高考倒計(jì)時(shí)一百天 二輪復(fù)習(xí)這樣入手

　　高考倒計(jì)時(shí)一百天二輪復(fù)習(xí)這樣入手

　　對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，離高考只有100天左右的時(shí)間，普遍要開始第二輪復(fù)習(xí)，如果二輪復(fù)習(xí)方法恰當(dāng)，規(guī)劃合理，高考成績(jī)大幅提高不是難事；相反，如果這輪復(fù)習(xí)把握不好，高考成績(jī)比“一輪”成績(jī)下降很多的例子也不鮮見。我們著重來(lái)看高考的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理一直讓學(xué)生最叫“難”的3科。

　　英語(yǔ)多練新增題型

　　2009年四川高考英語(yǔ)題型定調(diào)后，廣大考生后期復(fù)習(xí)策略應(yīng)有積極調(diào)整。

　　首先，新增題型“補(bǔ)全對(duì)話”，其難度也許不大，但要獲得滿分卻并不容易，錯(cuò)一個(gè)就丟兩分，考生務(wù)必謹(jǐn)慎對(duì)待。這類題目現(xiàn)成的練習(xí)素材少，更要高度重視。很多學(xué)校進(jìn)行了專門的開發(fā)訓(xùn)練，同學(xué)們的感受是掌握了規(guī)律就一點(diǎn)不難。在規(guī)律探索上要注重英語(yǔ)情境會(huì)話在量上的積累，練習(xí)時(shí)要把握對(duì)話雙方上下文的內(nèi)容演變、情感關(guān)系、場(chǎng)景特征等。

　　其次，書面表達(dá)大幅增加分值后，其重要性更突出。書面表達(dá)在平時(shí)復(fù)習(xí)中因?yàn)橘M(fèi)時(shí)多，見效慢，評(píng)講難，把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)不容易，因而在很多科課堂上被忽略。實(shí)際上，書面表達(dá)應(yīng)該是后期復(fù)習(xí)增分最大的一項(xiàng)。如何把握好要點(diǎn)的整理組合，如何妥善巧妙運(yùn)用些比較高級(jí)的詞匯，如何理清層次使行文流暢，這些都值得去鉆研。多參照優(yōu)秀案例研究，多讀范文，積累一些典型套語(yǔ)是個(gè)可行的辦法。

　　第三，閱讀與完型是老問(wèn)題。讀懂了，卻選錯(cuò)了，這樣的故事每年考場(chǎng)都有發(fā)生。歸納主旨大意、猜測(cè)詞義、推理判斷、篇章結(jié)構(gòu)分析，這些常見的閱讀題型都有規(guī)律可循，設(shè)置陷阱也是有章法可依。

　　提醒考生，在后期沖刺中，還是要注重高考真題的研讀與分析，不要偏離高考方向去練習(xí)一些怪題難題。尤其要警惕一種現(xiàn)象，有些模擬卷的命題人炮制出來(lái)的題并不能較好地把握高考的尺度和動(dòng)向，死啃這樣的題，浪費(fèi)時(shí)間精力不說(shuō)，還誤導(dǎo)有些勤奮的同學(xué)“走火入魔”。

　　數(shù)學(xué)采取六大策略

　　一般認(rèn)為，高考年年在變，但是考察內(nèi)容沒有變，出題方向沒有變，應(yīng)對(duì)高考我們應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，夯實(shí)基礎(chǔ)，拓展能力，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，取得高考勝利。學(xué)生在二輪數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，要注意六大策略。

　　一是注意基礎(chǔ)知識(shí)的整合、鞏固。一輪復(fù)習(xí)剛剛結(jié)束，但二輪復(fù)習(xí)要注意回歸課本，課本是考試內(nèi)容的載體，是高考命題的依據(jù)。濃縮課本知識(shí)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提高解題的準(zhǔn)確性和速度。

　　二是查漏補(bǔ)缺，保強(qiáng)攻弱。在二輪復(fù)習(xí)中，對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，平衡發(fā)展，加強(qiáng)各章節(jié)知識(shí)之間的橫向聯(lián)系，針對(duì)“一診”考試中的問(wèn)題應(yīng)在二輪復(fù)習(xí)中得到很完美的解決，要根據(jù)自己的實(shí)際作出合理的安排，每天進(jìn)步一點(diǎn)。

　　三是提高運(yùn)算能力，加強(qiáng)訓(xùn)練。歷年高考中運(yùn)算題型都占很大比例，高考中的17題（三角函數(shù)）、19題（立體幾何）、20題（解析幾何）、22題壓軸題，都要求很強(qiáng)的運(yùn)算能力。在二輪復(fù)習(xí)中一定要重視運(yùn)算技巧，粗中有細(xì)，提高運(yùn)算準(zhǔn)確性和速度。

　　四是強(qiáng)化數(shù)學(xué)思維方法。

　　五是解題快慢結(jié)合，改錯(cuò)反思。審題制定解題方案要慢，不要急于解題，要適當(dāng)?shù)剡x擇好的方案，多想就少算，一旦方法選定，解題動(dòng)作要快要自信，立足一次成功，平時(shí)要注意積累錯(cuò)誤，特別是易錯(cuò)點(diǎn)（如空集是任何非空集合的子集、對(duì)數(shù)的真數(shù)大于0等）糾正錯(cuò)誤要認(rèn)真，更重要的是尋找錯(cuò)誤原因，及時(shí)總結(jié)。取人之長(zhǎng)補(bǔ)我之短，把問(wèn)題解決在高考之前。

　　六是重視和加強(qiáng)選擇題的訓(xùn)練和研究。對(duì)于選擇題不但要答案正確，還要優(yōu)化解題過(guò)程，提高速度。盡量靈活運(yùn)用特值法、排除法、數(shù)形結(jié)合法、估算法等。

　　物理強(qiáng)化三種能力

　　“高中物理對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)的確是比較難的一個(gè)科目，學(xué)生往往會(huì)在‘一聽就懂，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)’的怪圈中循環(huán)。經(jīng)常做的題學(xué)生一般都沒問(wèn)題，但一變個(gè)花樣，學(xué)生又喊困難了。但高考中是不可能出現(xiàn)‘現(xiàn)題’的，所以學(xué)生高考成績(jī)經(jīng)常會(huì)被物理學(xué)科拉后腿。”很多帶高三畢業(yè)班的老師都是這么說(shuō)。

　　要做到物理考試得高分，必須有扎實(shí)的基本功、科學(xué)的分析方法和良好的心理素質(zhì)。這三條說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可不容易。列入考點(diǎn)的概念、理論和實(shí)驗(yàn)，學(xué)生要從正、反、側(cè)幾個(gè)方面反反復(fù)復(fù)地理解，直至真正弄懂為止，切忌“似懂非懂”。學(xué)生可看看平時(shí)的測(cè)驗(yàn)，哪些題容易做錯(cuò)，從而找到自己不理解的知識(shí)點(diǎn)，向老師、同學(xué)請(qǐng)教，自己再多做一些針對(duì)性的延伸概念的題目�？茖W(xué)的分析方法則需要學(xué)生掌握一些通解物理的方法，理清解題思路與步驟，爭(zhēng)取多得分。至于良好的心理素質(zhì)，則不是物理學(xué)科一科需要，高考不僅是一場(chǎng)知識(shí)的競(jìng)賽，還是一場(chǎng)心理的大戰(zhàn)，良好的心理素質(zhì)，需要學(xué)生一點(diǎn)一滴的積累與鍛煉。