2009年安徽省高考政治學科特點及注意事項

　　從整個文綜試卷看，選擇題分值由140分減少到約130分，非選擇題分值由160分增加到約170分。從文綜三科整體來看，這種變化在單科上不會太明顯。

　　因為政治科目沒有選修內容，所以題型以及難度不會有太大起伏。仍關注重點主干知識，以中等難度題目、基礎題目為主。但是在命題指導思想及考核目標和考核要求方面出現較大調整。

　　命題改革

　　一、命題指導思想將體現“目標立意”。由于今年是新課改后第一年高考，命題將切合新課改精神，由以往的能力立意向目標立意過渡。所以在考試說明中明確表達了“目標立意”信息。如“考試體現應有的情感態(tài)度、價值觀的同時，注重基礎知識、基本技能的掌握和綜合運用所學知識分析、解決問題的能力……反映學科德育功能”的表述，明確指出新課改的知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀目標。

　　二、考試目標和考核要求切合學科特有的時代特征。如調動和運用知識的目標中“能夠調動和運用自主學習過程中獲得的重大時事和相關信息”的表述，描述和闡釋事物的目標中“綜合闡釋或評價有關理論和現實問題”的表述，今年的試題將會更加關注現實，更加貼近學生生活和社會熱點，試題在注重基礎性的同時，將會更加準確地把握時代脈搏和與時代特征相一致的地方特色。

　　三、試題將加強探究性、創(chuàng)新性和開放性。如論證和探究目標中不僅局限于往年的創(chuàng)新思維的表述，更是增加了“通過論證探究，得出合理結論;表達論證、探究的過程和結果”的表述。試題的立意、情境、設問、答案設置將會更加新穎，這種考試的變化要引起考生高度重視。

　　復習建議

　　新課改考試，“題”在生活中，“案”在課本中，“能”在實踐中，“勝”在特色中。

　　1.“題”在生活中。要求在具體教學中，教師首先要具備較強的時政、社會生活敏感性，并且注意培養(yǎng)學生在生活中搜集素材的能力，從而準確把握時代脈搏和考試方向，保證備考“對路”，避免走錯路。

　　2.“案”在課本中。要求在具體教學中，必須以“本”為本。“本”就是課本、課標、考綱、考試說明，依據“本”完整梳理主干知識，精確細化具體知識，熟練構建知識體系。這才能保證教學“對路”。

　　3.“能”在實踐中。要求在具體教學中，必須注重把知識和實際訓練相結合，把基礎與創(chuàng)新、探究相結合，必須保證學生自主動手解題的時間，必須注重學生自主探究、語言表達、開放性思維的訓練，在具體運用知識的過程中去深刻體會、把握知識，從而保證練習“到位”，避免眼高手低。

　　4.“勝”在特色中。要求在具體教學中，既要把時代特征和我省自主命題的地方特色相結合，不要把學科特點和學生學習本學科的特點相結合，精心選材，精講“到位”，避免低效的題海戰(zhàn)術和低質的時政材料羅列消蝕學生學習的積極性。

　　總之，政治科復習的教學主要解決三個問題：一是夯實基礎，理清思路;二是把握時代特征，創(chuàng)新探究;三是準確清晰表達。缺一不可。