高考復習備考：五句話搞定英語強調(diào)句型

　　英語中的強調(diào)句型是高考的常考點也是易錯點，很多同學不知道如何去把握。其實強調(diào)句型的學習也可以變得很簡單，下面就讓我們一起通過分析五句話來搞定強調(diào)句型吧。

　　Sentence 1：

　　It was about 20 years ago that Joe got married.

　　[中文翻譯]正是在大約20年前Joe成了家。

　　[學習筆記]在肯定句中，強調(diào)句型的結構為：It is/was+被強調(diào)部分+that引導的從句（如果被強調(diào)部分是人，也可用who代替that）。被強調(diào)的部分通常是句子的主語、賓語或狀語，這種句型不能強調(diào)謂語或定語。

　　注意：強調(diào)謂語用do的各種形式+動詞原形

　　如：I do love you. 我是真的愛你。

　　I did love you. 我確實曾經(jīng)愛過你。

　　He does hate her. 他確實恨她。

　　Sentence 2：

　　Was it you that I saw last night in the cinema？

　　[中文翻譯]昨天在電影院我看到的確實是你嗎？

　　[學習筆記]在一般疑問句中，強調(diào)句的結構為：Is/Was it+被強調(diào)部分+that/who.

　　Sentence 3：

　　Who was it that broke the window yesterday？

　　[中文翻譯]到底是誰昨天打破了窗戶？

　　[學習筆記]在特殊疑問句中，強調(diào)句的結構為：被強調(diào)部分（由疑問代詞或疑問副詞充當）+is/was+it+that/who.

　　Sentence 4：

　　It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a famous film star.

　　[中文翻譯]直到她摘下深色眼鏡我才意識到她是一位著名的電影明星。

　　[學習筆記]記住固定用法：It is/was not until+時間+that…，“正是直到……才……”。

　　Sentence 5：

　�。�1）It might be Joe that you are thinking of.

　�。�2）It must have been his sister that you saw.

　　[中文翻譯]

　�。�1）你所關心的可能正是Joe吧；

　�。�2）你看到的想必是他的姐妹。

　　[學習筆記]記住強調(diào)句的兩種其他結構：

　�。�1）It might be … that …

　�。�2）It must have been … that …

　　Exercises：1. It is not who is right but what is right _____ is of importance. （2007 重慶，27）

　　A. which        B. it        C. that        D. this

　　2. It _____ we had stayed together for a couple of weeks _____ I found we had a lot in common. （2007 浙江，10）

　　A. was until； when         B. was until； that C. wasn‘t until； when    D. wasn’t until； that

　　3. I don‘t mind her criticizing me， but _____ is how she does it that I object to. （2007 江西，34）

　　A. it           B. that           C. this           D. which

　　4. ——Where did you get to know her？

　　——It was on the farm _____ you worked. （2007 山東，30）

　　A. that        B. there        C. which        D. where

　　5. —— _____ that he managed to get the information？

　　——Oh， a friend of his helped him. （2005 山東，31）

　　A. Where was it       B. What was it     C. How was it        D. Why was it

　　Keys： 1.C； 2.D； 3.A； 4.A； 5.C