北京高中選修課超過3000門 學(xué)生想說愛你不容易

　　盡管2010年高考新方案再次延期公布，但來自業(yè)內(nèi)權(quán)威人士的消息稱，作為高中新課改的重大變化之一，選修課肯定會在高考中體現(xiàn)，根據(jù)目前上報的方案，選修課擬占高考總分的10%。目前，本市高中選修課開設(shè)現(xiàn)狀如何？記者進行了調(diào)查采訪。

　　總計超過3000門

　　學(xué)科拓展占多數(shù)

　　高中開設(shè)的校本選修課，幾乎涵蓋了所有領(lǐng)域。來自區(qū)縣教委中教科的保守估計，目前全市325所普通高中，開設(shè)的校本選修課種類總數(shù)應(yīng)該超過3000門。

　　“2008年到2009年度各高中校共開設(shè)8個領(lǐng)域461門校本課程。”東城區(qū)中教科劉宇老師說，“其中語言與文學(xué)類81門、數(shù)學(xué)類29門、人文與社會類70門、科學(xué)類90門、技術(shù)類36門、藝術(shù)類54門、體育與健康類67門、綜合實踐活動類34門。”

　　朝陽區(qū)教研中心王娟老師告訴記者，全區(qū)各高中校共開設(shè)校本選修課程366門，學(xué)科拓展類占71.9%，而綜合活動類僅占13.1%，藝術(shù)類占11.5%，科技類占3.5%。

　　人大附中開150多門

　　校際之間相差頗大

　　調(diào)查顯示，本市325所高中學(xué)校，全部開設(shè)了校本選修課程。但是，選修課開設(shè)的門類與效果，區(qū)際、校際差異懸殊。校際差異最大的超過150門。

　　由于學(xué)校師資以及社會資源擁有程度差異巨大，即便在同一區(qū)內(nèi)各高中校本選修課開設(shè)情況也很懸殊。朝陽區(qū)所有普通高中校在高中段均開設(shè)了校本選修課程總計366門，不同的學(xué)校開設(shè)校本選修課程的數(shù)目從2至43門不等，半數(shù)學(xué)校開設(shè)校本選修課程數(shù)目未超過10門。

　　目前，全市校際選修課開設(shè)門數(shù)差異最大的超過150門。校本選修課開設(shè)最多的學(xué)校為人大附中，迄今已開設(shè)選修課150多門，學(xué)生們可隨意選擇各種感興趣的課程，不出校園就能學(xué)習(xí)到英語、日語、德語、西班牙語等9種語言。而包括北京101中學(xué)、北大附中、北京十一學(xué)校、中關(guān)村中學(xué)、北京二中、北京四中、潞河中學(xué)等30多所示范高中，開設(shè)的校本選修課都達到100門左右。但是延慶、門頭溝等一些遠郊區(qū)縣的普通高中，為學(xué)生開設(shè)的選修課最少的僅2門。

　　課程內(nèi)容五花八門

　　多注重技能實用

　　高中選修課的內(nèi)容豐富多彩，比如神奇的化石、企業(yè)經(jīng)營決策模擬、美麗伴你行、多媒體實踐、傳感器、新聞采訪與寫作、家庭醫(yī)生、數(shù)字圖像與處理、橋牌、釣魚等。

　　學(xué)生們告訴記者，他們非常喜歡選修課，比如學(xué)校開設(shè)的英語選修課幾乎是教室爆滿，要不是每個班級有人數(shù)要求，估計后來的同學(xué)都搬著椅子排到樓梯口去聽課了。還有深受女生歡迎的咖啡制作、形體舞蹈、話劇表演、心理學(xué)等一系列的課程不僅豐富了他們的課余生活，更重要的是他們學(xué)會了新的生活技能。

　　高中校本選修課內(nèi)容非常注重對學(xué)生實用技能的訓(xùn)練。

　　高中選修課也不逃避學(xué)生敏感的話題。在北師大附中開設(shè)的生命倫理學(xué)選修課上學(xué)生激烈爭論“安樂死”。“生命倫理學(xué)選修課告訴學(xué)生的是科學(xué)，盡管有些話題比較敏感，但我們卻不應(yīng)回避。”生物老師卓婧說。

　　選什么好得學(xué)分、選什么對高考有利，成了衡量選修的標(biāo)準。崇文區(qū)某示范高中校長說，學(xué)校開設(shè)了近百門選修課，能提高數(shù)學(xué)、語文等主科成績的選修課成了學(xué)生選修的熱門，而諸如禮儀、非物質(zhì)遺產(chǎn)等科目，選修者寥寥無幾。

　　選修課·學(xué)生反應(yīng)

　　想說愛你不容易 半是雞肋半歡喜

　　“10%”讓學(xué)生重視選修課

　　北京陳經(jīng)綸中學(xué)學(xué)生李暢：課改后的學(xué)分和高考升學(xué)緊密結(jié)合，使學(xué)生重視起這一周一節(jié)的選修課，無形之中也培養(yǎng)起了我們對那些正課以外的社會技能的興趣。選修課成績的10%要記入高考成績，不僅使學(xué)生開始重視選修課，就連學(xué)校也如此，所以選修的科目從原來的幾個變成十幾個甚至幾十個，教育水平、設(shè)備也更加全面。

　　選修課學(xué)生并沒有自主

　　北師大二附中學(xué)生李申：當(dāng)我滿懷欣喜地打開網(wǎng)絡(luò)平臺準備選課，遺憾的是我看到僅有的兩個時間段里一共只有區(qū)區(qū)13門課能選。特別是周四下午的選修課只有四門，遠遠不能滿足大多數(shù)學(xué)生的需要。課程方向上，除合唱團的合唱訓(xùn)練課以外，其余8門課中有5門都是與高考密切相關(guān)的輔導(dǎo)課。

　　北京177中學(xué)學(xué)生唐思陽：選修課不給你選的機會。在我們學(xué)校，雖然掛著個選修課的名義，上的課都是學(xué)校安排好的。我希望我們的選修課，學(xué)校能把自主權(quán)還給我們，讓我們更好發(fā)揮自己的專長，激發(fā)自己的興趣愛好，多開設(shè)一些有趣有創(chuàng)想的課程。

　　學(xué)生眼中的“雞肋”課程

　　北京35中學(xué)、北京西城外國語實驗學(xué)校等學(xué)生：對于課改后的選修課而言，我的第一印象就是，很雞肋。一是選修課與自習(xí)課無二：在選修課上睡覺，補作業(yè)，發(fā)短信，干什么的都有，而老師也是睜一只眼閉一只眼；二是考核問題：除了像圍棋、跆拳道這樣的科目是需要學(xué)生真正進行競爭來獲得自己的真實成績外，其余的像影視欣賞、自然探奇等選修課考試基本上形同虛設(shè)。

　　希望選修課能夠真正對學(xué)生的未來起到推動作用，而不要成為相互糊弄的雞肋課程。