高二語文三棵樹教案
來源：高考網(wǎng) 2009-08-03 22:42:46
《三棵樹》教案
賞析指導(dǎo)
與前面兩首詩相比，《三棵樹》在語言、形式上，沒有太多鮮明的"詩化"特征：詩人只是用平白、洗練的口語，書寫了日常生活中一個(gè)平凡的場景："三棵伐倒的樹/棄在小路的邊緣"�；蛟S一般讀者會(huì)認(rèn)為，詩人關(guān)注的應(yīng)該是那些幻想中的、非現(xiàn)實(shí)的事物，但這首詩在風(fēng)格上卻有一種強(qiáng)烈的"寫實(shí)性"，長短不一的詩行，就像是變焦的鏡頭，直接記錄了發(fā)生的一切。然而，雖然在形式上、風(fēng)格上，這首詩相當(dāng)"散文化"，但我們?cè)陂喿x它的時(shí)候，仍能感受到一種特殊的詩意，一種讓人悄然動(dòng)容的抒情力量。那么，這種詩意、這種抒情力量，是怎樣產(chǎn)生的呢？這首"散文化"的詩歌，又在何種意義上區(qū)別于散文呢？這首詩恰恰是一個(gè)很好的范例，可以說明在分行、押韻之外，詩歌與散文之間更為微妙的區(qū)別。
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