杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院友嘉機電學(xué)院專業(yè)介紹

　　友嘉機電學(xué)院專業(yè)介紹

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　數(shù)控技術(shù)專業(yè)為浙江省示范建設(shè)專業(yè)，面向友嘉實業(yè)集團(tuán)培養(yǎng)“數(shù)控安裝、試件加工、售后服務(wù)”崗位同仁，為制造業(yè)企業(yè)培養(yǎng)從事數(shù)控加工、數(shù)控設(shè)備維修維護(hù)保養(yǎng)的高素質(zhì)技能型人才。以數(shù)控安裝、試件加工為首崗，以售后服務(wù)為可持續(xù)發(fā)展能力，機電結(jié)合；對“一般數(shù)控設(shè)備小故障能排除、大故障能診斷”進(jìn)行基礎(chǔ)能力培養(yǎng)。

　　就業(yè)面向：

　　本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事先進(jìn)制造行業(yè)企業(yè)的數(shù)控安裝、試件加工和售后服務(wù)崗位。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　數(shù)控編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、數(shù)控機床結(jié)構(gòu)與安裝調(diào)試、數(shù)控加工工藝、自動編程與后處理、數(shù)控車床實訓(xùn)與技能鑒定、數(shù)控銑/加工中心實訓(xùn)與技能鑒定、數(shù)控機床安裝調(diào)試維修實訓(xùn)與技能鑒定。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　本專業(yè)擁有數(shù)控車、銑、加工中心機床及數(shù)控維修臺100多臺；60個終端機的數(shù)控仿真機房三個、先進(jìn)的CAD/CAM計算機機房兩個；全新的單片機機房、PLC控制機房、電工電控實訓(xùn)室；具有較完善的機械綜合實驗室、車銑刨磨實訓(xùn)場、鉗工實訓(xùn)場等現(xiàn)代教育中心等。畢業(yè)生雙證率在95%以上，就業(yè)率歷年均保持在98%以上。

　　電氣自動化技術(shù)專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　電氣自動化專業(yè)是杭州市重點學(xué)科，面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線，培養(yǎng)掌握電氣自動化專業(yè)的基本理論和知識、技能，具有守法、誠心、敬業(yè)精神，從事電氣控制設(shè)備及系統(tǒng)安裝、設(shè)計、調(diào)試、維護(hù)及技術(shù)管理的高素質(zhì)技能型人才。

　　就業(yè)面向：

　　本專業(yè)的畢業(yè)生主要從事各種自動化裝備和智能控制設(shè)備的生產(chǎn)調(diào)試、安裝施工及銷售維護(hù)。主要就業(yè)崗位有：電控設(shè)備維護(hù)修理、電氣安裝調(diào)試、電氣制圖與設(shè)計。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　專業(yè)核心課程有《機床電氣控制技術(shù)》、《可編程控制器》、《變頻技術(shù)與工程應(yīng)用》、《儀表與控制技術(shù)應(yīng)用》。主要實訓(xùn)環(huán)節(jié)有《電子工藝實習(xí)》、《電工工藝實習(xí)》、《PROTEL實訓(xùn)》、《機床線路排故實訓(xùn)》、《PLC實訓(xùn)》、《變頻調(diào)速技術(shù)實訓(xùn)》、《自動化綜合實訓(xùn)》等。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　本專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師13人，其中高級職稱5人，中級職稱6人，初級職稱2人，師資梯隊層次合理。在校內(nèi)，有PLC+變頻器實訓(xùn)室、電氣綜合實訓(xùn)室等11個實驗、實訓(xùn)室，儀器設(shè)備總值620萬元，能完成維修電工初、中、高級及技師的培訓(xùn)和考核，為“雙證”融合的實施打下了堅實的基礎(chǔ)。在校外，除友嘉企業(yè)集團(tuán)外，還建有浙大中自集成控制股份有限公司、杭州傲華而樓宇智能有限公司等十多家穩(wěn)定的、運行良好的、并有保障機制的校外教學(xué)實訓(xùn)基地。近三年來畢業(yè)生“雙證書”獲取率和畢業(yè)生初次就業(yè)率均在96%以上。

