基因?qū)ｎ}復(fù)習(xí)教案
來(lái)源：高考網(wǎng)整理 2009-07-30 19:30:54
[標(biāo)簽：復(fù)習(xí) 教案]
一、專題復(fù)習(xí)的目的是將學(xué)過(guò)的知識(shí)和已經(jīng)具備的基本技能和方法運(yùn)用于解決問(wèn)題。因此，不再注重知識(shí)結(jié)構(gòu)的先后次序，本著問(wèn)題的提出、分析和解決的思路，去尋找所需要的、有用的方法和技能；本著解決問(wèn)題的目的，將知識(shí)進(jìn)行必要的拆分、加工和重復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)思路
組。本節(jié)課以癌癥作為情境素材,從討論問(wèn)題入手，引導(dǎo)學(xué)生從全新的、應(yīng)用的角度對(duì)知識(shí)自主整合、遷移和構(gòu)建。基因相關(guān)知識(shí)內(nèi)容繁多，本節(jié)課選擇的復(fù)習(xí)內(nèi)容是高中生物主干知識(shí)：基因本質(zhì)、基因表達(dá)、基因結(jié)構(gòu)、基因突變、基因工程。通過(guò)復(fù)習(xí)，既可達(dá)到"溫故"、"知新"與"提高"的目標(biāo)
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