2003年高考引發(fā)的思考
來源:網(wǎng)絡(luò)來源 2009-08-27 13:12:47
“今年高考試題出得很好,注重考查基礎(chǔ)知識和思維能力的新命題形式,雖然讓考生普遍感覺不適應,覺得有點兒難,但恰好暴露出老師平時教學和學生學習的薄弱環(huán)節(jié)。”對今年的高考試題,高三任課教師普遍持肯定態(tài)度,認為試題雖然難,但改革力度大,對學生的綜合素質(zhì)是一次很好的檢驗。今年高考這根“指揮棒”值得人們反思。
今年高考題難在哪兒
模擬考試一直穩(wěn)定在600分以上的好學生,高考成績只有550分左右,這種現(xiàn)象今年在我市省重點高中普遍存在,其中理科綜合和數(shù)學失分尤為“慘重”。高考評卷組抽調(diào)試卷顯示,今年數(shù)學比去年下降20分左右。是什么樣的考題讓平時學習好的學生紛紛“落馬”?
哈師大附中幾位有多年高三教學經(jīng)驗的教師分析了個中緣由:今年試題較以往更注重對考生思維能力的考查,對綜合運用知識的能力也提出更高要求。哈師大附中生物組組長、高級教師王忠良說,如生物第四道選擇題就涉及七八個學科內(nèi)最基礎(chǔ)的知識點,許多考生就有點兒“發(fā)蒙”,因為平時遇到的題最多也就是綜合兩三個知識點考查。
今年數(shù)學題同樣對考生靈活運用知識、綜合解題能力提出更高要求。師大附中高三學年組長、數(shù)學老師肖萬靈說,數(shù)學第21道題也因涉及六七個知識點,讓許多學生丟分。據(jù)了解,今年高考中很多題都需要多個知識點的綜合,但恰恰是“綜合”難倒了許多學生。
記者采訪中了解到,今年高考數(shù)、理、化和生物等科目不約而同出現(xiàn)了大量考查考生思維能力的題,這在往年是不多見的,而考生普遍反映正是這種題讓自己無從下手。師大附中高三備課組組長曾立老師說,今年物理試題突出了對物理基本思想的考查,像第34道力學能量運算題(20分),由于題長、過程復雜,雖然考查的知識點很簡單,但許多考生根本看不明白,平均只得四五分。
今后教學面對新課題
“今年高考試題給教學提出了新課題———教學要適應時代發(fā)展要求。”哈師大附中教育科研室副主任吳克勇老師說,今后教學中,老師應引導學生更多地去思考,培養(yǎng)思維能力非常重要。
許多高三老師已開始重新審視日常教學工作。王忠良老師說:“今年高考試題提醒我們,教學方式得改,高考復習整體思路也要變。”他表示今年高考命題充分強化了對考生綜合素質(zhì)和思維能力的考查,這也正是我們平時教學的弱項。
肖萬靈老師說,以往老師只是讓學生熟悉各種題型,掌握解題方法,而今年高考數(shù)學題更注重了應用意識,體現(xiàn)了新課改的方向,老師在教學中更要有意識培養(yǎng)學生的應用創(chuàng)新能力。
學生不要拘泥書本
去年理綜二卷是按生物、化學、物理的順序排列,今年變?yōu)槲锢、生物、化學?蛇@小小的調(diào)整讓許多考生不適應,因為此前考生所做的模擬題和樣題都是按去年順序排列,考生已形成思維定式,同時由于今年物理、生物題有一定難度,影響了答題速度和質(zhì)量,失分較多。有關(guān)人士認為,今后學生要增加考試應變能力和應試心理的訓練。
通過今年的高考,老師們建議考生在考試時要善于舍棄,特別難的題可以放棄,先拿基本分。據(jù)了解,今年物理和生物均有一道為拉開考生間梯度設(shè)置的較難的大題,許多考生為此花費了不少時間卻沒得分。老師們認為像這種情況,許多考生應選擇放棄,把時間放在做其他十拿九穩(wěn)的題上。
老師們建議學生在日常學習中要課內(nèi)課外盡量廣泛涉獵,同時培養(yǎng)積極思考、分析問題的能力,要突破“題海戰(zhàn)術(shù)”,培養(yǎng)自己的思維能力,這樣才能在高考中以不變應萬變。
相關(guān)推薦
高考院校庫(挑大學·選專業(yè),一步到位!)
高校分數(shù)線
專業(yè)分數(shù)線
- 日期查詢