2009高考物理三輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)串透

　　2009高考物理三輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)串透

　　態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵

　　第一講物體的平衡問(wèn)題的分析方法。

　　一．知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

　　板塊重要“知識(shí)背景”疑難問(wèn)題典型問(wèn)題

　　受力分析

　　重力與萬(wàn)有引力

　　1．靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力

　　彈力與作用力

　　2．受力分析的思路和步驟1．力的存在性判斷

　　2．空間力的受力分

　　析

　　3．對(duì)摩擦力的正確

　　理解1．輕繩、輕桿、輕

　　彈簧的正確理解

　　2．整體法和隔法的

　　靈活選用

　　物體平衡1．平衡條件：

　�、�

　　②構(gòu)成封閉多邊形

　　2．力的合成和分解一平行四邊形法則

　　3．正交分解1．受力分析思路

　　2．常用方法：

　�、俸铣善胶夥�

　　②分解平測(cè)法1．動(dòng)態(tài)分析。

　　2．范圍分析

　�、倏赡苄苑治�

　�、谂R界分析

　　3．極值分析

　　4．自鎖問(wèn)題

　　二．熱點(diǎn)透析

　　（一）三個(gè)模型的正確理解：

　　1．輕繩

　�。�1）不可伸長(zhǎng)——沿繩索方向的速度大小相等、方向相反。

　�。�2）不能承受壓力，拉力必沿繩的方向。

　�。�3）內(nèi)部張力處處相等，且與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。

　　2．輕彈簧

　�。�1）約束彈簧的力是連續(xù)變化的，不能突變。

　�。�2）彈力的方向沿軸線(xiàn)。

　　（3）任意兩點(diǎn)的彈力相等

　　3．輕桿

　�。�1）不可伸長(zhǎng)和壓縮——沿桿方向速度相同。

　�。�2）力可突變——彈力的大小隨運(yùn)動(dòng)可以自由調(diào)節(jié)。

　　（二）受力分析習(xí)慣的養(yǎng)成：

　　1．受力分析的步驟：

　�。�1）重力是否有

　　（2）彈力看四周

　　大小f=？umgf=？umgcosθ

　　滑動(dòng)摩擦力

　　方向：與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反

　　（3）分析摩擦力

　　大�。河膳ｎD定律決定

　　靜摩擦力由牛頓定律判定

　　方向：

　　多解性

　�。�4）不忘電磁浮

　　2．正確作受力分析圖

　　要求：正確、規(guī)范，涉及空間力應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為平面力。

　　（三）共點(diǎn)力平衡的分析方法

　　1．判斷——變量分析

　�。�1）函數(shù)討論法

　�。�2）圖解法（△法）方法的

　　（3）極限法選擇思路

　�。�4）物理法

　　2．平衡狀態(tài)計(jì)算：

　　rt△：三角函數(shù)勾股定理三個(gè)力作用——合成平衡法：

　　f12=－f3構(gòu)成封閉△→解△

　　一般△：正弦定理、余弦定理、相似定理

　　∑fx=0

　　受四個(gè)力及以上——分解平衡法

　　∑fy=0