高考改革方案“神似”廣東明年高考
2009-08-28 13:38:30網(wǎng)絡(luò)資源
盡管《規(guī)劃綱要》還在起草中沒有正式公布,但流傳出來的由專題組提出的高考改革三個(gè)方案卻一下子就在網(wǎng)上“炸”開了,不少人更是直言當(dāng)中多處與廣東明年高考相似。
昨天,記者向廣東省教育考試院咨詢時(shí),有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,廣東未接獲國(guó)家方面的任何高考改革方案文件,也并不清楚《規(guī)劃綱要》的詳細(xì)起草情況,“但《規(guī)劃綱要》專題小組確實(shí)多次來廣東調(diào)研”。同時(shí)該負(fù)責(zé)人強(qiáng)調(diào),請(qǐng)廣大即將升入高三的考生放心,廣東2010年高考方案不會(huì)改變,依舊是早前敲定的“3+文/理科綜合”,請(qǐng)學(xué)生安心復(fù)習(xí)。
關(guān)鍵詞
學(xué)業(yè)水平考試相似度99%
國(guó)家版:通過高中學(xué)業(yè)水平考試是參加高考的前提條件,可經(jīng)過多次考試通過
廣東版:高中學(xué)業(yè)水平考試作為高考組成部分,側(cè)重對(duì)高中生學(xué)習(xí)情況的全面檢測(cè),每個(gè)考生最多可以考兩次
據(jù)了解,《規(guī)劃綱要》在“方案一”和“方案二”均提出了一個(gè)現(xiàn)行全國(guó)統(tǒng)一高考中沒有的新名詞,就是“高中學(xué)業(yè)水平考試”,并強(qiáng)調(diào)考生可經(jīng)過多次考試通過。不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為,雖然并非允許高考本身可以多次進(jìn)行,但透過高中學(xué)業(yè)水平考試釋放考生部分壓力并允許多次考試,就為打破“一考定終身”開了切口。
而在廣東明年高考中,同樣也有“高中學(xué)業(yè)水平考試”,而且已經(jīng)在今年的6月份,對(duì)當(dāng)時(shí)的高二學(xué)生進(jìn)行了第一次考試?荚嚳颇渴歉鶕(jù)普通高中課程方案的課程來安排的,但不需要每個(gè)考生參加每一科目的考查,而是“交叉考試”,即文科類、藝術(shù)類考生,普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科;理科類、體育類考生,普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為思想政治、歷史、地理三門學(xué)科。
“按照規(guī)定,每個(gè)考生可以參加兩次高中學(xué)業(yè)水平考試。廣東2010屆考生如果6月份考得不好的,明年1月份還可以再參加一次考試。”廣州市招生辦有關(guān)負(fù)責(zé)人說,而如果按照《規(guī)劃綱要》所傳出來的方案則是考生可以“經(jīng)過多次考試去通過”。
關(guān)鍵詞
不分文理科相似度40%
國(guó)家版:考試不分文理科
廣東版:考試科目存在“文科綜合或理科綜合”,但在學(xué)業(yè)水平考試中卻也限定了每個(gè)考生必須掌握高中階段的每一模塊
在坊間流傳《規(guī)劃綱要》考慮的高考改革三個(gè)方案中,有個(gè)很重要的信息就是“不分文理科”,這與其在今年2月提出公開向社會(huì)征求意見的“高中取消文理分科”的精神一脈相承。其中,“方案二”提出要考5門,即考生除了要考語文、數(shù)學(xué)、外語外,還要按照學(xué)科群各選一門:實(shí)驗(yàn)學(xué)科中與報(bào)考專業(yè)有關(guān)的任選一門、人文學(xué)科中與報(bào)考專業(yè)有關(guān)的任選一門。
“方案二與廣東取消的X科類似,注重了考生根據(jù)興趣和特長(zhǎng)的選擇多樣性,同時(shí)限定了兩個(gè)‘X’必須各從文、理挑一,也避免了孩子過早偏科。”華師附中一位老師說,這個(gè)方案初衷是好的,但同樣繞不開社會(huì)對(duì)高考要求的“絕對(duì)公平”這道關(guān)。
反觀廣東2010年高考,雖然考試科目通過設(shè)置“文科綜合”或“理科綜合”進(jìn)行文理分科,但由于其所設(shè)置的高中學(xué)業(yè)水平考試科目是與考生高考的選考學(xué)科群是不同的(如文科類考生,其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目指定為物理、化學(xué)、生物三門學(xué)科),因此也保障了考生的全面發(fā)展。
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綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相似度90%
