復(fù)旦大學(xué)復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院專業(yè)介紹

　　復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院

　　復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的新型藝術(shù)類本科院校，是由復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合上海文化廣播影視集團、文匯新民聯(lián)合報業(yè)集團、上海世博（集團）有限公司、上海精文投資有限公司、上海精文置業(yè)（集團）有限公司、上海申教投資有限公司、盛大網(wǎng)絡(luò)發(fā)展有限公司等共同投資創(chuàng)建的獨立學(xué)院。

　　學(xué)校開始籌建于2001年初。根據(jù)時任上海市委副書記龔學(xué)平的提議，上海市教育黨委和市教委就上�；I建一所視覺藝術(shù)學(xué)院的必要性與可行性進行了專題研究，并論證：上海完全有必要學(xué)習(xí)和借鑒世界視覺藝術(shù)設(shè)計教育的先進理念和人才培養(yǎng)模式，建設(shè)一所高水準(zhǔn)的現(xiàn)代視覺藝術(shù)院校，以培養(yǎng)具有國際視野的、掌握現(xiàn)代藝術(shù)技能和現(xiàn)代信息傳播技術(shù)，從事多種創(chuàng)作和應(yīng)用設(shè)計的復(fù)合型人才。上海市委領(lǐng)導(dǎo)也明確指出：復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院是上海文化事業(yè)建設(shè)的一項工程。

　　根據(jù)上海市委、市府的決策，在市委宣傳部、市教委和復(fù)旦大學(xué)及上海文化企業(yè)集團的支持下，學(xué)院對建校目標(biāo)、辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)方案和建設(shè)規(guī)劃等作了近四年的精心籌劃和準(zhǔn)備，于2005年正式獲準(zhǔn)成立。上海市人大常委會主任龔學(xué)平出任學(xué)院名譽院長。

　　學(xué)校以爭創(chuàng)國際一流藝術(shù)院校為目標(biāo)，以符合世界視覺藝術(shù)發(fā)展趨勢的全新理念，培養(yǎng)具有國際視野、創(chuàng)新意識、嫻熟技能和文化底蘊的復(fù)合型藝術(shù)設(shè)計和管理人才。

　　學(xué)校建立以教授工作室和項目制為主體，學(xué)分制為特征的教學(xué)模式。第一學(xué)年采取藝術(shù)基礎(chǔ)平臺教學(xué)，為學(xué)生提供寬基礎(chǔ)、前沿性的必備專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練；第二年根據(jù)學(xué)生的潛能、興趣和成績，在教師的測評和指導(dǎo)下，提供再次選擇專業(yè)的機會；第三、四年逐步過渡到專業(yè)工作室的教學(xué)，使每個學(xué)生都享有充分的發(fā)展空間。學(xué)校師資構(gòu)成以專兼職相結(jié)合，由國內(nèi)外知名學(xué)者教授和藝術(shù)教育骨干教師授課和講學(xué)。

　　學(xué)校建立了與國際高等藝術(shù)教育界開展廣泛交流與合作的國際平臺。學(xué)校的國際專家咨詢委員會由原英國倫敦藝術(shù)學(xué)院院長JOHN·MCKENZIE教授領(lǐng)銜，成員包括英國圣馬丁學(xué)院、美國羅德島設(shè)計學(xué)院、法國國立美術(shù)學(xué)院、歐洲藝術(shù)院校聯(lián)盟、澳大利亞墨爾本大學(xué)維多利亞藝術(shù)學(xué)院、德國藝術(shù)學(xué)院、英國溫布爾頓藝術(shù)學(xué)院、芬蘭赫爾辛基美術(shù)設(shè)計學(xué)院等八所國際知名藝術(shù)院校的校長。

　　學(xué)校積極發(fā)揮校董事單位及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)的資源優(yōu)勢，促進產(chǎn)業(yè)、教學(xué)、研發(fā)相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)造多渠道的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)機會，也為畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)提供廣闊的選擇領(lǐng)域。

