南京理工大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)（第二學(xué)士學(xué)位）介紹

　　知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)（第二學(xué)士學(xué)位）

　　一、專業(yè)特色

　　1.依托理工類學(xué)校的持長,培養(yǎng)出兼有理工科素養(yǎng)和知識產(chǎn)權(quán)法知識的復(fù)合型人才;

　　2.在培養(yǎng)模式上,注重知識產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)、突出培養(yǎng)學(xué)生運用知識產(chǎn)權(quán)法相關(guān)知識服務(wù)社會的能力。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)在學(xué)生已有扎實的理工知識基礎(chǔ)上將其培養(yǎng)成既懂科技、又懂管理、并且熟知相關(guān)法律知識的復(fù)合型的知識產(chǎn)權(quán)人才，以滿足現(xiàn)代社會及眾多用人單位對知識產(chǎn)權(quán)人才的迫切需求。

　　學(xué)生畢業(yè)后，能分別在知識產(chǎn)權(quán)管理機(jī)構(gòu)、大型企業(yè)、科研院所等單位從事知識產(chǎn)權(quán)管理工作；也能在知識產(chǎn)權(quán)中介服務(wù)機(jī)構(gòu)、律師事務(wù)所或人民法院等單位從事知識產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作或?qū)徟泄ぷ�；還能在研究單位從事知識產(chǎn)權(quán)或相關(guān)的研究工作。

　　三、培養(yǎng)要求

　　根據(jù)我校“厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力、高素質(zhì)”的人才培養(yǎng)模式的要求，在學(xué)生已經(jīng)取得一個理工科專業(yè)學(xué)位和已經(jīng)具有較為扎實的基礎(chǔ)知識和技能的情況下，著重對學(xué)生進(jìn)行為期二年的知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識的教育和專業(yè)技能的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握知識產(chǎn)權(quán)的基本理論、主要的知識產(chǎn)權(quán)法律規(guī)范，熟悉與知識產(chǎn)權(quán)有關(guān)的基本法律知識，培養(yǎng)運用和保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的技能，能夠?qū)⒎�律、知識產(chǎn)權(quán)知識與其原所學(xué)專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到復(fù)合型、應(yīng)用型人才的基本要求。

　　在培養(yǎng)方式上采取課堂教學(xué)與課外教學(xué)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合的方式。學(xué)生除完成規(guī)定的理論課的學(xué)習(xí)外，還要參加校內(nèi)外的各種專業(yè)實踐活動，著重對學(xué)生進(jìn)行實際運用能力的培養(yǎng)。

　　四、學(xué)制與學(xué)位

　　標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：二年

　　授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

　　五、主干學(xué)科、交叉學(xué)科

　　主干學(xué)科：法學(xué)

　　交叉學(xué)科：管理學(xué)

　　六、主要課程

　　管理學(xué)概論；民法學(xué)；刑法學(xué)；行政法學(xué)；民事訴訟法學(xué)；合同法學(xué)；知識產(chǎn)權(quán)法基本理論；專利法；商標(biāo)法；著作權(quán)法；商業(yè)秘密法；集成電路布圖設(shè)計；知識產(chǎn)權(quán)的民事保護(hù)；知識產(chǎn)權(quán)的行政保護(hù)；知識產(chǎn)權(quán)的刑事保護(hù)；知識產(chǎn)權(quán)的國際保護(hù)；知識產(chǎn)權(quán)代理；科技法；特許權(quán)貿(mào)易；知識產(chǎn)權(quán)管理；知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)實務(wù)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略；電子知識產(chǎn)權(quán)。

　　七、集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　集中實踐環(huán)節(jié)有：知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)認(rèn)識實習(xí)、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)狀況調(diào)查、知識產(chǎn)權(quán)申請模擬實驗、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)論文等。

　　八、課程體系結(jié)構(gòu)及學(xué)分比例

課程類別	學(xué)  分	學(xué)分比例
通識教育基礎(chǔ)課General Education Courses	0	0%
學(xué)科基礎(chǔ)課Basic Courses of Disciplines	34	36.9%
專業(yè)課Specialized Courses	19	20.7%
學(xué)科選修課Disciplines Electives	12	13.1%
集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)Practical Training	23	25%
全校公共選修課及文素質(zhì)選修課	4	4.3%
合    計Total	92	100%