高一新生:走好高中學(xué)習(xí)第一步
2009-08-29 16:06:49網(wǎng)絡(luò)資源
從初中跨入高中是人生的重要一步。對即將進(jìn)入全新環(huán)境的“準(zhǔn)高中生”來說,高中的學(xué)習(xí)不是一片苦海,但也并不輕松。走好高中生活第一步,對未來的學(xué)習(xí)將有重大影響。
做好心理準(zhǔn)備
■做好吃苦準(zhǔn)備
升入高一,學(xué)生要面對更概括、更抽象、更難于理解的課程學(xué)習(xí),面對更激烈、更緊張的競爭環(huán)境,面對更長的在校時間和更遠(yuǎn)的往返路程,都要求新高一的同學(xué)要樹立起一種學(xué)習(xí)意識、高考意識,做好承受壓力、經(jīng)受挫折、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備。
■盡快適應(yīng)新環(huán)境
高中階段不僅所學(xué)知識深度、難度加大,而且新的學(xué)校、新的老師、新的同學(xué)會使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜。尚未成年的孩子們面對新的環(huán)境往往目不暇接,難免產(chǎn)生種種心理困惑和矛盾沖突。
■學(xué)會自主學(xué)習(xí)
較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時期老師“填鴨式”的授課、“看管式”的自習(xí)、“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動獲取知識、鞏固知識的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
■尋找適合的學(xué)習(xí)方法
初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主,而高中則是以理解和應(yīng)用為主,要求學(xué)生要有更強(qiáng)的分析、概括、綜合、實(shí)踐的能力,將基本概念、原理消化吸收,變成自己的東西。家長及高一新生要根據(jù)自己的條件和高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng),以及考查的知識和思維觸點(diǎn)廣的特點(diǎn),找尋一套行之有效的學(xué)習(xí)方法。
■重新自我定位
新生入學(xué)前,首先要過好心理關(guān),到了一流學(xué)校的學(xué)生,以前在初中都是班里的佼佼者,現(xiàn)在進(jìn)入一個新集體,一旦成績有所波動,也要認(rèn)識到是正,F(xiàn)象,不要對自己失去信心。如果是去了不太理想的學(xué)校,也不應(yīng)該灰心,爭取盡快成為班級甚至年級的“領(lǐng)跑者”。
樹立四個觀念
進(jìn)入高中,首先要了解高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn),這對學(xué)生日后的學(xué)習(xí)大有幫助。初高中銜接需要樹立四個觀念,學(xué)生們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況采取一些有針對性的應(yīng)對措施,盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
全力以赴開個好頭。初中和高中在學(xué)習(xí)內(nèi)容上存在一個不小的臺階。如何順利跨上這個臺階不跌倒,從而擁有一個良好的開端,這對整個高中階段的學(xué)習(xí)十分關(guān)鍵。
應(yīng)對措施:必須拋棄“松高一,混高二,拼高三”的錯誤觀念,全力以赴,開一個好頭。絕不能有“一腳踏進(jìn)高中,就等于進(jìn)了保險(xiǎn)箱”的想法,稀里糊涂松兩個月,待到發(fā)現(xiàn)不妙,再要趕上去就難上加難了。