五大策略點拔滿分話題作文(三)
來源:網(wǎng)絡資源 2009-08-29 20:55:18
[作文課堂]五大策略點拔滿分話題作文
三、話題作文的立意篇──化大為小
[策略解讀]
話題作文“立意自定、文體自選、題目自擬”的寬泛政策,使有的學生“天馬行空”,有的學生有“無從下手”。前者在一個話題中信手走筆,穿梭于幾個話題中,什么都寫了,什么都不可能寫好、寫細;后者卻只能望話題興嘆。因此,要寫好話題作文,在理解話題的基礎上還要樹立“化大為小”的觀念。
化大為小,就是作者通過對話題的整體思考,從寬泛的話題中演繹成一個小角度,從一人一事,一斑一點,一枝一葉,片言只語落筆,聯(lián)想生發(fā),洞隱燭幽,深入發(fā)掘,大題小做,以細小的局部顯示宏大的整體,透過平凡的現(xiàn)象挖出不平凡的本質,在敘事寫景中透視深刻的人生哲理。話題作文的寫作范圍非常寬泛,如果僅把話題當作一個僵死的概念,籠而統(tǒng)之去寫文章,勢必出現(xiàn)內容空泛、文意散漫。所以,要善于在一個寬泛的范圍內,“擇其一點,不及其余”,也就是只寫“大范圍”中的“某一方面”,給自己選擇一個充分發(fā)揮、具體表現(xiàn)的好舞臺,這樣才能在800字左右的篇幅內寫出立意鮮明集中、內容具體充實的好文章。如2000年全國高考作文,要把“答案是豐富多彩的”這樣一個大范圍“化大為小”,變?yōu)橐粋具體的小范圍,如生活態(tài)度、辨明是非、意識轉變、思維方式、教育改革、道德教養(yǎng)、人物評價、歷史反思、職業(yè)選擇、個性發(fā)展等等方面的都可以寫。再如,請以“壓力”為話題,自擬題目,寫一篇不少于800字的作文。要善于“以問領寫”:“什么可以構成壓力?”“有沒有壓力?”“壓力來自何方?”“壓力帶來什么?”“怎樣對待壓力?”等等,然后自己回答這些問題,從這些回答中選擇一二來寫文章,達到“化大為小”的目的?梢詫憠毫碜赃^重負擔,也可以寫壓力來自責任感;可以寫壓力從無到有,也可以寫壓力從有到無;可以寫壓力來自外界,也可以寫壓力來自自身;可以寫在重壓下喘不過氣來,也可以寫變壓力為動力;可以寫要善于自我減壓,也可以寫“把壓力放在肩上,不要放在心上”等等。要選擇其中一個來寫,不要貪多,否則會造成東拉西扯,空談漫議。這樣“化大為小”,文章才會“出彩”。
總之,寫話題作文不求“面面俱到”但求“一針見血”;\統(tǒng)而缺乏具體內容,那就只會大而化之,不能給人留下深刻的印象。這種寫法只能列入“基本符合題意”的一檔,最高得42分;如果大話、套話太多,文句也不夠通順,則很可能只拿個及格分(即36分),甚至更低。
[請你試試]
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
19世紀法國著名科幻小說家儒勒?凡爾納,一生寫了104部科幻小說。當初他的第一部科幻小說《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。他當時既痛苦又氣憤,打算將稿子付之一炬。他妻子奪過書稿,給他以鼓勵。于是他嘗試著走進第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后,當即表示同意出版,還與儒勒?凡爾納簽訂了為期20年的寫作出版合同。
儒勒?凡爾納最后成功了,他成功的原因是多方面的,他、他的妻子、赫哲爾經(jīng)理,如果缺少其中的一個,事情可能就不會是這樣的。
請以“走向成功”為話題寫一篇文章。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
[佳作示例]
希望從這里開始
孫寶虎
我,一個不愿經(jīng)歷風雨就想看到彩虹的人。我,一個擁有理想但又不愿奮斗的人。
我經(jīng);孟,這可能成了我生活中的一種灑脫。我常把自己幻想成一名偉大的運動員,幻想成國人心目中的英雄,每天面對著鮮花和掌聲。不過這只是我的幻想,我也常為這不是事實的幻想而痛恨自己,恨自己為什么不能把這一理想變成現(xiàn)實?擅慨斶@時候,—種譏笑的聲音響起了:“因為你沒有毅力。”
我常在失敗后幻想,我幻想著開學后,一定要這樣、那樣地努力,又會像一個富有朝氣的青年在書桌上貼上學習的座右銘?墒请S著時間的推移,我的意志被無形的“惡魔”吞噬著,沒有了追求,沒有了希望,沒有了當初那一剎那的一點點激情。
記得我在開學第一天的日記中曾寫過這樣一句話:“讓我用自己的雙手托起新學期火紅的太陽。”這句話確實是一句響當當?shù)暮姥詨颜Z?涩F(xiàn)實呢?我并沒有托起我生命中的太陽,而是在把那輪太陽拉到離地面只有一絲一毫時,就沒有氣力了。那是我人生真正的失敗。
能成功的方法我都想盡了,可我依然沒有成功。眼看著自己的一個個諾言成為肥皂泡,—個個嶄新的自我成為過去,我又何嘗不慚愧呢?