　　學(xué)校位于上海市松江大學(xué)園區(qū)的中心位置，占地面積740多畝，規(guī)劃總建筑面積12萬平方米。一期校舍建設(shè)已完成教學(xué)樓群、圖文信息中心、體育運動場、學(xué)生食堂等現(xiàn)代化的教學(xué)和生活設(shè)施，總面積7萬多平方米。規(guī)劃及在建校舍包括公共實訓(xùn)中心、學(xué)術(shù)交流中心以及二期教學(xué)樓等。學(xué)校與上海外國語大學(xué)、東華大學(xué)等6所高校為鄰，與松江大學(xué)園區(qū)各類教學(xué)、生活資源可實現(xiàn)共享，為廣大師生提供完善的學(xué)習(xí)與生活保障。

　　學(xué)校下設(shè)傳達設(shè)計學(xué)院、空間與工業(yè)設(shè)計學(xué)院、時尚設(shè)計學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、數(shù)碼傳媒學(xué)院和表演藝術(shù)學(xué)院等六個專業(yè)學(xué)院。（詳見各專業(yè)學(xué)院介紹）

　　學(xué)校2005年在全國四省一市首屆招生300名，2006年面向全國17個省市招生800名。規(guī)劃在2008年達到在校本科生3000人的規(guī)模。

　　學(xué)院介紹

　　1、傳達設(shè)計學(xué)院

　　傳達設(shè)計學(xué)院是一個以創(chuàng)新、藝術(shù)與高科技相結(jié)合為理念的新型設(shè)計學(xué)院。它鼓勵學(xué)生以當(dāng)代藝術(shù)家的眼光看待一切，發(fā)展視覺傳達語言，運用排版、印刷、插圖、裝幀、包裝、廣告、互動多媒體、網(wǎng)絡(luò)等媒介形式實現(xiàn)有效傳達，并創(chuàng)造不同媒介形式之間的傳達互動。

　　本學(xué)院的人才培養(yǎng)目標(biāo)分為三個遞進層次：一是開發(fā)學(xué)生的傳達設(shè)計能力，了解當(dāng)代社會氛圍下的視覺傳達藝術(shù)，幫助學(xué)生徹底理解視覺信息的傳達，并為實現(xiàn)此目標(biāo)提供必要的專業(yè)技能訓(xùn)練；二是在專業(yè)方向領(lǐng)域進行更深入的技能和素養(yǎng)培養(yǎng)，傾向于更多的自我定向?qū)W習(xí)，發(fā)展獨立思考和合作能力；三是鼓勵學(xué)生挑戰(zhàn)傳達設(shè)計的邊緣領(lǐng)域，成為新一代的拓展型、創(chuàng)造型傳達設(shè)計師。

　　學(xué)院匯聚了一批國內(nèi)外具有學(xué)術(shù)影響力的教授、學(xué)者，結(jié)合富有實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家，邀請國外教師共同進行課程設(shè)計與交流，采用國際前沿的教育思想和先進的教育體系施教，注重以產(chǎn)、學(xué)、研緊密結(jié)合的模式，培養(yǎng)既勇于創(chuàng)新又有較高專業(yè)素質(zhì)的設(shè)計人才。

　　學(xué)院包括視覺傳達系、動畫系、信息設(shè)計系、自由藝術(shù)與設(shè)計系以及藝術(shù)設(shè)計研究所，并根據(jù)國際設(shè)計動態(tài)不斷整合院系專業(yè)及方向。

　　2、數(shù)碼傳媒學(xué)院

　　2006年7月，復(fù)旦上海視覺藝術(shù)學(xué)院將攝影、動畫專業(yè)分別從原傳媒影視與傳達設(shè)計學(xué)院中劃分出來，創(chuàng)建了“數(shù)碼傳媒學(xué)院”。這是按照資源整合及特色辦學(xué)的原則，從市場的需求和整個學(xué)校的專業(yè)及學(xué)科布局的大局出發(fā)而進行的一項重大調(diào)整。

　　數(shù)碼傳媒學(xué)院成立以來，對教學(xué)思想和辦學(xué)模式進行反復(fù)的探索與改革,目的是使我們的人才培養(yǎng)更加符合市場需求，以及盡可能滿足未來發(fā)展對人才的要求。在實踐中，學(xué)院逐步建立了“著重藝術(shù)創(chuàng)新，具有一專多能的應(yīng)用型復(fù)合型中、高級人才培養(yǎng)體系”，旨在從藝術(shù)、技術(shù)、創(chuàng)意、策劃、制作以及學(xué)術(shù)研究多方面培養(yǎng)社會急需、市場覆蓋面大的影視娛樂、網(wǎng)絡(luò)媒體等業(yè)界，具有國際視野和開創(chuàng)精神的數(shù)字媒體技術(shù)與設(shè)計專業(yè)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。所有專業(yè)課程的開設(shè)重在計算機技術(shù)和視覺、聽覺等藝術(shù)的融合，在不同學(xué)科之間進行交叉、復(fù)合，適應(yīng)數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)娛樂對文化娛樂產(chǎn)品和創(chuàng)作、制作人才的變化與要求。

