中山大學(xué)傳播與設(shè)計學(xué)院專業(yè)介紹

　　傳播與設(shè)計學(xué)院
　　2按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的通識人才培養(yǎng)模式

　　2學(xué)生獲得“方太杯”綠色家電全民創(chuàng)意工業(yè)設(shè)計大賽金獎；蘋果公司2008年學(xué)生開發(fā)作品挑戰(zhàn)賽最佳視覺效果獎

　　2獲首屆海峽兩岸大學(xué)生運動鞋設(shè)計大賽的最高獎項銀獎（金獎空缺）

　　傳播與設(shè)計學(xué)院設(shè)有新聞傳播學(xué)系、公共傳播學(xué)系、新媒體與藝術(shù)設(shè)計學(xué)系3個系，有本科四個專業(yè)：新聞學(xué)專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)，公共關(guān)系學(xué)專業(yè)；以及設(shè)計藝術(shù)學(xué)、公共傳媒管理、公共關(guān)系學(xué)三個碩士學(xué)位授予點。

　　學(xué)院以視覺傳播和藝術(shù)創(chuàng)意為平臺，以計算機技術(shù)和數(shù)字媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，整合新聞學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、藝術(shù)設(shè)計學(xué)、數(shù)字媒體藝術(shù)四個學(xué)科專業(yè)，構(gòu)建學(xué)科專業(yè)互補與產(chǎn)學(xué)研互動的新型學(xué)科體系，按照“以通識教育為基礎(chǔ)，以創(chuàng)意教育為中心，以實踐教學(xué)為重點”的鮮明特色進行發(fā)展，力爭培養(yǎng)既具有廣博的人文社會科學(xué)素養(yǎng)，又具有扎實的信息技術(shù)技能與新媒體藝術(shù)技能的創(chuàng)意型應(yīng)用人才。

　　按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”的大類人才培養(yǎng)模式，從2009年開始，學(xué)院開始在1，2年級實施三個專業(yè)的通識教育，在四個專業(yè)上進行學(xué)習(xí)，在3年級根據(jù)自身情況和興趣，重新在四個專業(yè)中進行新的專業(yè)選擇。學(xué)院學(xué)生有機會參加中山大學(xué)“博雅班”,學(xué)生在接受原有專業(yè)訓(xùn)練外，還將在傳播與設(shè)計學(xué)院、管理學(xué)院、政治與公共事務(wù)管理學(xué)院、法學(xué)院等18個相關(guān)專業(yè)中學(xué)習(xí)專門設(shè)計的“博雅教育”課程并參與相關(guān)專設(shè)的社會實踐環(huán)節(jié)。

　　學(xué)院十分重視師資隊伍建設(shè)。教師分別來自英、美、澳大利亞、加拿大等國家及香港和內(nèi)地。有若干學(xué)術(shù)研究機構(gòu)：視覺文化研究中心、沙飛暨影像研究中心、數(shù)字媒體研究中心。此外，學(xué)院還根據(jù)教學(xué)需要，定期聘請社會業(yè)界知名人士承擔(dān)部分實踐課程教學(xué)和學(xué)生校外指導(dǎo)老師，給學(xué)生提供鮮活的社會實踐經(jīng)驗。學(xué)院重視與海內(nèi)外學(xué)術(shù)界的合作與交流，目前與法國、英國、美國、澳大利亞、韓國及香港地區(qū)的多間大學(xué)建立了學(xué)術(shù)交流和項目合作關(guān)系。學(xué)院每年均有本科生交換生到韓國、臺灣及香港地區(qū)高校進行交流學(xué)習(xí)。

　　學(xué)院擁有一棟面積約6000平方米的大樓，設(shè)有網(wǎng)絡(luò)動漫、演播、數(shù)字媒體、視覺設(shè)計等近20個專業(yè)實驗室，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)條件。并在建立了支撐各個專業(yè)的實習(xí)基地，在高年級有選擇地引導(dǎo)學(xué)生進入實習(xí)基地實習(xí)。