國(guó)家版:高校根據(jù)高考成績(jī),參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取
廣東版:高中學(xué)業(yè)水平考試與統(tǒng)一招生考試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將共同構(gòu)成完整的高中學(xué)生綜合評(píng)價(jià)體系
記者比較發(fā)現(xiàn),不管是《規(guī)劃綱要》所提出的方案,還是廣東明年高考準(zhǔn)備實(shí)施的方案,都把現(xiàn)行高校的錄取要素作了改動(dòng),就是都把高中學(xué)業(yè)水平考試納入了高校對(duì)某一考生的錄取評(píng)價(jià)體系中。
除了提出“高校根據(jù)高考成績(jī),參考高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)和綜合成績(jī),擇優(yōu)錄取”外,《規(guī)劃綱要》的方案二還創(chuàng)造性地提出了“高校可根據(jù)培養(yǎng)方向和目標(biāo),以加權(quán)平均分?jǐn)?shù)錄取,不同專業(yè)加權(quán)系數(shù)不同”。
而廣東明年即將實(shí)施的高考方案就更細(xì)化地明確:高中學(xué)業(yè)水平考試將成為高考的重要組成部分,結(jié)果與高校錄取適度掛鉤,考生會(huì)考三門均達(dá)C級(jí)以上才有資格報(bào)考重點(diǎn)院校;若只有兩個(gè)科目達(dá)到C級(jí)以上,將只能報(bào)考第二批本科。同時(shí),高校的自主招生和保送生錄取,也將參考這一成績(jī)。
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分類別招生相似度80%
國(guó)家版:高等職業(yè)院校與普通高等院校招生考試分開進(jìn)行
廣東版:國(guó)家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能考試成績(jī)相結(jié)合的錄取辦法
根據(jù)《規(guī)劃綱要》專題小組的有關(guān)人士透露,“方案三”提出“高等職業(yè)院校與普通高等院校招生考試分開進(jìn)行?荚噧(nèi)容體現(xiàn)不同特點(diǎn),不分高低層次。”同時(shí),該方案也指出“示范性高等職業(yè)院校和條件成熟的省市要積極探索符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)規(guī)律和特點(diǎn)的人才選拔模式。”
“不知道國(guó)家有沒有詳細(xì)考慮如何‘分開進(jìn)行’,是不同時(shí)間,還僅僅只是不同內(nèi)容?如果是同一時(shí)間,報(bào)高職的學(xué)生仍然會(huì)比較少的。”廣州市培正中學(xué)一位老師說出了個(gè)人看法。
事實(shí)上,廣東2010年高考方案就已經(jīng)提出:國(guó)家示范性高等職業(yè)院校實(shí)行普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)與招生學(xué)校組織的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、技能考試成績(jī)相結(jié)合的錄取辦法;一般高等職業(yè)院校以普通高校統(tǒng)一招生考試成績(jī)?yōu)橹,結(jié)合普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)及考生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
“也就是說,在一定程度上允許國(guó)家示范性高等職業(yè)院校自主招生。”省教育考試院有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,目前廣東已有4所高職院校享受“自主招生”權(quán)利。同時(shí),今年廣東高考在招生錄取工作中也已經(jīng)創(chuàng)新性地拋出了一個(gè)“法寶”:新增了面向中職生的照顧政策。其中包括中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生在校期間獲廣東省中等職業(yè)學(xué)校技能大賽一等獎(jiǎng)和獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)?wù),可免試進(jìn)入省內(nèi)高職院校相應(yīng)專業(yè)就讀等。
“根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點(diǎn)院校的要求,分層次、分類別,逐步推進(jìn)招生錄取工作改革,是一個(gè)大趨勢(shì)。”