　　機械設(shè)計與制造專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　機械設(shè)計與制造專業(yè)是院級重點課程，本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，掌握必需的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識和機械設(shè)計與制造方面的專業(yè)知識，掌握機械設(shè)計與制造技術(shù)和專業(yè)技能，具備較強的機械加工操作等實踐能力，符合社會需求，面向生產(chǎn)、建設(shè)和管理第一線的高素質(zhì)技能人才。

　　就業(yè)面向：

　　畢業(yè)生主要面向現(xiàn)代制造行業(yè)，可在現(xiàn)代制造業(yè)的生產(chǎn)第一線從事產(chǎn)品及產(chǎn)品零件設(shè)計與改進(jìn)、機械加工工藝的編排與管理、數(shù)控加工設(shè)備操作、機械零部件加工與管理、機械裝備維護(hù)與保養(yǎng)、機電產(chǎn)品的采購與營銷等工作。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　專業(yè)核心課程包括機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)與工藝、裝配工藝與技術(shù)等。主要實訓(xùn)環(huán)節(jié)有計算機繪圖員實訓(xùn)與技能鑒定、數(shù)控加工實訓(xùn)與技能鑒定、裝配鉗工實訓(xùn)與技能鑒定、金加工實習(xí)、友嘉機床（加工中心）操作培訓(xùn)等。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　本專業(yè)擁有一支職稱合理、年齡結(jié)構(gòu)合理、多名教師具有企業(yè)實踐工作經(jīng)驗的高水平的師資隊伍�，F(xiàn)有專任教師9人，其中專業(yè)課教師8人，實訓(xùn)指導(dǎo)教師1人；副高職稱6人；中級職稱3人；“雙師素質(zhì)”教師8人；研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位以上教師2人。專業(yè)還聘請了企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程師、高級技師等能工巧匠擔(dān)任兼職教師，參與專業(yè)建設(shè)，承擔(dān)理論教學(xué)任務(wù)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)、學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)論文與答辯，已初步形成一支相對穩(wěn)定的兼職教師隊伍。近四年來畢業(yè)生“雙證書”獲取率達(dá)100％，畢業(yè)生初次就業(yè)率均在98%以上，專業(yè)對口率90%以上，用人單位對畢業(yè)生總體評價優(yōu)良率達(dá)95.6%。

　　機電一體化技術(shù)專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)掌握機電技術(shù)的專業(yè)理論知識、促進(jìn)機械與電氣技術(shù)的結(jié)合、促進(jìn)機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)與應(yīng)用、促進(jìn)用微電子技術(shù)改造我國傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、傳播機電一體化技術(shù)、推動企業(yè)的技術(shù)進(jìn)步和新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、具有較強動手能力的高素質(zhì)和高技能人才。

　　就業(yè)面向：

　　畢業(yè)生主要從事機電產(chǎn)品基礎(chǔ)設(shè)計、制造及機電設(shè)備安裝維護(hù)、技術(shù)改造等技能型崗位，也可從事機電產(chǎn)品的銷售、售后服務(wù)和技術(shù)支持等崗位。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　專業(yè)核心課程包括：機械工程設(shè)計基礎(chǔ)、單片機原理與接口技術(shù)、電氣控制與PLC應(yīng)用和機電一體化技術(shù)與系統(tǒng)。主要實踐環(huán)節(jié)包括維修電工實訓(xùn)與技能鑒定、數(shù)控實訓(xùn)與技能鑒定和數(shù)控機床安裝調(diào)試維修實訓(xùn)與技能鑒定等。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　本專業(yè)為學(xué)院最早開辦的專業(yè)之一，擁有較完善的單片機機房、PLC控制機房、電工電控實驗室以及與其他專業(yè)進(jìn)行資源共享的機械綜合實驗室、車銑刨磨實訓(xùn)場、鉗工實訓(xùn)場、數(shù)控實訓(xùn)室、數(shù)控仿真實訓(xùn)室、CAD/CAM計算機機房、精密制造中心和現(xiàn)代教育中心等。畢業(yè)生雙證率在95%以上，就業(yè)率歷年均保持在98%以上。

