全國(guó)

熱門(mén)城市 | 全國(guó) 北京 上海 廣東

華北地區(qū) | 北京 天津 河北 山西 內(nèi)蒙古

東北地區(qū) | 遼寧 吉林 黑龍江

華東地區(qū) | 上海 江蘇 浙江 安徽 福建 江西 山東

華中地區(qū) | 河南 湖北 湖南

西南地區(qū) | 重慶 四川 貴州 云南 西藏

西北地區(qū) | 陜西 甘肅 青海 寧夏 新疆

華南地區(qū) | 廣東 廣西 海南

  • 微 信
    高考

    關(guān)注高考網(wǎng)公眾號(hào)

    (www_gaokao_com)
    了解更多高考資訊

首頁(yè) > 高考總復(fù)習(xí) > 高考文綜復(fù)習(xí)方法 > 文綜歷史七種客觀(guān)題怎樣少丟分

文綜歷史七種客觀(guān)題怎樣少丟分

2009-09-14 14:20:23新浪教育頻道

  類(lèi)型一:判斷“主要”原因與“根本”原因。

  此類(lèi)題的區(qū)分要點(diǎn)是:主要原因涵蓋面廣,它是在事物或事件眾多原因中起主導(dǎo)因素的,它可能是事物或事件根本原因。根本原因是事物發(fā)展或事件發(fā)生的不以人意志為轉(zhuǎn)移的規(guī)律,也就是事物或事件客觀(guān)存在的,學(xué)生一般可從生產(chǎn)力、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、社會(huì)性質(zhì)、階級(jí)本質(zhì)等方面思考。例如,蘇聯(lián)解體的主要原因是戈?duì)柊蛦谭虻男滤季S改革,是蘇聯(lián)內(nèi)因起主導(dǎo)作用;促使春秋戰(zhàn)國(guó)奴隸社會(huì)瓦解、封建社會(huì)形成根本原因是生產(chǎn)力進(jìn)步。

  類(lèi)型二:排除不符史實(shí)的答案。

  這類(lèi)題列舉的選項(xiàng)中,一般含有“全部、都、各、一直”等字樣的絕對(duì)表述,象這樣的答案一般是錯(cuò)誤,做題的時(shí)候要特別注意。這既反映學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的縱覽分析能力,又考查學(xué)生對(duì)課本一些知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)掌握情況。不僅知識(shí)在課本,能力在課本,答案也在課本。只要學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握的牢固,卡準(zhǔn)題干時(shí)間段,凡不符合史實(shí)肯定是不對(duì)的。如,“中共在民主革命時(shí)期的土地政策性質(zhì)都是廢除封建剝削制度”、“科舉制在我國(guó)封建社會(huì)一直起積極作用”這樣的表述都是錯(cuò)誤的。

  類(lèi)型三:辨析某個(gè)國(guó)家或統(tǒng)治者推行的政策。

  一般封建王朝或封建統(tǒng)治者采取或推行的任何一項(xiàng)措施,其目的都是為了加強(qiáng)和鞏固自己統(tǒng)治地位。若涉及近現(xiàn)代史中每個(gè)國(guó)家的外交、政策,一般都會(huì)從本國(guó)最高利益出發(fā)。諸如,漢高祖休養(yǎng)生息政策、明朝八股取士等都是為加強(qiáng)封建統(tǒng)治。英國(guó)外交采取的大陸均勢(shì)、或某個(gè)階段與別國(guó)聯(lián)合的政策,目的都是基于英國(guó)最高利益。

  類(lèi)型四:評(píng)價(jià)戰(zhàn)爭(zhēng)的正義與否。

  看某一種事件正義與否,主要看是否符合人民意愿、符合歷史發(fā)展潮流,是否從民族大義出發(fā)、是否利于國(guó)家統(tǒng)一等。如,女真族抗擊遼統(tǒng)治者壓榨、元朝統(tǒng)一全國(guó),雖其中有殘酷民族壓榨,但總體上符合歷史發(fā)展潮流。再如,戚繼光抗倭戰(zhàn)爭(zhēng)就是基于民族大義出發(fā)。

  類(lèi)型五:關(guān)于國(guó)家大政方針的論述。

  這類(lèi)題與政治關(guān)聯(lián)緊密。學(xué)生首先必須經(jīng)?葱侣、讀報(bào)紙、記政策。特別是國(guó)家召開(kāi)的有重大影響的會(huì)議、出臺(tái)的關(guān)系國(guó)家建設(shè)的政策、制定的涉及社會(huì)發(fā)展的方針等,平時(shí)學(xué)生要牢記與腦,熟練掌握,做到“家事、國(guó)事、天下事,事事關(guān)心”。

  類(lèi)型六:根據(jù)歷史史料推斷正誤。

  若是一道材料式選擇題,答案一定要與材料有關(guān),若只和書(shū)中史實(shí)一致,不管材料,一般是錯(cuò)誤的。若是史料材料題,最好想到其出處,然后結(jié)合歷史背景答題。比如,“雁塔進(jìn)士題名帖”文物史料,它在中國(guó)古代史中“唐朝科舉制度發(fā)展”一節(jié)中顯示,雁塔又是唐都長(zhǎng)安建筑,所以應(yīng)該說(shuō)顯示了唐朝進(jìn)士榮耀,而不表示北宋進(jìn)士數(shù)量增加。

  類(lèi)型七:涉及課本中歷史細(xì)節(jié)的問(wèn)題。

  就是平時(shí)老師讓同學(xué)們注意的細(xì)節(jié),這些細(xì)節(jié)知識(shí)點(diǎn)多、復(fù)習(xí)量大,應(yīng)按照老師的指點(diǎn)去復(fù)習(xí)中,以避免盲目性。比如,中國(guó)與歐洲直接交往的史實(shí)在東漢;中國(guó)與非洲的直接交往史實(shí)在唐朝;手工業(yè)融入外來(lái)風(fēng)格的應(yīng)在唐朝;北宋分丞相、財(cái)政權(quán)的中央機(jī)構(gòu)為三司,明朝地方接管行中書(shū)省的權(quán)力也叫三司;中共在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)土地政策是減租減息,屬限制剝削;中共在50年代土改時(shí)把地主土地私有制改為農(nóng)民土地私有制,即未改變土地所有制形式或未改變土地私有制形式;世界史中現(xiàn)在只能說(shuō)世界格局屬多極化趨勢(shì),而非多極化格局已形成等等。

 

[標(biāo)簽:文綜 歷史]

分享:

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

高考院校庫(kù)(挑大學(xué)·選專(zhuān)業(yè),一步到位。

高校分?jǐn)?shù)線(xiàn)

專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)

日期查詢(xún)
  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注高考網(wǎng)微信
    ID:gaokao_com

  • 👇掃描免費(fèi)領(lǐng)
    近十年高考真題匯總
    備考、選科和專(zhuān)業(yè)解讀
    關(guān)注高考網(wǎng)官方服務(wù)號(hào)