名人名言:為人師長(二)
2009-08-13 10:25:10網(wǎng)絡資源
寵子未有不驕,驕子未有不敗。 ——吳楚才
個性的造就由嬰孩時開始,一直繼續(xù)到老死。 ——艾子林娜·羅斯福
如果你擔心年輕的一代會變成什么,答案是他們會繼續(xù)成長,并且開始擔憂更年輕的一代。 ——羅杰·艾倫
開明教育是使人們的思維成為一種能夠自由發(fā)揮的令人愉快的場所。
——佚 名
父母可以有自己的理想,但干涉孩子各自的理想,就等于不承認孩子的人格。青少年不良行為的種子,最初就是從這里萌芽的。
——池田大作
青年出于對父母的愛和尊重,有時不得不抑制自己的愿望和愛好,放棄自己所選擇的,也許有著特殊興趣和才能的領域,而去屈從父母或保護人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素,而不是增加一份生氣勃勃的力量。
——甘地夫人
即使是孩子,也有一個人格,也是一個獨立的人,這個前提必須明確,孩子決不是父母的所有物,他的人格是構成社會的組成部分之一,這一個人格必須用充沛的愛來培養(yǎng)。
——池田大作
受教育人與未曾受教育的人的差異,好似生者和死者。 ——佚 名
在大多數(shù)場合,人們不善于給慈愛和嚴厲制定標準,而在教育上,這種標準是完全必要的。
——馬卡連柯
父親和我在從事他所開創(chuàng)的事業(yè)過程中,既充滿了愛,又貫穿著無數(shù)次不同意見的爭論。他使我逐漸懂得了應該如何對待權力的道理。我還學到了許多望子成龍的父親應有的經(jīng)驗教訓。當孩子們問我,他們究竟是否應該繼承父親的事業(yè),我的回答是:能則為之。
——小托馬斯·沃森
每一個人都應該為自己的失敗負責。我國社會的結構,是由家庭、教會、學校、左鄰右舍、政府,以及娛樂場所等交織而成的。在所有與孩子發(fā)展有關的因素中,都包含著一種角色的模仿,而影響角色模仿最大的,便是為人父母者。
——里 根
身教猶如綿綿細雨,潤物無聲,恰似“此處無聲勝有聲”。
——徐 安
慈母有敗子,小不忍也。 ——柜 寬
鞭撲之自子,不從父之教。 ——《孔子家語》
每教好一個孩子,就減少一個敗類。 —— 雨 果
就是在比較先進的國家里,承認孩子們的個性及其特殊權利也還是近來才有的事。這是通過長期的探索與失敗才承認的。人們意識到,不承認它,不輔以必要的行動,就會產(chǎn)生重大的社會問題。
——甘地夫人
孩子們之需要母親的愛撫,猶如幼苗之需要陽光和雨露一樣。對一個母親來說,她應該經(jīng)常把孩子放在首位。因為孩子們對母親有著非常特殊的依賴。對我來說,重要的是如何處理好我所負責的公職和我對家庭、孩子應盡的義務這兩者之間的關系。
——甘地夫人
嬰兒的語言,母親最懂得;赤子的心聲,祖國最理解。
——佘大斌
父母常失,在不能已于媚子。 ——王 符
生而富者驕,生而貴者傲。 ——《后漢書》
父否母然,子無適從。 ——宋 祁
塑成一個雕像,把生命賦予這個雕像,這是美麗的;創(chuàng)造一個有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗。
——雨 果
不要轉讓自己的孩子。孩子們生來就是人,并且是自由的;他們的自由屬于他們自己。除了他們而外。任何別人都無權加以處置。
——盧 梭
勇氣使我們抵抗我們所怕的危險和所感的突禍,對于這種四面受敵的人生是很有用的;所以我們最好及早使得兒童具備這種武裝,武裝愈早愈好。
——洛 克
試將理想的父親和理想的母親對比一下。父親以寵愛孩子為好,而母親在必要時要牢牢管束孩子,有時也要加以嚴厲的斥責。父親老是吵吵嚷嚷,過于嚴格,孩子就會對他敬而遠之。而母親怎么嚴厲,只要出自于一片愛心,孩子仍然寸步不離跟著她。
——池田大作
孩子最喜歡愛他的人……也只有愛才能培養(yǎng)他。當孩子看到并感覺到父母對自己的愛的時候,他會努力聽話,不惹父母生氣。
——捷爾任斯基
我談到了“冒險”這兩個字。孩子在六、七歲的時候已經(jīng)應該在他自己的行為當中冒一冒險了,你們應該看著他冒險,應該在一定的程度上允許他去冒險,以便使孩子成為一個勇敢的人,以便使孩子不要完全由于你們的責任心的影響而形成這樣的性格:媽媽說過了,爸爸也說過了,他們什么都知道,一切應該由他們來決定,我將要按照他們所說的那樣去做。
——馬卡連柯
在任何情況下,首先要讓孩子自由自在的生長,這才是父母情深的表現(xiàn),而且必須將這樣的深情作為治家的宗旨。父母必胸狹窄,感情用事,或光依靠長輩的權威等等,對家庭教育都是有害無益的。
——池田大作
“被愛的箭射過的人,才能領會愛得力量是多么偉大的。”父親對我所采用的方式,正是用愛得箭射入我的心坎,使我體會到“愛的力量是多么偉大”。我下定決心,一定要堂堂正正地做人,光明磊落地活下去。
——甘 地