”。由學生扮演的“各國外交官”就在環(huán)境保護中發(fā)展中國家和發(fā)達國家究竟誰應該承擔主要責任進行了激烈討論。“發(fā)展中國家”代表認為，從工業(yè)化起源和發(fā)展程度來看，發(fā)達國家應該承擔主要責任，而一些“發(fā)達國家代表”雖然承認應當承擔一定責任，卻對減排目標不作出承諾，而花很長時間討論發(fā)展中國家減排的潛力。

　　社團顧問劉國元老師介紹，學校成立模擬聯(lián)合國社團的目的是培養(yǎng)學生的協(xié)作精神、公眾演講和臨場應變能力。模擬聯(lián)合國活動主要形式是一種角色扮演過程，學生扮演聯(lián)合國秘書長和各國外交官或聯(lián)合國組成機構，以聯(lián)合國大會的形式，通過闡述觀點、政策辯論、投票表決、作出決議等會議過程完成設定的議題。社團成員要經(jīng)常關注世界和平與安全等一些熱點話題。

　　劉老師說，看似簡單的模擬活動，不僅對學生的學習有幫助，在生活中也會讓他們學會求同存異。