浙江僑鄉(xiāng)農(nóng)家學(xué)子：與其讀書(shū)不如出國(guó)端盤(pán)子

一個(gè)有36萬(wàn)常住人口的縣，每年高考二本、三本上線的只有七八十人
　　
　　眼下，僑鄉(xiāng)浙江省青田縣方山鄉(xiāng)中心學(xué)校六（2）班正在學(xué)唐詩(shī)《贈(zèng)汪倫》。12歲的胡馨瑤在語(yǔ)文作業(yè)本上寫(xiě)道“奇云山頂高千尺，不及同學(xué)送我情”。任課老師賴建軍立刻意識(shí)到，又有一名學(xué)生要走出群山環(huán)抱的山村，到國(guó)外去了。
　　
　　胡馨瑤告訴老師和同學(xué)，她去意大利的簽證已經(jīng)拿到，5月2日啟程。胡馨瑤的爸爸在國(guó)外的服裝廠做工，媽媽也早已出國(guó)。
　　
　　“九山半水半分田”的青田縣位于浙東南，總?cè)丝?7萬(wàn)，23萬(wàn)華僑遍布世界120多個(gè)國(guó)家和地區(qū)。去年以來(lái)的世界金融風(fēng)暴，并沒(méi)有影響這一帶在校學(xué)生走出國(guó)門(mén)的步伐。
　　
　　僑鄉(xiāng)中小學(xué)生流失量每天都在刷新
　　
　　山口與方山不但是青田石雕的搖籃，而且是僑鄉(xiāng)的發(fā)祥地。記者見(jiàn)到，在方山中心學(xué)校的活動(dòng)室里，擺放的不是榮譽(yù)證書(shū)，而是五彩繽紛的萬(wàn)國(guó)旗，校方以此來(lái)標(biāo)記學(xué)生的大體去向。
　　
　　校長(zhǎng)葉冬平坦言，自己身上的壓力不小。“這是一所‘聯(lián)合國(guó)學(xué)校’，備受旅居海外的學(xué)生父母的關(guān)注。”
　　
　　學(xué)校負(fù)責(zé)人拿著一沓在校學(xué)生出國(guó)意向調(diào)查表說(shuō)，95％以上的學(xué)生都表示兩三年之內(nèi)要出國(guó)。該校共有701名學(xué)生，父母雙方都在國(guó)外的有113人，父母一方在外國(guó)打工或經(jīng)營(yíng)店鋪的有273人，還有不少學(xué)生有親戚在海外，大約90％的學(xué)生持有國(guó)外的居留證或護(hù)照。學(xué)生出國(guó)率隨著年級(jí)的升高不斷攀升。
　　
　　初一女生裘子衣說(shuō)，去年開(kāi)學(xué)時(shí)班上有43名同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)有四分之一出國(guó)了。初三的林偉英正在焦急地等待赴奧地利的簽證，在國(guó)外開(kāi)飯店的父母告訴她，在國(guó)內(nèi)學(xué)了這么多年中文夠用了，若不抓緊時(shí)間到國(guó)外學(xué)習(xí)一點(diǎn)語(yǔ)言，“過(guò)了這個(gè)村，就沒(méi)這店了”。
　　
　　賴建軍老師透露：3年半前，他當(dāng)四年級(jí)班主任時(shí)，一個(gè)年級(jí)有4個(gè)班，可現(xiàn)在初一的學(xué)生都湊不夠兩個(gè)班，這還包括了不少中途插班讀書(shū)的外來(lái)務(wù)工人員子女。
　　
　　記者在當(dāng)?shù)夭糠謱W(xué)校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生之間相互談?wù)撟疃嗟氖?ldquo;證簽了嗎”、“什么時(shí)間出國(guó)”等話題。一所中心小學(xué)的老師說(shuō)：“別看學(xué)生們小小年紀(jì)，但對(duì)出國(guó)簽證的流程比我們還要清楚。”
　　
　　當(dāng)?shù)貙W(xué)生隨父母出國(guó)主要分為三種類型：一是小學(xué)五六年級(jí)出去，在當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)兩三年語(yǔ)言，然后去做父母的幫手；二是初中或高中學(xué)生出國(guó)的，大部分是直接去找工作或打工賺錢(qián)；三是極少部分華僑為了更好地融入當(dāng)?shù)刂髁魃鐣?huì)，把孩子送入旅居國(guó)家的大學(xué)就讀。
　　
　　青田縣教育局教育科科長(zhǎng)羅漢雄接受中國(guó)青年報(bào)記者采訪時(shí)證實(shí)了這一現(xiàn)象。他說(shuō)，像青田職高約90％的學(xué)生有護(hù)照或外國(guó)居留證，方山鄉(xiāng)每年中小學(xué)生流失量達(dá)三五百人，至于全縣的數(shù)據(jù)難以統(tǒng)計(jì)。因?yàn)樽x一年或半學(xué)期就出國(guó)的孩子大有人在，數(shù)據(jù)每天都在刷新。
