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科技文閱讀的設(shè)題特點與答題技巧指津1

來源:高考網(wǎng) 2009-08-20 22:38:55

  在高考語文試卷中,科技文閱讀以客觀題形式出現(xiàn),題量、分值固定。由于它主要檢測考生對信息的篩選、文意的理解及融會貫通等較高層次的閱讀能力,許多同學(xué)對此都有畏難心理。其實,只要我們能掌握閱讀要領(lǐng),歸納答題思路,形成一定的解題技巧,養(yǎng)成有效的閱讀習(xí)慣,將有助于提高閱讀能力,從而快速、準(zhǔn)確地答題。下面結(jié)合自主命題三年來的浙江高考試卷,對其設(shè)題特點與答題技巧作具體的剖析與指導(dǎo)。

  首先,在選材上,所選文章的主題分別為“免疫系統(tǒng)”、“神經(jīng)系統(tǒng)”、“人類學(xué)”,隸屬于生物學(xué)、人類學(xué)范疇。這類材料內(nèi)容新穎而富于知識性,表述嚴(yán)謹(jǐn)又不枯燥。可見,這類充滿生機(jī)、具有前沿價值的科學(xué)學(xué)科內(nèi)容將仍是首要之選。

  其次,在制題上,共設(shè)四個小題,主要檢測三個不同層面的理解能力:術(shù)語性名詞、特定詞句、重點文意。其中所涉及的語言單位分別為詞、句、段、篇,講究由“點”及“面”,這與思維的逐漸深入相契合。然而,在閱讀時,所遵循的步驟則應(yīng)先通讀,后“定位”,再甄別。

 

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