洛陽(yáng)師范學(xué)院各院系專業(yè)介紹
2009-06-05 11:17:54洛陽(yáng)師范學(xué)院
2009年各院系專業(yè)介紹
文學(xué)院
漢語(yǔ)言文學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有漢語(yǔ)言文學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能夠在高等和中等學(xué)校進(jìn)行漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的教師、教學(xué)研究人員和教育管理工作者。
主要課程：中國(guó)古代文學(xué)、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、語(yǔ)言學(xué)概論、寫作、美學(xué)等30余門課程。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
對(duì)外漢語(yǔ)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：以雙語(yǔ)為基礎(chǔ)，具有較為全面的中外語(yǔ)言文化知識(shí)，能在國(guó)內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)及中外文化交流相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。
主要課程：對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、中國(guó)文化概論、英語(yǔ)口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、英語(yǔ)翻譯，以及中外文學(xué)等30余門課程。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
新聞學(xué)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有系統(tǒng)的新聞傳播理論知識(shí)與技能，寬廣的社會(huì)文化知識(shí)，熟悉我國(guó)新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞宣傳、傳媒運(yùn)營(yíng)、出版單位從事采訪、編輯、發(fā)行和管理等業(yè)務(wù)工作的新聞學(xué)專門人才。
主要課程：中國(guó)新聞事業(yè)史、外國(guó)新聞事業(yè)史、新聞學(xué)概論、新聞編輯學(xué)、新聞采訪與寫作、新聞評(píng)論、新聞攝影、大眾傳播學(xué)以及中外文學(xué)等30余門課程。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
播音與主持藝術(shù)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握傳播學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、主持與播音基本理論、基本知識(shí)和廣博的文化知識(shí)，能夠在各級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和其他新聞宣傳部門從事新聞采訪、編排、播音、主持工作的專門人才。
主要課程：廣電作品導(dǎo)讀、文學(xué)作品導(dǎo)讀、播音發(fā)聲學(xué)、主持人教程、形體禮儀、新聞采訪與寫作、中外新聞發(fā)展簡(jiǎn)史、造型與化妝、傳播學(xué)概論、播音語(yǔ)言表達(dá)、媒體通論、主持語(yǔ)用學(xué)、播音創(chuàng)作基礎(chǔ)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
廣播電視編導(dǎo)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：文理兼容、文藝兼容的現(xiàn)代視聽媒體編創(chuàng)和實(shí)踐人員為基本目標(biāo)。培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、編劇撰稿、編輯制作、節(jié)目主持等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科專門性合格人才。
主要課程：廣播電視概論、表演藝術(shù)、影視藝術(shù)概論、電視節(jié)目制作基礎(chǔ)、新聞采訪與寫作、廣播電視史、傳播學(xué)概論、新聞采訪、新聞寫作、媒體通論、廣播電視新聞學(xué)、影視導(dǎo)演、藝術(shù)學(xué)概論等課程。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
語(yǔ)文教育：師范類專科專業(yè)學(xué)制三年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的專業(yè)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，從事中小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)和管理工作的教師，或在其它企事業(yè)單位從事文秘等工作的管理人才。通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)言和文學(xué)基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)、教育理論、教學(xué)論等課程，熟悉中外文學(xué)發(fā)展基本軌跡，具有較全面的漢語(yǔ)知識(shí)、較高的寫作水平、良好的教育理論修養(yǎng)，掌握教育教學(xué)基本理論、教學(xué)技能和先進(jìn)的教學(xué)手段，能適應(yīng)未來(lái)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。
主要課程：古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)、文學(xué)概論、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、中小學(xué)語(yǔ)文教材教法、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)習(xí)等。
三年成績(jī)合格者，畢業(yè)頒發(fā)�？茖W(xué)歷證書。
歷史文化學(xué)院
歷史學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有歷史學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，能在高等或中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)和科研的教師、教學(xué)研究人員和教育管理工作者。
主要課程：中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、中華人民共和國(guó)史、世界古代史、世界近代史、史學(xué)概論、中國(guó)古代思想史、現(xiàn)代國(guó)際關(guān)系、國(guó)別史、中國(guó)歷史要籍介紹及選讀等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。
旅游管理：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有旅游管理專業(yè)知識(shí)和基本理論，能在各級(jí)旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事旅游管理工作的專門人才。
主要課程：管理學(xué)原理、旅游英語(yǔ)、導(dǎo)游學(xué)、中國(guó)旅游地理、旅游職業(yè)道德與法規(guī)、旅游美學(xué)、旅游資源學(xué)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游公共關(guān)系學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社管理、旅游心理學(xué)、旅游景區(qū)規(guī)劃與管理等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
