復旦大學復旦大學上海視覺藝術學院專業(yè)介紹

　　復旦大學上海視覺藝術學院

　　復旦大學上海視覺藝術學院是經國家教育部批準成立的新型藝術類本科院校，是由復旦大學聯合上海文化廣播影視集團、文匯新民聯合報業(yè)集團、上海世博（集團）有限公司、上海精文投資有限公司、上海精文置業(yè)（集團）有限公司、上海申教投資有限公司、盛大網絡發(fā)展有限公司等共同投資創(chuàng)建的獨立學院。

　　學校開始籌建于2001年初。根據時任上海市委副書記龔學平的提議，上海市教育黨委和市教委就上�；I建一所視覺藝術學院的必要性與可行性進行了專題研究，并論證：上海完全有必要學習和借鑒世界視覺藝術設計教育的先進理念和人才培養(yǎng)模式，建設一所高水準的現代視覺藝術院校，以培養(yǎng)具有國際視野的、掌握現代藝術技能和現代信息傳播技術，從事多種創(chuàng)作和應用設計的復合型人才。上海市委領導也明確指出：復旦大學上海視覺藝術學院是上海文化事業(yè)建設的一項工程。

　　根據上海市委、市府的決策，在市委宣傳部、市教委和復旦大學及上海文化企業(yè)集團的支持下，學院對建校目標、辦學模式、人才培養(yǎng)方案和建設規(guī)劃等作了近四年的精心籌劃和準備，于2005年正式獲準成立。上海市人大常委會主任龔學平出任學院名譽院長。

　　學校以爭創(chuàng)國際一流藝術院校為目標，以符合世界視覺藝術發(fā)展趨勢的全新理念，培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識、嫻熟技能和文化底蘊的復合型藝術設計和管理人才。

　　學校建立以教授工作室和項目制為主體，學分制為特征的教學模式。第一學年采取藝術基礎平臺教學，為學生提供寬基礎、前沿性的必備專業(yè)素養(yǎng)訓練；第二年根據學生的潛能、興趣和成績，在教師的測評和指導下，提供再次選擇專業(yè)的機會；第三、四年逐步過渡到專業(yè)工作室的教學，使每個學生都享有充分的發(fā)展空間。學校師資構成以專兼職相結合，由國內外知名學者教授和藝術教育骨干教師授課和講學。

　　學校建立了與國際高等藝術教育界開展廣泛交流與合作的國際平臺。學校的國際專家咨詢委員會由原英國倫敦藝術學院院長JOHN·MCKENZIE教授領銜，成員包括英國圣馬丁學院、美國羅德島設計學院、法國國立美術學院、歐洲藝術院校聯盟、澳大利亞墨爾本大學維多利亞藝術學院、德國藝術學院、英國溫布爾頓藝術學院、芬蘭赫爾辛基美術設計學院等八所國際知名藝術院校的校長。

　　學校積極發(fā)揮校董事單位及關聯產業(yè)的資源優(yōu)勢，促進產業(yè)、教學、研發(fā)相結合，為學生創(chuàng)造多渠道的教學實習實訓機會，也為畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供廣闊的選擇領域。

　　學校位于上海市松江大學園區(qū)的中心位置，占地面積740多畝，規(guī)劃總建筑面積12萬平方米。一期校舍建設已完成教學樓群、圖文信息中心、體育運動場、學生食堂等現代化的教學和生活設施，總面積7萬多平方米。規(guī)劃及在建校舍包括公共實訓中心、學術交流中心以及二期教學樓等。學校與上海外國語大學、東華大學等6所高校為鄰，與松江大學園區(qū)各類教學、生活資源可實現共享，為廣大師生提供完善的學習與生活保障。

　　學校下設傳達設計學院、空間與工業(yè)設計學院、時尚設計學院、美術學院、數碼傳媒學院和表演藝術學院等六個專業(yè)學院。（詳見各專業(yè)學院介紹）

　　學校2005年在全國四省一市首屆招生300名，2006年面向全國17個省市招生800名。規(guī)劃在2008年達到在校本科生3000人的規(guī)模。

　　學院介紹

　　1、傳達設計學院

　　傳達設計學院是一個以創(chuàng)新、藝術與高科技相結合為理念的新型設計學院。它鼓勵學生以當代藝術家的眼光看待一切，發(fā)展視覺傳達語言，運用排版、印刷、插圖、裝幀、包裝、廣告、互動多媒體、網絡等媒介形式實現有效傳達，并創(chuàng)造不同媒介形式之間的傳達互動。