　　模具設(shè)計與制造專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　模具設(shè)計與制造專業(yè)是浙江省重點專業(yè)、杭州市重點學(xué)科、杭州市模具重點實驗室、浙江省自學(xué)考試模具專業(yè)主考學(xué)校、浙江省模具專業(yè)師資培訓(xùn)基地。所培養(yǎng)的模具人才能在模具行業(yè)、產(chǎn)業(yè)鏈的各企事業(yè)單位從事產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集檢測與造型、模具設(shè)計、制造、裝配與調(diào)試工作，模具加工設(shè)備的調(diào)整、操作、維護(hù)工作，模具的生產(chǎn)管理等工作。具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，守法、誠信、敬業(yè)和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。

　　就業(yè)面向：

　　本專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)領(lǐng)域主要涉及模具設(shè)計與制造生產(chǎn)企業(yè)、模具成型產(chǎn)品企業(yè)。就業(yè)崗位主要有：產(chǎn)品數(shù)據(jù)采集檢測與造型、產(chǎn)品成型工藝分析、模具設(shè)計、模具零件制造、模具成型設(shè)備操作、模具裝配調(diào)試、模具生產(chǎn)管理等。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　專業(yè)核心課程主要有：塑料成型工藝與模具設(shè)計、冷沖壓工藝與模具設(shè)計、模具制造技術(shù)、模具CAD/CAM造型技術(shù)、模具CAD/CAM加工技術(shù)、成型設(shè)備控制與操作、逆向工程技術(shù)、模具生產(chǎn)管理。核心技能培養(yǎng)環(huán)節(jié)有模具設(shè)計師培訓(xùn)與鑒定、模具制造工培訓(xùn)與鑒定、頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　模具專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊共有23人，雙師20人。其中教授1人，副教授與高工7人，講師與工程師7人，助教2人。高級實驗師2人，模具技師3人，產(chǎn)品設(shè)計師2人。博士2人，研究生7人。主持國家、省科技廳、省教育廳、市科技局、企業(yè)、學(xué)院科研課題77項。獲發(fā)明專利6項、實用新型專利7項、軟件著作3部、專著2部，公開發(fā)表論文96篇。創(chuàng)建模具研究所，創(chuàng)業(yè)公司3家，共主編模具類教材23本。其中國家“十一五”教材1本，省重點教材2本，特色教材6本，共籌建院精品課程4門。專業(yè)負(fù)責(zé)人羅曉曄教授，浙江大學(xué)《機械電子工程》專業(yè)畢業(yè)，模具技師。全國模具專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，全國模具研究會理事，省級模具專業(yè)帶頭人，浙江省機械類專業(yè)指導(dǎo)委員會委員，杭州市模具學(xué)科帶頭人，杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院模具研究所所長。

　　本專業(yè)擁有校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室18個，其中校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)場地7個，基礎(chǔ)實驗室11個。共有3200m2,投入設(shè)備價值約為736.8萬元。模具設(shè)計與制造專業(yè)實驗室為杭州市重點實驗室。校外實訓(xùn)基地共有20個，其中模具軟件4個，冷沖模4個，塑料模4個，特種模4個，其他模具4個。杭州市公共實訓(xùn)基地中模具類共12個實訓(xùn)室，占地5880m2，投入資金4560萬元。實施“從制件到制件、模具成套性”的培養(yǎng)模式，畢業(yè)生深受企業(yè)的歡迎。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)6年達(dá)100%，位于全省前列。

　　工業(yè)設(shè)計專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　工業(yè)設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力，能運用現(xiàn)代化的設(shè)計表現(xiàn)手段，在設(shè)計領(lǐng)域從事工業(yè)產(chǎn)品開發(fā)及平面設(shè)計等集工、藝、美于一體的高素質(zhì)可持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　就業(yè)面向：

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要在企事業(yè)單位和設(shè)計公司從事與產(chǎn)品開發(fā)有關(guān)的工作。主要就業(yè)崗位有產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計及平面設(shè)計等工作崗位。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　工業(yè)設(shè)計專業(yè)以工業(yè)產(chǎn)品外觀造型設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計和產(chǎn)品模型制作為核心能力。專業(yè)核心課程主要有：產(chǎn)品效果圖表現(xiàn)技法、產(chǎn)品外觀設(shè)計、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計、產(chǎn)品造型材料與成型工藝、產(chǎn)品模型制作、計算機輔助設(shè)計等。主要實踐環(huán)節(jié)：設(shè)計效果圖技法訓(xùn)練、計算機輔助設(shè)計實訓(xùn)、產(chǎn)品模型制作實訓(xùn)、工業(yè)產(chǎn)品助理設(shè)計師培訓(xùn)、頂崗實習(xí)與畢業(yè)設(shè)計等。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、設(shè)計經(jīng)驗豐富的高素質(zhì)師資隊伍。專業(yè)現(xiàn)有專職教師5位、實訓(xùn)教師3位、企業(yè)兼職教師4位。其中高級職稱和“雙師型”教師的比例為45%、碩士研究生的比例為90%。實驗實訓(xùn)室有：專用機房、產(chǎn)品創(chuàng)新實訓(xùn)室、CNC模型制作室、數(shù)控加工實訓(xùn)室等。學(xué)生在各種賽事上取得多項獎項，歷屆就業(yè)率均達(dá)100%。

