高考最后沖刺－數學

　　鄭新發(fā)   福州教育學院
　　
　　考場策略先易后難、合理取舍
　　
　　先用一點時間把試卷從頭到尾瀏覽一遍，對試卷各題的難易程度有個全面初步的了解，然后集中大量時間用于審題、解答，最后留下一小段時間用于檢驗、復查。這樣就會避免出現前松后緊、虎頭蛇尾的現象。
　　
　　剛進入考場，記憶、思維未達到最佳狀態(tài)，可以先做容易的題目，不僅有利于順利拿到基本分，還會給自己增添信心、穩(wěn)定情緒，使智力活動恢復正常，從而使自己的水平得到充分的發(fā)揮。如果先從難題入手，往往會出現思維“卡殼”現象，“開局不利”的感覺會加劇情緒沖動，還白白擠掉做容易題的時間。遇到生題要從容、鎮(zhèn)靜、不急躁，要對自己有信心，“我感到生疏的，別人也會感到生疏”。見到熟題也不可掉以輕心，粗枝大葉，不假思索，以免鑄成大錯。考試結束前，如果還有一道難題做不出來，而已做好的題又需要檢查，這時應大膽舍棄這道題，用這段寶貴的時間先檢查已做好的題，保證答題正確，減少失誤。
　　
　　復習建議六步驟安排溫書迎考
　　
　　1.回歸基礎，查漏補缺。梳理知識點，在腦中形成網絡，把課本再看一遍，熟悉基本概念、基本原理，記住一些基本定理、公式等。把以前做錯的題分類整理，分析出錯的原因，提高做題的正確率，積累做題慣性，增強做題的信心。
　　
　　2.重溫重點，強化主干。最后階段的復習應收縮到教材上，通過看書上的目錄、標題、重點等，一章一章回憶，生疏處及時重點補習，已熟練掌握的可“一帶而過”。同時再看一遍自己整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要公式、定理等。通過“收縮復習”、“強化記憶”，可以熟練地掌握知識的整體框架，以便在考試中根據主干線索迅速回憶�？砂衙块T課學過的知識點畫成一張網絡圖，在腦中過一遍，形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。
　　
　　3.關注真題，分析技巧�？忌�可重點關注歷年真題，對真題中做錯的題目要提高警惕，不留死角。但做題不是目的，解題技巧最重要。多年的考試結果表明，高考最終競爭的不是難題，而是中低檔題的得分率，特別是今年考試難度定在0.6左右，所以最后幾天考生尤其要熟悉這些題目的解題技巧和得分點。
　　
　　4.限時訓練，提高效率。在做題訓練時，不妨用限時的方法來提高效率，如規(guī)定自己40分鐘內完成10道填空題和4道選擇題，這樣容易使思想高度集中，全身心地投入解題，相應的書寫速度、運算速度、畫圖速度都會加快。除了模擬訓練之外，考生應注重研究一些常規(guī)問題，如函數、三角、數列、概率、立體幾何、解析幾何等幾個重點版塊的內容，特別要注意減少失誤，不犯低級錯誤，高考正常發(fā)揮就是超常發(fā)揮。
　　
　　5.加強模擬，感受考場。最后階段考生要根據高考的時間程序表，安排幾次模擬練習（不必每日），提前感受考場感覺�？忌鷳�選擇沒有做過的近年真題或權威模擬試題，嚴格控制時間，答題時也要像真正高考一樣，認真完成，假設可能遇到的問題，訓練自己的心理承受力，提前釋放壓力，模擬結束后為自己打分，總結錯漏得失。
　　
　　6.克服誤區(qū)，學會復習�，F階段不適宜再做新題和難題，不要搞題海戰(zhàn)術。有人主張高考前幾天不做題目，這是不對的，只有保持演練才能使考生在真正高考時不感到手生。