高中地理工業(yè)生產(chǎn)活動復習課設計方案

來源：高考網(wǎng) 2009-08-24 14:08:22

　　高中地理《工業(yè)生產(chǎn)活動》網(wǎng)絡環(huán)境的復習課設計方案

　　一、學習目標與任務：

　　1、學習目標描述：

　�、胚\用課件提供的知識框架，自主復習工業(yè)生產(chǎn)活動的一般知識，理解、掌握影響工業(yè)生產(chǎn)區(qū)位選擇的主導因素及世界各傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)、新興工業(yè)區(qū)的主要特點、發(fā)展條件。

　　⑵運用所掌握的相關工業(yè)區(qū)位理論，通過收集、篩選、分析、加工各種地理信息（主要是英特網(wǎng)上的信息）來探究、解決現(xiàn)實問題。

　�、峭ㄟ^學習、討論，培養(yǎng)合作精神，提高協(xié)作討論的能力及適當方式表達自己觀點的能力。

　�、韧ㄟ^學習、網(wǎng)上資料查詢和討論，激發(fā)學生關注我國社會經(jīng)濟發(fā)展、熱愛家鄉(xiāng)的情感，養(yǎng)成認識、了解社會的習慣。

　　2、學習內容與學習任務說明

　�、胚\用課件自主復習有關工業(yè)生產(chǎn)活動的概況、工業(yè)區(qū)位選擇、企業(yè)空間發(fā)展、工業(yè)地域形成及世界各主要傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)和新興工業(yè)區(qū)。

　　⑵圍繞中心問題，通過網(wǎng)絡查詢相關資料進行分組協(xié)作討論，進一步認識我國各地區(qū)應如何充分發(fā)揮各自的區(qū)位優(yōu)勢，因地制宜吸引外資、臺資，帶動本地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

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