教育部:高中生志愿服務(wù)與升大學(xué)掛鉤
2009-08-06 11:23:47成都商報(bào)文章作者:汪玲
“我國(guó)將把志愿服務(wù)作為高中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo),學(xué)生參與志愿服務(wù)情況可作為學(xué)生評(píng)優(yōu)、高校選拔的重要參考因素。”教育部在7月初印發(fā)了《關(guān)于深入推進(jìn)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》,該《意見(jiàn)》下發(fā)的時(shí)間正值中小學(xué)開(kāi)始放暑假之際,對(duì)于那些忙碌的高中生來(lái)說(shuō),這一指導(dǎo)性的意見(jiàn)是否能改變他們對(duì)于假期的安排?
然而,記者昨日調(diào)查發(fā)現(xiàn),在高考指揮棒下,考生們還是更愿意把暑假里大把的時(shí)間用于補(bǔ)習(xí),參加志愿服務(wù)的高中生竟不足一成。在成都的高中生們看來(lái),志愿服務(wù)“一沒(méi)土壤、二沒(méi)用場(chǎng)”。針對(duì)高中生志愿服務(wù)缺乏對(duì)象的問(wèn)題,市教育局表示提倡學(xué)校建立對(duì)外志愿服務(wù)基地。
記者調(diào)查:
暑假怎么過(guò)?八成選了補(bǔ)課
暑假里,忙碌的高中生們大多是怎么過(guò)的?有多少人愿意把寶貴的假期用在志愿服務(wù)上?
昨日,記者選取了城區(qū)里成都七中、石室中學(xué)、樹(shù)德中學(xué)、成外、實(shí)外等5所中學(xué)各10名高一、高二的學(xué)生,共50人進(jìn)行了調(diào)查。記者驚奇地發(fā)現(xiàn),這一政策對(duì)學(xué)生們的引導(dǎo)似乎并不大。
50名高中生中僅有1名在暑假里有參與志愿服務(wù)的安排,40人假期里有補(bǔ)課的安排。另外,有11人表示有志愿服務(wù)的想法,但缺乏相應(yīng)的渠道和途徑。
成外高一學(xué)生王鳴是調(diào)查中唯一參加了志愿服務(wù)的,他告訴記者,在高中階段,學(xué)生參加志愿服務(wù)的很少,而在大學(xué)階段就比較普及,他也是打算與部分四川大學(xué)的大學(xué)生一起去都江堰當(dāng)2天的心理服務(wù)志愿者。
學(xué)生反應(yīng):
志愿服務(wù)掛鉤升學(xué)不現(xiàn)實(shí)
對(duì)于教育部日前《通知》中的新規(guī),高中生們普遍認(rèn)為“并不現(xiàn)實(shí)”。
“首先,高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)太繁重了,其次,即使心有余力,也缺乏志愿服務(wù)的對(duì)象和土壤!”成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高一的陳敏同學(xué)認(rèn)為,“社會(huì)服務(wù)基地”對(duì)高中生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)“稀缺資源”,說(shuō)到志愿服務(wù),大家首先想到的就是敬老院、孤兒院等場(chǎng)所,以至于此前媒體曾報(bào)道同一位老人一天內(nèi)被洗幾次頭的窘事。而這類場(chǎng)所也大多認(rèn)為高中生去參加志愿服務(wù)就是“走過(guò)場(chǎng)”。
陳敏說(shuō),自己就曾組織過(guò)文學(xué)社的一些社員到社區(qū)宣傳交通安全知識(shí),但剛到社區(qū)聯(lián)系,對(duì)方馬上就說(shuō):“何必那么麻煩,你直接把單子拿過(guò)來(lái)蓋章就行了。”陳敏后來(lái)才明白,對(duì)方是怕組織活動(dòng)太麻煩,想直接出個(gè)證明,證明她們?cè)诖俗鲞^(guò)志愿服務(wù)就完事了。
更多的同學(xué)認(rèn)為,志愿服務(wù)的證據(jù)不過(guò)就是一紙證明,這太容易造假,和升學(xué)掛鉤后易造成升學(xué)不公。另外,參加志愿服務(wù)的質(zhì)和量上如何評(píng)判也沒(méi)有一把尺子,因此,這個(gè)新規(guī)的操作性并不強(qiáng),能在學(xué)生中起到的引導(dǎo)性作用也自然有限。
業(yè)內(nèi)人士:
謹(jǐn)防志愿服務(wù)成“敲門磚”
而更多的中學(xué)老師則認(rèn)為,學(xué)生和社會(huì)對(duì)這一政策的反應(yīng)也映射出了明年新課改實(shí)施的難度。
據(jù)悉,2010年四川將實(shí)行新課改,其中設(shè)置“綜合素質(zhì)學(xué)分制”就是新課改的最大亮點(diǎn)。方案規(guī)定,學(xué)生每學(xué)年必須參加1周的社會(huì)實(shí)踐,獲得2學(xué)分。三年中學(xué)生必須參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù),獲得2學(xué)分。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)是每個(gè)學(xué)生的必修課程,三年共計(jì)15學(xué)分。也就是說(shuō),社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù),未來(lái)將真正影響到考生升學(xué)。
對(duì)此,教育專家姚文忠認(rèn)為,新課改不僅需要教育內(nèi)部觀念的改革,也需要社會(huì)力量予以支持。目前,社會(huì)上對(duì)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù),仍然存在著輕視現(xiàn)象。有的學(xué)生志愿者想上門服務(wù),常常被對(duì)方婉拒,一些接受單位怕承擔(dān)責(zé)任,更怕麻煩。甚至有人認(rèn)為,學(xué)生參加志愿服務(wù)是作秀。有的單位為了應(yīng)付學(xué)生,只好蓋章了事。學(xué)生志愿服務(wù)要搞好,社會(huì)和企事業(yè)單位不僅要伸出熱情歡迎的雙手,而且要把育人當(dāng)成自己的分內(nèi)事。與此同時(shí),教育部門在評(píng)價(jià)機(jī)制上,也要注意引導(dǎo),“特別要注意引導(dǎo)高中生,告訴他們志愿服務(wù)不是考上名牌大學(xué)的敲門磚,而是走向健康人生的催化劑。”
有關(guān)部門:
全市學(xué)校將逐步設(shè)對(duì)口志愿服務(wù)基地
市教育局有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,隨著新課改的逐步實(shí)施,下一步,教育部門會(huì)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)校應(yīng)重視學(xué)生的志愿服務(wù),并推廣建立對(duì)口志愿服務(wù)基地。另外,近期,全市也將進(jìn)一步推進(jìn)“大手拉小手”活動(dòng),讓中學(xué)生動(dòng)起來(lái),進(jìn)一步深化創(chuàng)文明的成果。
團(tuán)市委方面也向記者表示,只要年滿14周歲的公民,都可以注冊(cè)成為志愿者,高中生可以在自己所在的團(tuán)委注冊(cè),接受統(tǒng)一的調(diào)度。另外,目前全市已在各社區(qū)建立了293個(gè)志愿者服務(wù)站,并加強(qiáng)了對(duì)青年志愿者的管理。后續(xù),也會(huì)為這些在校的高中生們提供更多的志愿服務(wù)機(jī)會(huì)。