　　學(xué)院根據(jù)人才市場的需求,改變過去關(guān)門教學(xué),與社會脫節(jié)的狀況，發(fā)揮上海人才高地優(yōu)勢，與業(yè)界共建學(xué)生校外實習(xí)基地；同時基于學(xué)院下設(shè)的工作室的整體優(yōu)勢建立校內(nèi)學(xué)生實踐基地，以形成多樣化的學(xué)生實習(xí)模式。

　　3、空間與工業(yè)設(shè)計學(xué)院

　　空間與工業(yè)設(shè)計學(xué)院以現(xiàn)代空間設(shè)計理念為主導(dǎo)，在工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、會展策劃與設(shè)計等領(lǐng)域培養(yǎng)有國際視野、系統(tǒng)理論與專業(yè)技能的原創(chuàng)型高級設(shè)計人才。

　　學(xué)院的人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展充分發(fā)揮復(fù)旦大學(xué)多學(xué)科的支撐作用，加強學(xué)科間的滲透、交叉、融合，體現(xiàn)綜合性大學(xué)多學(xué)科的特色和優(yōu)勢。充分利用合作單位的專業(yè)生產(chǎn)基地、設(shè)施設(shè)備及其專業(yè)技術(shù)隊伍，以產(chǎn)學(xué)研合作的新型辦學(xué)模式體現(xiàn)辦學(xué)特色。

　　學(xué)院匯聚了國內(nèi)外設(shè)計界有學(xué)術(shù)影響力的專家教授和一批有才華的青年教師，均以豐富的設(shè)計實踐、扎實的理論基礎(chǔ)和成熟的設(shè)計教學(xué)經(jīng)驗任教，并邀請具有實踐經(jīng)驗的行業(yè)知名人士擔(dān)任客座教師，以國際化的教育思想和培養(yǎng)體系施教，與國際著名的設(shè)計師、設(shè)計事務(wù)所、大學(xué)等保持密切的聯(lián)系。隨著學(xué)院的發(fā)展，我們還將進一步面向國際招聘頂級學(xué)術(shù)大師、著名設(shè)計師及管理專家，從而形成代表目前國內(nèi)藝術(shù)設(shè)計教育較高水平的，溝通國內(nèi)外藝術(shù)教育的專兼職教師隊伍。

　　學(xué)院培養(yǎng)專業(yè)知識扎實、操作技能過硬、創(chuàng)意思維深厚的專業(yè)設(shè)計師。注重設(shè)計理論和方法、設(shè)計項目運作和控制的實際把握，要求學(xué)生了解相關(guān)經(jīng)濟因素，工藝設(shè)備與技術(shù)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、相關(guān)法規(guī)、國內(nèi)外同行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀等背景知識，打造具有專業(yè)性、創(chuàng)造性的適應(yīng)新時代發(fā)展的設(shè)計專業(yè)人才。

　　4、時尚設(shè)計學(xué)院

　　時尚設(shè)計學(xué)院是復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院最早成立的學(xué)院之一。學(xué)院融匯了不斷發(fā)展變化的社會文化和時代生活方式，動態(tài)的藝術(shù)源泉、靈敏的時尚觸角、完善的資源供給、先進的工藝與技術(shù)，確立了一年預(yù)科與工作室、項目制相結(jié)合的先進教學(xué)理念和新型教學(xué)模式。工作室和項目制之間的緊密聯(lián)結(jié)，能有效從多元角度挖掘?qū)W生的創(chuàng)新意識和設(shè)計潛能，完成從創(chuàng)作到成品的一體化進程。

　　學(xué)院形成了服裝藝術(shù)設(shè)計、纖維藝術(shù)設(shè)計、時尚設(shè)計與傳播、珠寶與飾品設(shè)計、工藝美術(shù)與旅游紀(jì)念品設(shè)計、時尚表演與推廣等專業(yè)方向的教育培養(yǎng)體系和研發(fā)基地。