　　本學院的人才培養(yǎng)目標分為三個遞進層次：一是開發(fā)學生的傳達設計能力，了解當代社會氛圍下的視覺傳達藝術，幫助學生徹底理解視覺信息的傳達，并為實現此目標提供必要的專業(yè)技能訓練；二是在專業(yè)方向領域進行更深入的技能和素養(yǎng)培養(yǎng)，傾向于更多的自我定向學習，發(fā)展獨立思考和合作能力；三是鼓勵學生挑戰(zhàn)傳達設計的邊緣領域，成為新一代的拓展型、創(chuàng)造型傳達設計師。

　　學院匯聚了一批國內外具有學術影響力的教授、學者，結合富有實踐經驗的行業(yè)專家，邀請國外教師共同進行課程設計與交流，采用國際前沿的教育思想和先進的教育體系施教，注重以產、學、研緊密結合的模式，培養(yǎng)既勇于創(chuàng)新又有較高專業(yè)素質的設計人才。

　　學院包括視覺傳達系、動畫系、信息設計系、自由藝術與設計系以及藝術設計研究所，并根據國際設計動態(tài)不斷整合院系專業(yè)及方向。

　　2、數碼傳媒學院

　　2006年7月，復旦上海視覺藝術學院將攝影、動畫專業(yè)分別從原傳媒影視與傳達設計學院中劃分出來，創(chuàng)建了“數碼傳媒學院”。這是按照資源整合及特色辦學的原則，從市場的需求和整個學校的專業(yè)及學科布局的大局出發(fā)而進行的一項重大調整。

　　數碼傳媒學院成立以來，對教學思想和辦學模式進行反復的探索與改革,目的是使我們的人才培養(yǎng)更加符合市場需求，以及盡可能滿足未來發(fā)展對人才的要求。在實踐中，學院逐步建立了“著重藝術創(chuàng)新，具有一專多能的應用型復合型中、高級人才培養(yǎng)體系”，旨在從藝術、技術、創(chuàng)意、策劃、制作以及學術研究多方面培養(yǎng)社會急需、市場覆蓋面大的影視娛樂、網絡媒體等業(yè)界，具有國際視野和開創(chuàng)精神的數字媒體技術與設計專業(yè)的高素質復合型人才。所有專業(yè)課程的開設重在計算機技術和視覺、聽覺等藝術的融合，在不同學科之間進行交叉、復合，適應數字媒體、網絡娛樂對文化娛樂產品和創(chuàng)作、制作人才的變化與要求。

　　學院根據人才市場的需求,改變過去關門教學,與社會脫節(jié)的狀況，發(fā)揮上海人才高地優(yōu)勢，與業(yè)界共建學生校外實習基地；同時基于學院下設的工作室的整體優(yōu)勢建立校內學生實踐基地，以形成多樣化的學生實習模式。

　　3、空間與工業(yè)設計學院

　　空間與工業(yè)設計學院以現代空間設計理念為主導，在工業(yè)設計、環(huán)境藝術設計、會展策劃與設計等領域培養(yǎng)有國際視野、系統(tǒng)理論與專業(yè)技能的原創(chuàng)型高級設計人才。

　　學院的人才培養(yǎng)和學科發(fā)展充分發(fā)揮復旦大學多學科的支撐作用，加強學科間的滲透、交叉、融合，體現綜合性大學多學科的特色和優(yōu)勢。充分利用合作單位的專業(yè)生產基地、設施設備及其專業(yè)技術隊伍，以產學研合作的新型辦學模式體現辦學特色。

　　學院匯聚了國內外設計界有學術影響力的專家教授和一批有才華的青年教師，均以豐富的設計實踐、扎實的理論基礎和成熟的設計教學經驗任教，并邀請具有實踐經驗的行業(yè)知名人士擔任客座教師，以國際化的教育思想和培養(yǎng)體系施教，與國際著名的設計師、設計事務所、大學等保持密切的聯系。隨著學院的發(fā)展，我們還將進一步面向國際招聘頂級學術大師、著名設計師及管理專家，從而形成代表目前國內藝術設計教育較高水平的，溝通國內外藝術教育的專兼職教師隊伍。

