解讀文學(xué)作品閱讀考點“鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧”5
來源:高考網(wǎng) 2009-08-20 00:10:30
鑒賞藝術(shù)技巧:洞視本質(zhì),緊扣主題。常用的藝術(shù)技巧有:象征、想像、聯(lián)想、渲染、抑揚、托物言志。如2005全國1,15:
去年冬末,我給一位遠方的朋友寫信,曾說我要盡量的吞咽今年北平的春天。
今年北平的春天來的特別的晚,而且在還不知春在哪里的時候,抬頭忽見黃塵中綠葉成陰,柳絮亂飛,才曉得在厚厚的塵沙黃幕之后,春還未曾露面,已悄悄的遠引了。
天下事都是如此——
去年冬天是特別地冷,也顯得特別地長。……我無聊地安慰自己說:“等著罷,冬天來了,春天還能很遠么?”
然而這狂風(fēng)、大雪,冬天的行列,排得意外地長,似乎沒有完盡的時候。有一天看見湖上冰軟了,我的心頓然歡喜,說:“春天來了!”當(dāng)天夜里,北風(fēng)又卷起漫天匝地的黃沙,忿怒的撲著我的窗戶,把我心中的春意又吹得四散。……
九十天看看過盡——我不信了春天!
幾位朋友說:“到大覺寺看杏花去罷。”雖然我的心中始終未曾得到春的消息,卻也跟著大家去了。到了管家?guī)X,撲面的風(fēng)塵里,幾百棵杏樹枝頭,一望已盡是殘花敗蕊……
我想,“春去了就去了罷!”歸途中心里倒也坦然,這坦然中是三分悼惜,七分憎嫌,總之,我不信了春天。
……
一春來對于春的憎嫌,這時都消失了。喜悅地仰首,眼前是爛漫的春,驕奢的春,光艷的春……
雖然九十天中,只有一日的春光,而對于春天,似乎已得了酬報,不再怨恨憎嫌了。
“我不信了春天”,作者為什么反復(fù)這樣說?這樣的寫法有什么好處?(6分)
【答案】苦苦等待春天,春天卻遲遲不來;許多次春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散;到處尋找春天,卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠引。欲揚先抑,突出下文的“一日的春光”。
【分析】從第二段到第八段,作者用了大量的篇幅描寫北平今年苦澀的春天。第二段表達了兩層意思:一是今年北平的春天來得特別晚;二是春還未曾露面,就已悄悄地遠逝了。第三段,以“天下事都是如此”表達出對今年北平春天的失望。第四段,先交待了去年冬天冷而長的特點,后表達了苦苦地等待春天,春天卻遲遲不來的心意。第五段,以兩句“有一天看見”的內(nèi)容,再現(xiàn)出了春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨擊退的情景。第六段,“九十天看看過盡”,作者盼春春不至的焦急心情躍然紙上,難怪有“我不信了春天”這樣的激憤之辭。第七段,尋春到大覺寺、管家?guī)X、大工等處,卻發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)遠逝,再次表達對今年北平春天的失望之情。于是,在第八段里,作者表達出對春天再也不指望什么的“坦然”心態(tài),再次重復(fù)強調(diào)“我不信了春天”。
從以上分析中可以明確看出“我不信了春天”的原因,有三個層面的內(nèi)容:一是苦苦等待春天,春天卻遲遲不來;二是許多次春天剛一露面,就被寒風(fēng)冷雨驅(qū)散;三是到處尋找春天,卻發(fā)現(xiàn)春天早已遠引。
從寫作方法上看,作者這樣寫是為了欲揚先抑。有了這一抑再抑的描寫,下文“一日的春光”才會揚得很高。
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