　　
　　除了學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他功課他們毫不在乎
　　
　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，方山鄉(xiāng)石前村人口有5000多,可村子里只有漂亮的房子與留守的老人、孩子，目前留在村里的20歲以上的青年只有4人，并且都在等待簽證。與中西部地區(qū)的留守兒童相比，這個(gè)沿海山村的留守兒童大多擁有優(yōu)越的物質(zhì)生活，但他們同樣缺少親情和關(guān)愛(ài)。
　　
　　這里的孩子在學(xué)習(xí)上沒(méi)有目標(biāo)，因?yàn)樗麄冎�道自己的出路在�?guó)外，所以除了學(xué)學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，其他功課毫不在乎。
　　
　　小裘的爸爸在法國(guó)當(dāng)廚師，媽媽是服務(wù)員，13年中父母只回鄉(xiāng)兩次。小裘的奶奶不識(shí)字，根本沒(méi)有辦法輔導(dǎo)孫女學(xué)習(xí)，就花錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)電腦。每每寫(xiě)作業(yè)遇到難題，她就只能上網(wǎng)找“老師”。
　　
　　夏一飛在青田職業(yè)高中烹飪班就讀，父母6年前就去了捷克。他說(shuō)，每個(gè)月如果聽(tīng)話，爺爺奶奶會(huì)給六七百元零花錢(qián)，否則，一分錢(qián)都不給。而長(zhǎng)輩眼中的聽(tīng)話就是少玩電子游戲。
　　
　　在青田職高，一位老師開(kāi)始時(shí)與學(xué)生同住一棟樓，每天早上都會(huì)主動(dòng)去叫學(xué)生起床。有一天，這位老師因晚上加班起床晚了，學(xué)生上課也跟著遲到了。
　　
　　前不久，一名班主任在當(dāng)?shù)卣�府進(jìn)行的民情民意調(diào)查活動(dòng)中呼吁：關(guān)注海外打工者子女的隔代教育問(wèn)題。他說(shuō)，鐵打的班級(jí)，流水的學(xué)生，一些學(xué)生的心思不是在讀書(shū)，而是屈指計(jì)算何日出國(guó)。
　　
　　當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)已經(jīng)意識(shí)到這些留守學(xué)生隔代教育的一些弊端，曾打算動(dòng)員學(xué)校部分任課老師、退休人員與社會(huì)力量共同實(shí)施代理家長(zhǎng)教育模式，但遇到不小阻力。不少老人認(rèn)為，孫輩與自己過(guò)得好好的，為什么寄人籬下？與其這樣，還不如直接送到國(guó)外與他們父母團(tuán)聚去。
　　
　　在國(guó)內(nèi)念普通大學(xué)不如趁早出國(guó)打工
　　
　　水南鎮(zhèn)職校附近一對(duì)老人告訴孫子，咱家祖輩是農(nóng)民，要不是六年前你爹娘去國(guó)外開(kāi)餐館賺錢(qián)，怎么會(huì)在縣城有3套房子？
　　
　　海外淘金潮給青田帶來(lái)了令人眼暈的房?jī)r(jià)，縣城中心劉基廣場(chǎng)的房?jī)r(jià)達(dá)到2萬(wàn)元／平方米。
　　
　　青田縣歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)常委、接待科科長(zhǎng)林愛(ài)琴介紹，這一帶僑屬去西歐主要從事的行業(yè)是餐飲服務(wù)業(yè)，在東歐國(guó)家則主要以經(jīng)營(yíng)小商品國(guó)際貿(mào)易為主。近一兩年來(lái)，青田人不斷向南美、非洲、中東等華人相對(duì)較少的國(guó)家或地區(qū)“進(jìn)軍”。
　　
　　烏克蘭基輔中國(guó)浙江同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)項(xiàng)國(guó)民帶了100多名青田人到歐洲各國(guó)打工。他們的子女都已經(jīng)隨之到了國(guó)外或正在辦理相關(guān)出國(guó)手續(xù)。他的外甥陳春光從船寮中學(xué)考上一所大學(xué)但沒(méi)有去讀，今年4月乘飛機(jī)去了意大利。
