2008年高考生物復(fù)習(xí)：借助資料練重點(diǎn)

　　隨著各學(xué)校陸續(xù)開始放假，高三緊張的學(xué)習(xí)生活已告一段落。但同學(xué)們?cè)谛菹⒑玫耐瑫r(shí)，搞好各學(xué)科的回顧總結(jié)是非常必要的，因?yàn)樵谛Ｆ陂g，難得有這樣的大塊“消化”、鞏固知識(shí)，提高能力的時(shí)間。下面就生物學(xué)科的假期復(fù)習(xí)，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn)個(gè)人建議，供同學(xué)們參考。

　　一、可以把本學(xué)期的各階段考試試卷按次序整理好，通過(guò)試卷分析一下自己的各階段知識(shí)掌握情況，弄清自己哪一階段的知識(shí)掌握較好，哪一階段的知識(shí)存在漏洞，做到自己心中有數(shù)。然后根據(jù)分析結(jié)果，有針對(duì)性的進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)彌補(bǔ)，并選作一些題目進(jìn)行再檢測(cè)和鞏固。同時(shí)也要把試卷上的錯(cuò)題再重點(diǎn)練習(xí)一下，這就是最具有針對(duì)性的錯(cuò)題再練，效果會(huì)非常好。

　　二、把自己的復(fù)習(xí)資料(如學(xué)校訂的練習(xí)冊(cè)，自己買的工具書等)進(jìn)行甄別，留下自己認(rèn)為較好的一兩本就可以了(甄別時(shí)要有側(cè)重點(diǎn)，根據(jù)自己的實(shí)際情況，或留下知識(shí)系統(tǒng)較好的資料，或留下題目較系統(tǒng)、較全面地資料)，然后把資料上的內(nèi)容系統(tǒng)地再?gòu)?fù)習(xí)一下。復(fù)習(xí)時(shí)注意兩方面內(nèi)容：1.借助資料注意知識(shí)系統(tǒng)的建立，建立完善的知識(shí)系統(tǒng)往往是知識(shí)遷移的基礎(chǔ)，同時(shí)也是知識(shí)綜合的基礎(chǔ)。2.注意重點(diǎn)題目的再練，特別是當(dāng)初自己做錯(cuò)的題目和老師重點(diǎn)講過(guò)的題目。