　　學院培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、操作技能過硬、創(chuàng)意思維深厚的專業(yè)設計師。注重設計理論和方法、設計項目運作和控制的實際把握，要求學生了解相關經濟因素，工藝設備與技術、行業(yè)標準規(guī)范、相關法規(guī)、國內外同行業(yè)發(fā)展現狀等背景知識，打造具有專業(yè)性、創(chuàng)造性的適應新時代發(fā)展的設計專業(yè)人才。

　　4、時尚設計學院

　　時尚設計學院是復旦大學上海視覺藝術學院最早成立的學院之一。學院融匯了不斷發(fā)展變化的社會文化和時代生活方式，動態(tài)的藝術源泉、靈敏的時尚觸角、完善的資源供給、先進的工藝與技術，確立了一年預科與工作室、項目制相結合的先進教學理念和新型教學模式。工作室和項目制之間的緊密聯結，能有效從多元角度挖掘學生的創(chuàng)新意識和設計潛能，完成從創(chuàng)作到成品的一體化進程。

　　學院形成了服裝藝術設計、纖維藝術設計、時尚設計與傳播、珠寶與飾品設計、工藝美術與旅游紀念品設計、時尚表演與推廣等專業(yè)方向的教育培養(yǎng)體系和研發(fā)基地。

　　師資由國內外有學術影響力的專家教授領銜，凝聚了一群富有才華的中青年骨干教師，邀請具有產業(yè)運作實踐經驗的行業(yè)名人客座教學，以國際化的先進教育思想和培育體系施教，緊密結合行業(yè)研究開發(fā)實踐，打造具有專業(yè)性、創(chuàng)造性、風格化的適應新時代發(fā)展的設計師和行業(yè)人才。

　　5、美術學院

　　復旦大學上海視覺藝術學院美術學院是一所以美術為主干學科的美術學府。學院設有：雕塑專業(yè)；繪畫專業(yè)。學院依托復旦大學上海視覺藝術學院的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)教育與人文教育的平衡；做到精英與大眾、傳統(tǒng)與當代、研究與應用的良好結合。其教學平臺是以工作室為主體，以學分制為特征的教學模式。出人才，出精品，出理論，引領人文精神。培養(yǎng)具有造型藝術實踐、創(chuàng)作研究等時代特色的專門人才。并且以產、學、研一體化的教學體系，為上海區(qū)域經濟及國家建設服務。

　　6.表演藝術學院

　　隨著中國融入經濟全球化，中外影視合作更趨頻繁。近幾年中國影視文化產業(yè)方興未艾，中國更成為世界影視文化產業(yè)的重要市場，行業(yè)和市場的成熟對從業(yè)人員的素質提出了更高的要求，而高素質人才需求與從業(yè)人員平均素質水平較低之間的矛盾日益凸現。

　　表演藝術學院整合上海文化產業(yè)的豐厚資源和高端人才，依托復旦大學的學科資源和百年教學管理經驗，廣泛利用董事單位—“上海文化廣播影視集團公司”下屬的電視臺、電影制片廠、劇院、演出機構，“文匯新民聯合報業(yè)集團”下屬的報刊、雜志等豐富資源，并與國內外著名大學和媒體合作，突出學院國際視野的辦學理念。

　　學院適應我國影視文化產業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高度專業(yè)化和創(chuàng)新意識兼具的高層次人才為己任，積極利用上海中外文化交流之窗的有利地形，立足高起點，風云際會，吐納生息，以求拓寬學生視野，并為學生開拓展示創(chuàng)意和能力的廣闊舞臺。學院與市場完全接軌，力求為市場培養(yǎng)具備完全實踐能力的合格人才，打破高校培養(yǎng)半成品人才的現狀，注重實踐與理論相結合，以工作室、項目制帶動師生創(chuàng)作，輔以教師的貼身指導，并將項目投入市場，直接驗證教學成果。

　　學院目前開設有四個專業(yè)：“表演學”、“廣播電視編導”、“文化產業(yè)管理”和“播音與主持藝術”。院長汪天云親自擔任廣播電視編導專業(yè)的學科帶頭人；著名國家一級演員奚美娟為表演專業(yè)的學科帶頭人；上海社會科學院研究員，上海市人民政府決策咨詢專家，上海社科院上海研究中心副主任花建為文化產業(yè)管理專業(yè)的學科帶頭人。“播音與主持藝術”本科專業(yè)是2007年獲準舉辦的，已聘請博士生導師、教授王群為學科帶頭人。