語文我是如何拿到135的【4】

語文我是如何拿到135的【4】

　　四、古詩賞析，一分也不能少。（14題，文字題，8分，爭取8分。）

　　五、默寫是送分，千萬別手軟。（15題，填空題，4分，目標當然是4分。）

　　1、以中學十二冊課文的相關內(nèi)容為主，兼顧課外“非常熟識”的內(nèi)容。

　　2、以課文中規(guī)定要背誦的相關內(nèi)容為主，兼顧課文中出現(xiàn)的相關內(nèi)容。

　　3、注意書寫清晰、規(guī)范、準確，一字不多，一字不少。

　　六、語言運用，壓擴換仿改。（16-18題，共12分，確保10分。）

　　1、壓縮題。新聞一定要壓縮主要事件，說明性文段要把握話題的各方面進行壓縮。議論性文段要壓縮觀點。把所給的字數(shù)要充分利用起來，不超字。

　　2、擴句題�？辞鍞U展要求，明確擴展方向。推敲提供情景，把握基點。合理推斷想象，選好表述方式。保留原題詞句，核對修改潤色。

　　3、變換句式，重新組織語句。

　　長句變短句，短句變長句，散句變整句。要讀懂題干要求，不要將原句改變太大，只允許調(diào)整、增加、刪改個別詞語，保持語氣一致，結(jié)構一致，中心一致。不要將實在的信息遺漏了！

　　4、仿句題。仿內(nèi)容，仿形式。重點是要弄清例句的結(jié)構：主謂結(jié)構，動賓結(jié)構？手法是比喻、擬人、夸張、對偶？根據(jù)例句的結(jié)構仿寫句子，保持結(jié)構一致，手法一致，語氣一致。

　　5、語病修改，應用文修改。

　�、倏辞孱}目要求――整體辨析檢查（表述主體是否一致上下文意是否照應銜接過渡是否緊密有無重復矛盾之處）――注意橫向比較（合乎題意要求合乎語病類型選擇最佳表述修改效果明顯）

　　②要注意應用文的格式，用語要得體——語境，地點，對象，上下級關系。用詞要正確——時間，地點要交代清楚。