華南師范大學(xué)物理與電信工程學(xué)院專業(yè)介紹

　　物理與電信工程學(xué)院

　　物理與電信工程學(xué)院是華南師范大學(xué)成立最早的院系之一，05年學(xué)院隨廣州大學(xué)城建設(shè)從石牌校區(qū)整體遷入華師大學(xué)城校區(qū)�，F(xiàn)在校本科生1800多人，博士后進站人員、博士、碩士研究生近200人�，F(xiàn)任教授、副教授52人，其中博士、碩士導(dǎo)師共41人，國家級“新世紀百千萬人才工程”人員1名，崔琦學(xué)者一名，雙聘院士、國家實驗室負責(zé)人2名，雙聘長江學(xué)者、美國密歇根大學(xué)終身教授各1人。經(jīng)70多年的建設(shè)發(fā)展，學(xué)院形成了嚴謹?shù)慕田L(fēng)和學(xué)風(fēng)，各項成果突出：教學(xué)上形成了特色鮮明的“一體兩翼”教學(xué)創(chuàng)新體系，多個教學(xué)成果曾分別獲省一等獎和國家二等獎；基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究齊頭并進，量子信息的研究在國際物理頂尖期刊《PhysicalReviewLetters》發(fā)表論文10篇，引起同行廣泛關(guān)注；07年獲得教育部高等學(xué)校科學(xué)技術(shù)獎一等獎一項；大氣環(huán)境監(jiān)測系統(tǒng)國產(chǎn)化研究及應(yīng)用處于國內(nèi)領(lǐng)先水平。學(xué)生創(chuàng)新能力強，參加國際、全國、全省各項比賽屢獲大獎。畢業(yè)生中有中科院院士、澳門特別行政區(qū)立法委員、全國勞模、知名企業(yè)家以及從事教育、黨政機關(guān)工作的眾多優(yōu)秀人才。精神文明建設(shè)成績顯著，2001年被廣東省委省政府授予“文明單位”稱號，2007年被省授予“師德建設(shè)先進集體”稱號

　　學(xué)院設(shè)物理學(xué)（師范類）、電子信息科學(xué)與技術(shù)（分師范類和非師范類）、材料物理、通信工程、科學(xué)教育（師范類）五個本科專業(yè)，其中物理學(xué)和電子信息科學(xué)與技術(shù)分別是廣東省名牌專業(yè)。08年物理學(xué)被遴選為教育部特色專業(yè)。物理學(xué)07年建立了博士后流動工作站，光學(xué)、課程與教學(xué)論（物理方向）、微電子學(xué)與固體電子學(xué)具有博士學(xué)位和碩士學(xué)位授權(quán)點，凝聚態(tài)物理、理論物理、材料物理、電路與系統(tǒng)、物理電子學(xué)、微波技術(shù)與天線、教育碩士等學(xué)科具有碩士學(xué)位授權(quán)點，光學(xué)學(xué)科是國家重點學(xué)科，其中光電子技術(shù)與系統(tǒng)是國家“211工程”重點建設(shè)項目之一。

　　學(xué)院實驗教學(xué)條件優(yōu)良，新建實驗室34000多平方米，擁有一個省“現(xiàn)代物理技術(shù)”重點實驗室，一個省“電子信息科學(xué)與技術(shù)”重點實驗室，一個省教育廳“量子信息技術(shù)”重點實驗室和一個國家級“物理學(xué)科基礎(chǔ)課實驗教學(xué)中心”。

　　2009年學(xué)院在電類非師范專業(yè)中實行大類招生，設(shè)通信與電子類，該大類包括了通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)兩個本科專業(yè)。考生在填報高考志愿時，只需在專業(yè)志愿欄中填寫大類名稱：通信與電子類及其代碼。考生入學(xué)后，前三學(xué)期按照通信與電子類學(xué)習(xí)，修讀學(xué)校平臺課程和通信與電子類基礎(chǔ)課程，第四學(xué)期按規(guī)定的專業(yè)分流原則和流程選擇通信工程專業(yè)或電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)進行專業(yè)培養(yǎng)。達到畢業(yè)與學(xué)位要求者，按所選專業(yè)頒發(fā)畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

　　物理學(xué)（師范，理科）專業(yè)分設(shè)物理教育和基礎(chǔ)物理兩個方向。主要培養(yǎng)中等學(xué)校師資，畢業(yè)生也適合在大專院校中從事物理學(xué)及電子技術(shù)實驗教學(xué)和管理、維護工作。開設(shè)高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率論、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、原子核物理、普通物理實驗、理論力學(xué)、電動力學(xué)、量子力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計物理、數(shù)學(xué)物理方法、近代物理實驗、心理學(xué)、教育學(xué)、教育科學(xué)研究方法、中學(xué)物理教學(xué)法和實驗、信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用、電工學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)和實驗、技術(shù)與設(shè)計等主要課程。