黃土高原水土流失的地理背景教案（選修）
來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 14:30:58
知識目標
1．了解黃土高原的位置及范圍，知其地理位置的特殊性--處于我國多項自然地理要素的過渡地帶。
2．了解黃土高原環(huán)境脆弱的主要表現(xiàn)，理解當?shù)丶怃J的人地矛盾所引起的生態(tài)、經(jīng)濟惡性循環(huán)。
能力目標
要求學生學會分析過渡性的特殊區(qū)位使本區(qū)自然災(zāi)害多而重，學會分析尖銳的人地矛盾如何引起生態(tài)和經(jīng)濟的惡性循環(huán)，從中提高對地理事物的綜合分析能力。
德育目標
通過人地矛盾所引起的生態(tài)、經(jīng)濟惡性循環(huán)的分析，深刻認識人口發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系，進一步提高加強環(huán)境保護重要性的思想認識。
●重點難點
1．脆弱的生態(tài)環(huán)境。其成因主要是由于過渡性的特殊區(qū)位條件和當?shù)厝藶橐蛩厮拢憩F(xiàn)為抵御自然災(zāi)害能力低，且環(huán)境遭破壞后恢復困難。這是本課的重點和難點。教學中要結(jié)合當?shù)氐淖匀坏乩憝h(huán)境和人文環(huán)境特點來綜合分析，抓住其過渡性的區(qū)位特點，分析出自然要素相互交錯、地質(zhì)條件不穩(wěn)定，使災(zāi)害頻繁而嚴重。
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