高考專題訓(xùn)練:實(shí)用類文本閱讀3
來源:高考網(wǎng) 2009-08-20 22:54:15
三.閱讀下面新聞?lì)惖奈恼,完?3—26題。
一個(gè)未婚女人和她的六個(gè)兒女
“媽媽是一根青藤,/柔韌而堅(jiān)挺;/來自五湖四海的我們,/是爬在上面的6枚小小的苦瓜;/媽媽緊緊地拉著我們,/我們緊緊地偎依著她,/我們一起沐浴著風(fēng)吹和雨打……/盡管我們沒有相同的血緣,/可我們的血脈和心靈早已相通。/因?yàn),她心中承載著的,/是酸楚的淚和無私的母愛;/我們的血管里流淌著的,/是她艱辛的汗水……”
這首名為《青藤媽媽》的小詩字字含情、句句泣血,以清秀的筆體整潔地記錄在大女兒唐孟兵日記的扉頁上。
“青藤媽媽”名叫唐兵。那段痛苦的記憶,從27年前開始——
1976年5月19日,在牡丹江市絲綢廠工作的唐兵下班途中,突然被一輛疾馳的貨車撞飛……孱弱的生命,在死神門前久久地徘徊……盡管逃離了死神的魔爪,她卻要面對(duì)這樣的慘狀——右腦凹了一大半,整個(gè)右臂活動(dòng)很吃力,左手有兩根手指骨折;同時(shí),她還喪失了做母親的權(quán)利。
不久,唐兵的父親因病撒手人寰。父親的離去、身體的殘疾,讓她一度開始迷茫和絕望。然而突然有一天,一則新聞報(bào)道讓20歲的她重燃起對(duì)生活的希望。報(bào)道說,有一位古稀老人一連收養(yǎng)了幾位孤兒,并供他們考上了大學(xué)……
幾天后,她開始發(fā)動(dòng)所有的同學(xué)、好友、同事,四處尋覓那個(gè)同樣孤獨(dú)的稚嫩生命、那雙渴望母愛的眼睛……
1983年6月15日,唐兵邂逅了生命里第一個(gè)可愛的“小天使”。
縣醫(yī)院有一個(gè)遭遺棄的女嬰剛剛出生兩天,面色發(fā)紫,啼哭不止……目睹此狀,唐兵的心碎了……
唐兵給這個(gè)嬰兒取名唐孟兵。
一個(gè)殘疾的母親,一個(gè)可憐的棄嬰,艱辛的生活由此拉開序幕。如果說一開始,人們對(duì)唐兵收養(yǎng)女棄嬰的做法,還能夠理解的話,那么隨后的20年里,唐兵近乎“瘋狂”的舉動(dòng)卻讓許多人感到不解,甚至“匪夷所思”——
1985年冬,唐兵在牡丹江市婦產(chǎn)醫(yī)院門前,揀回了第二個(gè)女棄嬰,取名唐孟欣;
1987年夏,一對(duì)只有6個(gè)月大、父母雙亡的孿生姐弟被人送進(jìn)了唐兵的家,取名唐孟博、唐孟偉;
1996年6月,這個(gè)5口之家又接納了一個(gè)已經(jīng)6歲的流浪男孩兒,取名唐孟輝;
2000年8月,唐兵收養(yǎng)了最后一名被一個(gè)朋友從廣西帶回來的孤兒,這名13歲的小女孩在唐兵家有了新的名字——唐云天……
盡管來自五湖四海,盡管血管里流淌著不一樣的血,可同樣凄慘的身世、同樣辛酸的淚水,讓6個(gè)“苦瓜”一樣的孤兒走到了一起,他們緊緊地偎依在媽媽唐兵這根柔韌堅(jiān)挺的青藤上……
從1990年開始,唐兵的單位效益一直不好,常常發(fā)不出工資。為了貼補(bǔ)家用,唐兵忍痛把母親留下的那處房產(chǎn)變賣了。而這筆錢花光之后,唐兵和孩子們只好過起了顛沛流離、居無定所的生活——在孩子們的記憶中,搬家成了家常便飯,“最多一個(gè)禮拜搬8次!”1998年,唐兵正式下崗。此時(shí)的唐兵不得不靠收廢品、撿破爛來維持全家人的生計(jì)。
如此惡劣的生存環(huán)境里,除了唐兵外,沒人敢奢望孩子們會(huì)有個(gè)好的學(xué)習(xí)成績。
唐兵說,最讓她遺憾的是大兒子唐孟偉。2002年中考的前一夜,下了整整一夜的大雨,小屋里一片汪洋……第二天一早,孟偉發(fā)起了高燒,暈沉沉的他走進(jìn)了考場(chǎng),在答最后一道題時(shí),竟因體力不支,暈了過去……成績發(fā)表后,他僅以1分之差,沒能考上牡丹江市的重點(diǎn)中學(xué)——第一中學(xué)。而在考前的幾次模擬考試中,他的成績都是全校第一名!