　　師資由國內(nèi)外有學(xué)術(shù)影響力的專家教授領(lǐng)銜，凝聚了一群富有才華的中青年骨干教師，邀請具有產(chǎn)業(yè)運作實踐經(jīng)驗的行業(yè)名人客座教學(xué)，以國際化的先進教育思想和培育體系施教，緊密結(jié)合行業(yè)研究開發(fā)實踐，打造具有專業(yè)性、創(chuàng)造性、風(fēng)格化的適應(yīng)新時代發(fā)展的設(shè)計師和行業(yè)人才。

　　5、美術(shù)學(xué)院

　　復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院美術(shù)學(xué)院是一所以美術(shù)為主干學(xué)科的美術(shù)學(xué)府。學(xué)院設(shè)有：雕塑專業(yè)；繪畫專業(yè)。學(xué)院依托復(fù)旦大學(xué)上海視覺藝術(shù)學(xué)院的綜合優(yōu)勢，注重專業(yè)教育與人文教育的平衡；做到精英與大眾、傳統(tǒng)與當(dāng)代、研究與應(yīng)用的良好結(jié)合。其教學(xué)平臺是以工作室為主體，以學(xué)分制為特征的教學(xué)模式。出人才，出精品，出理論，引領(lǐng)人文精神。培養(yǎng)具有造型藝術(shù)實踐、創(chuàng)作研究等時代特色的專門人才。并且以產(chǎn)、學(xué)、研一體化的教學(xué)體系，為上海區(qū)域經(jīng)濟及國家建設(shè)服務(wù)。

　　6.表演藝術(shù)學(xué)院

　　隨著中國融入經(jīng)濟全球化，中外影視合作更趨頻繁。近幾年中國影視文化產(chǎn)業(yè)方興未艾，中國更成為世界影視文化產(chǎn)業(yè)的重要市場，行業(yè)和市場的成熟對從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高的要求，而高素質(zhì)人才需求與從業(yè)人員平均素質(zhì)水平較低之間的矛盾日益凸現(xiàn)。

　　表演藝術(shù)學(xué)院整合上海文化產(chǎn)業(yè)的豐厚資源和高端人才，依托復(fù)旦大學(xué)的學(xué)科資源和百年教學(xué)管理經(jīng)驗，廣泛利用董事單位—“上海文化廣播影視集團公司”下屬的電視臺、電影制片廠、劇院、演出機構(gòu)，“文匯新民聯(lián)合報業(yè)集團”下屬的報刊、雜志等豐富資源，并與國內(nèi)外著名大學(xué)和媒體合作，突出學(xué)院國際視野的辦學(xué)理念。

　　學(xué)院適應(yīng)我國影視文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，以培養(yǎng)高度專業(yè)化和創(chuàng)新意識兼具的高層次人才為己任，積極利用上海中外文化交流之窗的有利地形，立足高起點，風(fēng)云際會，吐納生息，以求拓寬學(xué)生視野，并為學(xué)生開拓展示創(chuàng)意和能力的廣闊舞臺。學(xué)院與市場完全接軌，力求為市場培養(yǎng)具備完全實踐能力的合格人才，打破高校培養(yǎng)半成品人才的現(xiàn)狀，注重實踐與理論相結(jié)合，以工作室、項目制帶動師生創(chuàng)作，輔以教師的貼身指導(dǎo)，并將項目投入市場，直接驗證教學(xué)成果。

　　學(xué)院目前開設(shè)有四個專業(yè)：“表演學(xué)”、“廣播電視編導(dǎo)”、“文化產(chǎn)業(yè)管理”和“播音與主持藝術(shù)”。院長汪天云親自擔(dān)任廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)科帶頭人；著名國家一級演員奚美娟為表演專業(yè)的學(xué)科帶頭人；上海社會科學(xué)院研究員，上海市人民政府決策咨詢專家，上海社科院上海研究中心副主任花建為文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的學(xué)科帶頭人。“播音與主持藝術(shù)”本科專業(yè)是2007年獲準(zhǔn)舉辦的，已聘請博士生導(dǎo)師、教授王群為學(xué)科帶頭人。