　　汽車檢測與維修專業(yè)

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　汽車工業(yè)是最具發(fā)展前景的朝陽產(chǎn)業(yè)，是杭州市的支柱產(chǎn)業(yè)。本專業(yè)所培養(yǎng)的人才具有良好的職業(yè)道德，具備現(xiàn)代汽車專業(yè)理論知識和實踐操作技能，具備較強的實際工作能力和經(jīng)營管理能力；能在汽車產(chǎn)業(yè)鏈各企事業(yè)單位從事汽車維修、檢測、管理、評估、保險、銷售等工作，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展的富有創(chuàng)造性的高素質(zhì)技能型現(xiàn)代汽車專業(yè)人才。

　　就業(yè)面向：

　　畢業(yè)生主要從事現(xiàn)代汽車服務(wù)企業(yè)（或4S店）的檢測維修技術(shù)、整車銷售、配件管理等崗位；從事汽車運輸和檢測企業(yè)的技術(shù)服務(wù)、管理崗位。亦可以從事汽車保險理賠、汽車貿(mào)易等企業(yè)的技術(shù)管理工作。

　　核心課程和主要實踐環(huán)節(jié)：

　　專業(yè)核心課程主要有：汽車發(fā)動機構(gòu)造與檢修、汽車底盤構(gòu)造與檢修、汽車電器設(shè)備原理與檢修、汽車檢測與診斷技術(shù)、汽車自動變速器原理與檢修、汽車電子控制技術(shù)、車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。核心技能培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)有汽車總成拆裝與檢修實訓(xùn)、發(fā)動機故障診斷與排除實訓(xùn)、轎車檢測與故障分析實訓(xùn)、汽車檢修中、高級培訓(xùn)與鑒定、頂崗實習(xí)與畢業(yè)論文等。

　　專業(yè)建設(shè)概況：

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊共有12人，其中專業(yè)課教師8人，實訓(xùn)指導(dǎo)教師4人；副高以上職稱3人；中級職稱1人；雙師8人；碩士學(xué)位以上3人；高級技師2人，高級工8人；考評員10人。擁有一支職稱合理、年齡結(jié)構(gòu)合理、多名教師具有企業(yè)實踐工作經(jīng)驗的高水平師資隊伍。同時聘請了汽車企業(yè)中具有豐富實踐經(jīng)驗的高級工程師、高級技師等能工巧匠擔(dān)任兼職教師。在技能培養(yǎng)方面，采用“項目驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式；近五年畢業(yè)生雙證書獲取率達(dá)100％，畢業(yè)生初次就業(yè)率均在98%以上，專業(yè)對口率90%以上，用人單位對畢業(yè)生總體評價優(yōu)良率達(dá)95.6%。

　　本專業(yè)擁有汽車發(fā)動機故障診斷與排除等各類實訓(xùn)室18個，面積6300m2,具有奔馳、寶馬、奧迪、雷克薩斯等轎車25輛，同時配備了相當(dāng)數(shù)量的大眾1552、5052、專用示波器、美國OTC綜合性能分析儀等先進(jìn)檢測設(shè)備，具有最先進(jìn)的汽車安全、綜合性能檢測線各一條等，實訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)3500萬元；校內(nèi)實習(xí)實訓(xùn)場所按生產(chǎn)現(xiàn)場工作流程布局，具備職業(yè)教育技能訓(xùn)練特點。校外，我們先后與青年汽車、奧迪汽車、上海大眾、上海別克、北京現(xiàn)代、奔馳汽車、寶馬汽車等品牌汽車企業(yè)建立了長期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系。