在親生父母的培養(yǎng)下,小女兒唐云天從小就學(xué)會(huì)了吹嗩吶和薩克斯管。2001年,當(dāng)小云天站在牡丹江市春節(jié)晚會(huì)的演出現(xiàn)場(chǎng),吹奏一首韻味綿長的薩克斯曲《回家》時(shí),奪眶而出的淚水伴著繞梁的余音,泉水般緩緩流淌……在場(chǎng)的聽眾被優(yōu)美的旋律深深地打動(dòng)了。“我要把這支曲子,送給我深愛的媽媽。”謝幕時(shí),小云天說這句話時(shí),突然哽咽了……小云天的音樂天賦、凄苦的身世,很快得到了牡丹江市政府領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,2002年6月,在市政府領(lǐng)導(dǎo)的極力推薦下,小云天被破格安排到長春電影學(xué)校學(xué)習(xí)。
讓唐兵感到驕傲的還有大女兒唐孟兵。今年,她以優(yōu)異的成績考入了哈爾濱醫(yī)科大學(xué)?炭嗲髮W(xué)的艱辛,她不愿多提,可厚厚的日記中卻記錄著那段終生難忘的歲月——
“夏日的傍晚,家里沒有電,媽媽就把我們領(lǐng)到路燈下做作業(yè);椟S的路燈,發(fā)出慘淡的光,我們坐在板磚上一字排開,專注地學(xué)習(xí)功課;而媽媽則用扇子在我們身邊,不停地驅(qū)趕蚊蟲,不時(shí)為我們擦拭汗水……”孟兵說,只有“學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀”才是回報(bào)給母親最好的禮物。
半大小子,吃死老子。何況6個(gè)正在長身體的孩子?“住房”和“吃飯”,成了壓在唐兵心頭的兩座大山。
“不能再苦孩子們了!”酸楚日子里的一幕幕,讓唐兵徹夜難眠。淚水中,一個(gè)心碎的決定產(chǎn)生了——2002年12月的一天晚上,唐兵做了一頓豐盛的晚飯。當(dāng)幾個(gè)年紀(jì)小一點(diǎn)兒的孩子狼吞虎咽地品嘗著難得的美味時(shí),孟兵和幾個(gè)稍大些的孩子注意到了母親異樣的表情———她不停地給孩子們夾菜,自己卻一口不吃,眼里更有晶瑩的淚珠在閃動(dòng)。果然,晚飯后,母親突然叫住了所有的孩子,從懷里掏出一本帶著體溫的小本子。“這是你們的身世,我全都記在上面了。孟兵、孟欣、孟輝,你們是被父母遺棄的,他們一定是迫不得已,你們不要忌恨他們;孟博、孟偉的父母是礦工,在一次事故中雙雙罹難;云天的父母都是導(dǎo)游,一次工作中遭遇劫匪,由于拼死反抗,雙雙慘遭毒手……”
此時(shí)此刻,孩子們?cè)缫哑怀陕暋?ldquo;你們都是苦命的孩子,這么多年跟著我又吃盡了苦頭,媽媽真的對(duì)不起你們。孟博、孟輝,你們還小,不能再受這份苦……”唐兵的下半句話還沒說出口,6個(gè)孩子一下子撲到了唐兵的懷里——
“媽,別讓弟弟們走。我們會(huì)手挽手出去打工,再回來讀書!”大女兒的話,像針一樣扎在唐兵的心上;“媽,是不是我們不聽話了,你打我們啊,千萬別讓我們走,別讓我們離開你,離開家!”抱著唐兵的腿,孟博和孟輝哭得像個(gè)淚人;“去福利院,你們就不用再挨凍、挨餓了!”唐兵忍住淚水這樣勸慰著;“我們哪也不去,愿意和你住水泥管子,愿意和你一起吃苦……”說完,兩個(gè)孩子哭著跑了出去……
一次不成功的“談判”過后,唐兵明白,孩子們離不開自己,自己更離不開孩子們。隨著孩子們一天天長大,他們開始利用課余時(shí)間四處打工,幫媽媽減輕生活負(fù)擔(dān)。
就在一家人為生計(jì)而疲于奔波時(shí),當(dāng)?shù)卣步o予了他們更多的關(guān)愛——
大慶派出所每逢年節(jié),會(huì)送來大量的食品、衣物;平時(shí),還派民警孫波專門定期走訪、探望;6個(gè)孩子就讀的學(xué)校,最大限度地減免了他們的學(xué)費(fèi);今年5月,當(dāng)?shù)亟值擂k事處還補(bǔ)貼了一部分租金,讓一家人有了安居之所。在得知一家人的生活境況后,房主也主動(dòng)減免了大部分租金。
今年7月,大女兒的高考成績發(fā)表了,一家人歡欣雀躍之際,又開始全力以赴地投入了另一場(chǎng)“戰(zhàn)役”——打工,為孟兵攢夠入學(xué)的全部學(xué)費(fèi)。如今,6個(gè)孩子都在利用假期打工:大女兒在一家飯店當(dāng)迎賓員;幾個(gè)弟弟妹妹跟著母親唐兵撿垃圾、糊紙盒……一塊廢鐵、一個(gè)礦泉水瓶,甚至一片紙殼,都寄托著他們對(duì)未來的全部希望……
23選出下面對(duì)原文的理解不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)
A.把本文的主角寫成又殘疾又下崗的單身女性,確實(shí)具有很強(qiáng)的煽情效果。
B.唐兵克服種種困難堅(jiān)持把六個(gè)不幸的孩子撫養(yǎng)成人,表現(xiàn)出博大的母愛胸懷和堅(jiān)韌的驚人毅力。
C.唐兵中途想把其中幾個(gè)較小的孩子送到福利院,也說明了她在重壓下的猶豫,然而,這種“猶豫”,還是為孩子的前途和幸福著想,并無放棄之意。
D.本文交代唐兵的種種困境,從而突出地表現(xiàn)了她的愛心和性格,使得文章具有極強(qiáng)的感染力。
E.唐兵之所以對(duì)這些不幸的孩子這樣關(guān)愛備至,一個(gè)最主要的原因,就是因?yàn)樗约阂苍庥錾钪泻艽蟮牟恍摇?/p>
24簡析本文標(biāo)題的表達(dá)特點(diǎn)
25這篇文章的感人要素有哪幾個(gè),請(qǐng)分條作簡要分析
26這篇文章主題的豐富性表現(xiàn)在哪里?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。結(jié)合24、
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