鴉片戰(zhàn)爭教學設計與反思
2009-08-07 11:36:35本站原創(chuàng)
教材分析：
18世紀到19世紀前期，工業(yè)革命首先在英國開展，英國成為世界上第一個工業(yè)國。隨著生產力的飛速提升，英國對于海外市場的需求更加迫切。鴉片戰(zhàn)爭以前，英國已建立了東方殖民體系，擁有廣袤的領土，無盡資源和龐大人口的中國，成為英國拓展海外市場過程中不可忽視的目標。鴉片戰(zhàn)爭是歷史發(fā)展的必然結果。
教學目標：
一、知識與能力
1、兩次鴉片戰(zhàn)爭及其嚴重后果。沙俄侵犯中國大片領土。
2、認識鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因、必然性、鴉片戰(zhàn)爭的侵略性、鴉片戰(zhàn)爭中的民族英雄。
3、認識第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)，第二次鴉片戰(zhàn)爭給中國社會造成的嚴重后果。
