成績好是當(dāng)班干部的必要條件

　　正方

　　可以避免混亂

　　學(xué)校里以學(xué)習(xí)成績論英雄，是不可否認(rèn)的事實(shí)。不僅是學(xué)生干部，如今大學(xué)校園里的各種獎勵都是以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)的，因?yàn)槌�了學(xué)習(xí)成績，真的找不到更規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。所以，在現(xiàn)有的教育體制下，選學(xué)生干部看學(xué)習(xí)成績還是十分必要的，否則對學(xué)生干部的選拔將更加混亂，更加無所適從。

　　上海外國語大學(xué)　李琪

　　學(xué)習(xí)好才能服眾

　　學(xué)生干部當(dāng)然學(xué)習(xí)要好�；疖嚺艿每烊�靠車頭帶，學(xué)生干部就該是學(xué)生中間的排頭兵，學(xué)習(xí)不好，怎能服眾？當(dāng)學(xué)生干部必然要分散一些學(xué)習(xí)時間，只有那些能平衡好學(xué)習(xí)和工作的學(xué)生才能當(dāng)好干部，學(xué)習(xí)成績就是一條檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。所以，選學(xué)生干部不能看誰有熱情，學(xué)習(xí)成績作為硬指標(biāo)還是管用的。

　　安徽蚌埠市體育中學(xué)　宋元智

　　突出“主業(yè)”正導(dǎo)向

　　近些年，大學(xué)校園中出現(xiàn)了重交際、輕學(xué)業(yè)的思想傾向�？荚囄璞�、雇請“槍手”的現(xiàn)象層出不窮，損害了大學(xué)本應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的形象。學(xué)習(xí)好與能力強(qiáng)并不矛盾。“成績好才能當(dāng)干部”在高校中是有的放矢，突出了主業(yè)的地位，堅(jiān)持了“品學(xué)能三優(yōu)”的正確導(dǎo)向。

　　江西大余政協(xié)　鄒隆洲

　　學(xué)習(xí)也是能力

　　學(xué)生干部是學(xué)生的代表，應(yīng)在同學(xué)中間具有榜樣的力量。學(xué)習(xí)也是一種能力，在目前的學(xué)生評價體系下，學(xué)習(xí)成績是不可回避的標(biāo)準(zhǔn)。如果一個學(xué)生干部在校期間只注重與同學(xué)和老師搞好關(guān)系，不認(rèn)真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，一個學(xué)期下來數(shù)門功課重修，這樣不但影響自己，也會影響同學(xué)對認(rèn)真學(xué)習(xí)的認(rèn)知。

　　中國人民銀行泰和縣支行　馮振中

　　反方

　　高分不等于高能

　　學(xué)生班干部的主要職責(zé)是協(xié)助老師管理班級活動，組織同學(xué)參加學(xué)�；顒�，沒有一定的工作能力是不行的。學(xué)習(xí)成績好并不等于能夠勝任班干部這項(xiàng)工作，高分低能者大有人在。因此，應(yīng)該提倡讓那些具有較強(qiáng)組織、管理才能的學(xué)生擔(dān)任班干部，這樣才能真正發(fā)揮好學(xué)生干部的作用。

　　江西新余市水利局　何紹輝

　　成績不能代表一切

　　當(dāng)學(xué)生干部，重要的不是學(xué)習(xí)成績，而是一個人的品行和工作能力。“干部”意味著什么？意味著他有領(lǐng)導(dǎo)組織能力，有為人服務(wù)的精神品質(zhì)，有敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣。與當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部一樣，這也是當(dāng)好學(xué)生干部的內(nèi)質(zhì)。越來越多的人認(rèn)識到學(xué)習(xí)成績不能代表一切，對學(xué)生干部的選擇，更不該以學(xué)習(xí)成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。

　　浙江金華市湯溪中學(xué)　曹小燕

　　“又不是國家干部，別那么嚴(yán)”

　　尺有所短，寸有所長。學(xué)生干部不是國家正式干部，因此，選學(xué)生干部沒必要在學(xué)習(xí)成績上畫一條線。教育要面對全體學(xué)生，教師應(yīng)該努力創(chuàng)造機(jī)會，通過當(dāng)學(xué)生干部來培養(yǎng)、鍛煉、教育更多的學(xué)生，讓學(xué)習(xí)成績平平甚至成績差的學(xué)生也從中受益。

　　江西贛州市章貢區(qū)教育局　衷祥

　　僅衡量學(xué)習(xí)有失公允

　　高校選擇學(xué)生干部是為了學(xué)生工作能夠順利進(jìn)行，而選擇標(biāo)準(zhǔn)則是看他是否具有一腔熱情和一顆責(zé)任心，是否有能力勝任工作。人無完人，學(xué)習(xí)成績的好壞可以是評價學(xué)生是否優(yōu)秀的一個方面，但不應(yīng)該成為衡量學(xué)生干部的標(biāo)準(zhǔn)，否則就有失公平。選學(xué)生干部，還是要看綜合素質(zhì)，沒必要對學(xué)習(xí)成績較真。

　　西南科技大學(xué)文學(xué)院　錢許閩

　　第三方

　　學(xué)生干部學(xué)生選

　　如今，大學(xué)校園里的很多學(xué)生干部往往是老師“欽定”的，而不是由廣大學(xué)生根據(jù)自己的需要民主選舉產(chǎn)生的。這是出現(xiàn)“學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)”的根源。其實(shí)，學(xué)生干部合不合格，關(guān)鍵看廣大學(xué)生的實(shí)際需要，應(yīng)該相信每個學(xué)生的判斷力，學(xué)生心中自有標(biāo)準(zhǔn)。至于被選出來的學(xué)生肯不肯當(dāng)干部，應(yīng)由他們自己決定。

　　山東沾化縣委　王華之

　　不搞一刀切

　　包括學(xué)習(xí)成績在內(nèi)的各個標(biāo)準(zhǔn)，都不等于當(dāng)好學(xué)生干部的必要條件。在挑選學(xué)生干部的過程中，也應(yīng)該“因崗定人”。類似學(xué)生會主席、團(tuán)委書記等“一把手”，一定要成績好，否則會影響到威信的樹立，影響到學(xué)生工作的順利開展。至于宣傳委員、文藝委員、體育委員等，倒未必非要成績好，要看個人特長和服務(wù)熱情。

　　福建云霄縣寶城里740號　周銀水

　　注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)

　　作為學(xué)生干部，除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)異之外，應(yīng)有史地、文藝、體育等廣泛的知識面，還要有健全的人格，這是他們與不同性格愛好的同學(xué)進(jìn)行交流、順利開展工作的前提。學(xué)校應(yīng)從這方面入手，注重營造良好人文環(huán)境，培養(yǎng)每個學(xué)生的綜合素質(zhì)，這才是高校教育的目的。

　　山東陽信縣委　牧童

　　用人所長是上策

　　學(xué)生干部是學(xué)校順利開展學(xué)生工作的關(guān)鍵，學(xué)生干部應(yīng)該是學(xué)生管理部門與廣大學(xué)生共同選擇的結(jié)果。至于具體人選，切莫求全責(zé)備，應(yīng)該用人所長、容人不足，這種寬容，是大學(xué)應(yīng)該向?qū)W生展示的。處事冷靜、為人正直、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛好廣泛、善于協(xié)調(diào)的學(xué)生，只要有利于開展工作，廣大同學(xué)也信服，都可以成為學(xué)生干部。

　　杭州市青春坊　張式強(qiáng)