　　
　　一些家長(zhǎng)認(rèn)為，除非孩子能考上名牌大學(xué)，否則即使上了普通大學(xué)畢業(yè)后也找不到工作，還不如趁早出國(guó)，免得浪費(fèi)孩子的青春歲月。據(jù)悉，這種觀念在當(dāng)?shù)仡H有市場(chǎng)與影響力。
　　
　　青田中學(xué)英語(yǔ)老師陳賢鈴是從浙江一所大學(xué)畢業(yè)后回家鄉(xiāng)任教，為了激勵(lì)學(xué)生好好讀書(shū)，她常常把大學(xué)校園生活描繪得令人神往。她向記者透露說(shuō)，那些留在國(guó)內(nèi)的同窗，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，可10來(lái)年過(guò)去了，仍是工薪階層。而過(guò)去那些不好好學(xué)習(xí)甚至調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，現(xiàn)在從國(guó)外回來(lái)都是腰纏萬(wàn)貫。前段時(shí)間，一名從歐洲回國(guó)的老同學(xué)就在安徽購(gòu)買(mǎi)土地，投資開(kāi)發(fā)項(xiàng)目。
　　
　　沒(méi)有文化，出國(guó)掙的多是辛苦錢(qián)
　　
　　“以高考為目標(biāo)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)體系對(duì)中小學(xué)生沒(méi)有什么吸引力。”當(dāng)?shù)匾晃焕蠋煴硎�，過(guò)去常講“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，但青田那些足跡遍布天涯海角的中小學(xué)生，連學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性都不高，少有興趣與愛(ài)好去學(xué)習(xí)其他的課程。首先，學(xué)生去的英語(yǔ)國(guó)家少；其次是不學(xué)以致用。大家死記硬背學(xué)了一大堆理論到了國(guó)外仍要從“零”開(kāi)始，從而在僑鄉(xiāng)出現(xiàn)國(guó)外小語(yǔ)種短期培訓(xùn)班火爆的現(xiàn)象。
　　
　　該縣教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人難為情地說(shuō)，青田已經(jīng)好些年沒(méi)有學(xué)生考取北大、清華等重點(diǎn)大學(xué)了，一個(gè)有36萬(wàn)常住人口的縣，每年高考二本、三本上線的只有七八十人。
　　
　　根據(jù)一些國(guó)家的規(guī)定，子女18周歲以前以家庭團(tuán)聚的方式申請(qǐng)居留證或簽證相對(duì)容易，于是，只要在海外有一點(diǎn)親戚關(guān)系的學(xué)生，都會(huì)想方設(shè)法在高考前爭(zhēng)取出去。出不去的那些學(xué)生，深受周邊環(huán)境的熏陶，亦認(rèn)為讀不讀大學(xué)無(wú)所謂，只要中文與數(shù)學(xué)夠用就行。
　　
　　盡管放棄學(xué)業(yè)出國(guó)打工收入不菲，但不少身在海外的父母卻時(shí)常后悔當(dāng)年沒(méi)讓孩子好好讀書(shū)。八姊妹在厄瓜多爾經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)的楊小愛(ài)說(shuō)，這輩子最后悔的事就是把兒子放在老家農(nóng)村，沒(méi)好好培養(yǎng)。不管說(shuō)話還是辦事，他與上過(guò)大學(xué)的同學(xué)都有差距。“在海外打拼的母親大都有這種心情。”她說(shuō)。
　　
　　青田學(xué)生流失現(xiàn)象已引起當(dāng)?shù)亟逃�部門(mén)的重視，該縣教育局紀(jì)委書(shū)記應(yīng)建明就表示，這是青田教育發(fā)展的一個(gè)難點(diǎn)問(wèn)題。其實(shí)，青田很多出國(guó)的學(xué)生在國(guó)外雖然掙了錢(qián)，但掙的多是辛苦錢(qián)。過(guò)去山區(qū)農(nóng)民闖天下，有沒(méi)有文化差距不大，可如今，沒(méi)有文化就意味著只能干粗活、重活與苦活。