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首頁 > 高考總復(fù)習(xí) > 高考心理 > 心理輔導(dǎo) > 改變“膽怯型”孩子三法

改變“膽怯型”孩子三法

2009-08-31 20:35:22網(wǎng)絡(luò)來源

  揚(yáng)子晚報網(wǎng)消息]在家像只橫行的小老虎,出門變成膽怯的小貓咪。一些家長常常說自己的孩子是“門背后的霸王”,并為他們“拿不出手”的表現(xiàn)頭疼不已。幼教專家告訴年輕父母:鼓勵式教育最重要,改變寶寶行為有三大原則——

  在家別太寵溺

  膽怯表現(xiàn)比較嚴(yán)重的孩子,往往在家中受到過多的寵愛與縱容,與社會的接觸欠缺,這不免使其對公共場合、集體活動產(chǎn)生了未知的恐懼。

  在家時,家長可別讓孩子太由著性子,或凡事替孩子包辦,而應(yīng)適時放手,讓他多到社會上去見識見識。

  鼓勵使人大膽

  父母千萬不要給孩子扣上“沒用”、“膽小鬼”的帽子,一味指責(zé)只會更加打擊本就自卑的他(她)。當(dāng)孩子表現(xiàn)不如人意時,父母應(yīng)當(dāng)耐心地予以安慰和鼓勵。在尷尬的節(jié)骨眼上給孩子一個溫暖堅定的眼神,他(她)的信心才會慢慢增長,直到把過度的羞怯拋到腦后。

  不要操之過急

  對待膽怯型的孩子,創(chuàng)設(shè)一個“沒有壓力”的環(huán)境也是非常重要的。“要想讓膽小的孩子‘勇往直前’,家長與老師都不能操之過急。”當(dāng)孩子不愿意與其他更多的孩子相處時,家長不能硬逼著孩子去和小朋友一塊玩,因為害羞的孩子比較喜歡一對一的交往;當(dāng)孩子不愿意在客人面前表現(xiàn)時,家長也不要脅迫他,因為這樣做會加劇孩子的緊張,將來會以更多的沉默和拒絕來應(yīng)對,使害羞升級。

 

[標(biāo)簽:家長 教師 診斷活動 啟蒙教育]

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