“我生命的太陽升起來了,它升得高高,我站在上面像一個巨人俯視著世界。”咳!這又是幻想,幻想呀幻想,你在無形之中把我變成了阿Q.難道我要用幻想來尋求精神解脫嗎?不,“有幻想就有希望。”我聽見了振聾發(fā)聵的聲音,這是老師、同學、家長在鼓勵我前進,我知道我的成功道路上充滿艱險和坎坷,但也擁有鮮花和光明。我堅信“天生我材必有用”,別人能行我也行。我要把這一刻做為成功的轉折點,向著成功一步一個腳印地走。
一向投機取巧的我,你見鬼去吧!
一向沒有毅力的我,我要堅決地和你說再見!
一向碌碌無為的日子,在我人生的記憶中一去不復返吧!
不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。我要告別無奈的過去為我還有幻想,希望從這里開始!成功從這里開始!
[簡要評析]
本文善于化大為小,抒發(fā)了一個中學生失敗后的苦悶、不甘落后、勇敢面對現(xiàn)實的情懷。依據(jù)話題,又不依賴話題,有創(chuàng)新有拓展。在富有張力的思維空間,放開去,任思維馳騁;收攏來,思維聚焦題旨。
[遷移訓練]
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
地球是人類生存與發(fā)展的基礎,為人類文明的進步和科技的發(fā)展提供了適宜的空間和豐富的資源。但科技的發(fā)展卻給地球造成了極大的損害,環(huán)境污染與生態(tài)失衡嚴重地威脅著人類的生存與安全。對此,你也許有所見聞并有深切的體驗。
請以“發(fā)展”為話題寫一篇文章。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
世界也許正面臨著戰(zhàn)爭的考驗,于是和平成了人們最高的呼聲。其實要解決民族的沖突、戰(zhàn)爭的危機,和諧是關鍵。國與國之間能和諧,就不可能存在著戰(zhàn)爭;民族與民族之間能和諧,就不可能有民族沖突;人與人之間能和諧,才能生活得愉快充實。人與自然之間能和諧,人的生存環(huán)境才能越來越美……于是,和諧將成為我們這個世界,我們生活的主旋律。
請以“和諧”為話題寫一篇文章。
要求:①立意自定;②文體自選;③題目自擬;④不少于800字;⑤不得抄襲。
[思維點撥]
1.寫好本題要緊扣科技的發(fā)展,由此而引起的環(huán)境問題,且不可拋開“科技發(fā)展”而泛泛地談環(huán)境保護,這里牽涉到一個選材問題,應引起注意。從寫作角度看,可以采用“化大為小”的方法,即要善于在一個大的、寬泛的范圍內,擇其一點,不及其余。就本話題而言,“科技發(fā)展”是一個很大的概念,不能面面俱到。可擇其與環(huán)境保護關系最為密切的,即所謂的“熱點”來談,才容易寫細、寫透,從而達到人們常說的“一鞭一條痕,一摑一掌血”的效果。
2.這個話題體現(xiàn)的和諧大體上包括人與人之間的和諧及人與自然之間的和諧。人與人之間的和諧包括國家與國家之間的和諧,民族與民族之間的和諧,部門與部門之間的和諧,獨立的個體之間的和諧等;人與自然的和諧指的是人與自然界的和諧,人與自然界里的各種動物之間的和諧。很顯然,和諧是一個大話題,寫作時考生可以就其中的一點寫出和諧。
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