華師大免費師范生面試:情景模擬題考查從教能力

　　華師大免費師范生面試:情景模擬題考查從教能力

　　昨天一早，來自上海、江蘇、浙江的300名考生到華東師大趕考免費師范生。經(jīng)過專家現(xiàn)場面試遴選和心理測試，150名考生將被預錄取，錄取人數(shù)比去年增加了50％，錄取比例近2：1。下周，學校將對外公布錄取名單。

　　【考官】“樂教”、“適教”是選擇目標

　　據(jù)了解，這300名考生是經(jīng)過筆試篩選合格后進入最后面試環(huán)節(jié)的。昨天，50位專家隨機抽簽組成10個面試小組，每個面試小組由學校各學科的專家和中學第一線的名校長、骨干老師組成，其中包括華東師大去年聘請的7位基礎教育特聘教授。

　　該校招生辦主任周鴻表示，“樂教”、“適教”仍是今年的選擇目標，與其它高校自主招生不同的是，華東師大在面試學生時仍然延續(xù)了心理測試這一部分。心理測試題的選項沒有好、壞、對、錯之分，而是從學生的學習、生活出發(fā)，讓學生在立場和職業(yè)等方面進行一個心理方面的自由選擇。

　　入選華東師大免費師范生自主招生資格的考生，將按照相關(guān)要求與學校簽訂協(xié)議書。據(jù)悉，今年對于一些特別優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，學校還實施了破格錄取。

　　【考題】情景模擬題考查從教能力

　　“學生上課遲到了，你批評了他，他卻反過來罵你，怎么辦？”“在有80名學生上課的大課堂上，你怎樣做到因才施教？”昨天的面試現(xiàn)場，考生被問到最多的情景模擬題大多跟課堂教學有關(guān)，比如怎樣教育學生健康成長、如何解決學生在日常生活與學習中遇到的問題等。

　　“學校選拔未來的人民教師，一方面考查學生是否‘樂教’，即是否喜歡做老師，另一方面考查是否‘適教’，即是否適合做老師。面試沒有給面試老師規(guī)定題目，要求專家組和學生進行互動交流，著重考查學生的語言表達能力、概括能力、溝通能力和理解能力。”華東師大副校長莊輝明告訴記者，面試本著寧缺勿濫的原則，特別注重學生教師潛質(zhì)和從教能力的考察，好中選好，優(yōu)中選優(yōu)，“如果專家遴選結(jié)果不夠150人，也不會硬湊數(shù)”。

　　今年來自重點中學的學生明顯要比去年多，考生們在形象、禮儀和溝通等方面表現(xiàn)都很不錯，這增加了面試老師取舍上的難度。面試專家組成員之一的華東師大生物系陳立僑老師告訴記者：“學生與學生之間的差距不大，以2：1的比率錄取，讓我們很難取舍。”

　　據(jù)介紹，今天來參加面試的學生中，蘇、浙兩省大約100人，上海大約200人。學校將從中錄取不超過150個學生，錄取時蘇、浙、滬各地之間沒有固定比例，但會適當考慮地域平衡。錄取考生高考成績達到一本線，專業(yè)愿意調(diào)劑，學校即予以錄取，享受國家免費師范生的優(yōu)惠政策。

　　【考生】感覺輕松，沒有偏題怪題

　　北郊高級中學考生小華抽到的情景模擬題是：“將來從事教師職業(yè)，你將扮演什么樣的角色”。這個上海獨生女告訴老師，電視上山區(qū)孩子渴望求學又沒學上的眼光，給她的觸動很大，她下決心要去山區(qū)做一名教師。面試老師鼓勵她不僅要有心理準備，還要有知識儲備。

　　澄衷中學小馬同學告訴記者，回答完問題后，面試老師會當場給出問題答案，對整個面試的過程給予評價。“不是很緊張，面試氛圍比較輕松，老師和學生的互動性很強，我都回答上了，感覺不錯。”考生們普遍反映，面試老師的提問主要考察考生是否愿意做教師、是否具備教師潛質(zhì)和從教能力等方面。

　　據(jù)悉，華東師大今年2月份在上海對口支援的都江堰市組織了一場小規(guī)模的免費師范生自主招生面試。面試選拔省去了筆試部分，而是直接啟動面試，從當?shù)馗咧羞x送的26名學生中錄取了6名學生。