無目標方向的快速篩選學校

　　無目標方向的快速篩選學校

　　2.無目標方向的快速篩選學校

　　有些考生和家長對選擇學校完全沒有目標方向，怎么辦？報考本一批的考生比較好辦，按照上面所介紹的劃分為3～4個層次(或檔次)，學校就不會多了。報考本二批的考生，面對的學�？偭可嫌�600所左右，減去民辦院校(在第三批次招生)和藝術、體育類院校，還剩500余所。對這500余所學校，最好先從地域的因素即省會城市或非省會城市進行選擇，這樣學校就會少很多了。

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　　3.快速篩選學校的簡便方法

　　除了以上介紹的有目標方向和無目標方向的快速篩選學校的方法外，還有一個更簡便的方法。許多考生除了對極個別的學校有所了解外，對大多數學校都不甚了了；可考生家長就不同了，他們對許多學校都有所了解。于是，……

　　4.“海選”學校的技巧之一三差法。

　　何謂三差法？差是指差數，兩數相減的余數。顧名思義就是經過三次相減得出結果的方法。

　　在進行分析之前，先介紹兩個筆者自創(chuàng)的名詞——兩線差和自分差。兩線差就是每年學校的最低錄取分數線(簡稱校線)與各地(省、直轄市、自治區(qū))每年所劃定的某科類某批次錄取控制分數線(簡稱省線)之差。舉例來說，2008年山東省文科第一批次的錄取控制分數線584分、理科582分。山東大學2008年在魯文科錄取最低分595分，理科錄取最低分623分。于是，文科的兩線差就是11分(595—584)；理科的兩線差就是41分(623—582)。中國海洋大學2008年在魯文科錄取最低分610分，理科錄取最低分612分。于是，文科的兩線差就是26分(610—584)；理科的兩線差就是30分(612—582)。……

　　什么是自分差呢？……

　　用一年的資料簡單省事，可不太合適。廣大的考生和家長填報高考志愿一般都只有三年的資料，這怎么用？首先，……

　　5.“海選”學校的技巧之二招章法。

　　何謂招章法？就是以高校的招生章程為依據，對學校進行取舍、篩選的方法。具體來說就是，……

　　以上就是招章法在“海選”學校時的運用，需要告知的是招章法在“精選”學校時也大有作用。至于在“海選”學校時，是先用“招章法”還是先用“三差法”，則無一定之規(guī)，可隨意選用，或交替使用，均可；但都需要用。