　　新聞傳播學(xué)專業(yè)以傳統(tǒng)新聞傳播為基礎(chǔ)，以新媒體和影像傳播為中心，以創(chuàng)意策劃、傳播控制、媒介經(jīng)營與管理、新媒體傳播等新內(nèi)容為教學(xué)的重點，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)知識扎實，富有創(chuàng)新精神，人文眼界開闊，動手能力強的新聞傳播專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在報業(yè)集團、電視臺、出版社等各類媒體及黨政機關(guān)、企事業(yè)單位從事記者、編輯、經(jīng)營管理、行政管理、宣傳策劃與公關(guān)工作。

　　主要專業(yè)課程：新聞學(xué)導(dǎo)論、大眾傳播學(xué)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)傳播導(dǎo)論、視覺傳播導(dǎo)論、新聞采訪與寫作、深度報道、電視節(jié)目策劃與編導(dǎo)、視聽語言、新聞攝影、廣告片創(chuàng)制等。

　　公共關(guān)系學(xué)專業(yè)以組織的公共傳播事務(wù)為研究對象，以政府公共關(guān)系、企業(yè)公共關(guān)系和國際公共關(guān)系為主要發(fā)展方向。培養(yǎng)懂管理、善策劃、會傳播，具有系統(tǒng)的行政管理和經(jīng)營管理知識、熟悉現(xiàn)代傳播溝通理論和方法，具備調(diào)研、策劃和創(chuàng)意能力，掌握各種宣傳技巧和溝通藝術(shù)的公共關(guān)系專門人才。

　　學(xué)生畢業(yè)后適合到各級政府、企事業(yè)單位、專業(yè)公關(guān)公司和廣告公司以及傳播媒體從事信息調(diào)研、形象策劃、新聞傳播、宣傳推廣、外事交流、商務(wù)溝通、市場營銷、統(tǒng)戰(zhàn)僑務(wù)、辦公文秘、企業(yè)文化等工作,或進入公共關(guān)系學(xué)，傳播學(xué)，公共管理學(xué)的碩士課程申讀高級學(xué)位。

　　主要專業(yè)課程：傳播學(xué)、社會心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)原理、公共關(guān)系實務(wù)與案例、市場營銷、公共關(guān)系寫作、媒介社會學(xué)、演講學(xué)、廣告學(xué)原理、CI戰(zhàn)略、現(xiàn)代媒體理論與實踐、大眾媒體研究等。

　　藝術(shù)設(shè)計學(xué)專業(yè)以創(chuàng)意為中心，以設(shè)計管理、工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)設(shè)計為教學(xué)的重點，旨在培養(yǎng)具有敏銳的市場開拓意識、熟練掌握各種設(shè)計方法、把藝術(shù)、生活和社會需求相結(jié)合的專業(yè)設(shè)計及管理人才。學(xué)生畢業(yè)后可在出版公司、設(shè)計公司、廣告公司、網(wǎng)絡(luò)公司、影視公司、景觀事務(wù)所、房地產(chǎn)開發(fā)公司、政府部門及事業(yè)單位從事設(shè)計、策劃、教學(xué)、研究、工程開發(fā)和管理工作。

　　主要專業(yè)課程：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、藝術(shù)史、設(shè)計學(xué)概論、設(shè)計管理實務(wù)、圖形創(chuàng)意、平面設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、空間設(shè)計、風(fēng)格實習(xí)、設(shè)計軟件課程、用戶研究與市場學(xué)、人機工程學(xué)原理等。

　　數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)以數(shù)字媒體創(chuàng)意為中心，以交互設(shè)計、動漫設(shè)計、游戲設(shè)計、影像產(chǎn)品設(shè)計及相關(guān)軟件應(yīng)用與實踐為教學(xué)重點，旨在培養(yǎng)兼具技術(shù)素質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，能熟練掌握數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)和數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計理論的高素質(zhì)數(shù)字媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體設(shè)計與制作的創(chuàng)意與技術(shù)人才。學(xué)生畢業(yè)后可在電視臺、數(shù)字電影制作公司、互動娛樂公司、廣告公司、動畫公司及其它各影視制作機構(gòu)從事研究、設(shè)計、策劃、工程開發(fā)和管理工作。

　　主要專業(yè)課程：設(shè)計學(xué)概論、交互設(shè)計、計算機平面創(chuàng)意、網(wǎng)站設(shè)計開發(fā)、三維建模、動畫設(shè)計基礎(chǔ)、影視創(chuàng)意與制作、人機界面設(shè)計、視聽語言等。

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