旅游管理（酒店管理方向）：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有旅游及酒店管理專業(yè)知識(shí)和基本理論，能在各級(jí)旅游行政管理部門、涉外酒店、酒店集團(tuán)和酒店管理公司從事旅游及酒店管理工作的專門人才。
主要課程：旅游學(xué)概論、酒店管理概論、前廳與客房管理、酒店市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、旅游英語(yǔ)、酒店財(cái)務(wù)管理、中國(guó)旅游地理、旅游資源學(xué)、旅游公共關(guān)系學(xué)、禮儀文化、管理學(xué)原理等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
文化產(chǎn)業(yè)管理：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握文化產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)和運(yùn)作規(guī)律，了解國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，具備現(xiàn)代管理、經(jīng)濟(jì)和法律的基礎(chǔ)知識(shí)和國(guó)際文化傳播的基本能力，能在宣傳文化系統(tǒng)、文化管理部門和文化產(chǎn)業(yè)各個(gè)行業(yè)從事文化藝術(shù)管理和經(jīng)營(yíng)的復(fù)合型文化管理人才。
主要課程：管理學(xué)原理、文化產(chǎn)業(yè)概論、文化產(chǎn)業(yè)管理、文化資源學(xué)、文化經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化傳播學(xué)、文化貿(mào)易學(xué)、文化消費(fèi)心理學(xué)、人文自然遺產(chǎn)保護(hù)開發(fā)、文化市場(chǎng)營(yíng)銷、文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目策劃與管理、文化企業(yè)管理、文化產(chǎn)業(yè)人力資源開發(fā)與管理、文化政策與法規(guī)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
政法學(xué)院
思想政治教育：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有較高思想政治素質(zhì)和馬克思主義理論修養(yǎng)，具有哲學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)等多學(xué)科基本理論知識(shí)的人文社會(huì)科學(xué)的科研人才和從事中小學(xué)政治理論課教育及政治理論研究工作且可在國(guó)家機(jī)關(guān)從事行政工作專門人才。
主要課程：馬克思主義哲學(xué)原理、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、政治學(xué)原理、國(guó)際政治與國(guó)際關(guān)系、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共關(guān)系等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
法學(xué)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：熟悉國(guó)家的法律法規(guī)和相關(guān)政策,全面系統(tǒng)地掌握法律專業(yè)知識(shí)在司法機(jī)關(guān)、仲裁機(jī)構(gòu)和法律服務(wù)機(jī)構(gòu)從事法律工作、法學(xué)教育與研究工作的專門人才。
主要課程：法理學(xué)、憲法、民法、商法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國(guó)際法學(xué)、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法、立法學(xué)、犯罪心理學(xué)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
思想政治教育（社會(huì)工作方向）：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，較熟練的社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作能力，在民政、勞動(dòng)、杜會(huì)保障和衛(wèi)生部門，及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)等工作的專門人才。
主要課程：社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作概論、個(gè)案與團(tuán)體工作、社區(qū)工作、社會(huì)行政、社會(huì)保險(xiǎn)與社會(huì)福利、社會(huì)環(huán)境保護(hù)、組織社會(huì)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、青少年社會(huì)工作等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
英語(yǔ)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)、先進(jìn)的外語(yǔ)教學(xué)理念和廣博的文化知識(shí)，并能熟練地運(yùn)用這些知識(shí)從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)和研究的教育工作者。主要在中等�？茖W(xué)校及中學(xué)從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)和研究，在外事、文化和科技等部門從事翻譯、管理、研究等工作。
主要課程：綜合英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、聽力、口語(yǔ)、閱讀、語(yǔ)法、寫作、語(yǔ)言學(xué)導(dǎo)論、英國(guó)文學(xué)、美國(guó)文學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
英語(yǔ)（經(jīng)貿(mào)方向）：非師范本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，具備較為寬廣的人文學(xué)科知識(shí)、一定的相關(guān)專業(yè)知識(shí)和基本技能，了解外國(guó)國(guó)情和文化，具有科學(xué)精神和人文情懷，能夠在在外經(jīng)、外貿(mào)等領(lǐng)域從事管理工作和業(yè)務(wù)工作的高素質(zhì)人才。主要在外經(jīng)外貿(mào)領(lǐng)域從事業(yè)務(wù)和管理以及其它方面工作。
主要課程：綜合英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)泛讀、外貿(mào)口語(yǔ)、聽力、口語(yǔ)、閱讀、口譯、語(yǔ)法、寫作、經(jīng)貿(mào)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際營(yíng)銷、外貿(mào)函電等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
日語(yǔ)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有扎實(shí)的日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言基本技能，具備先進(jìn)的教學(xué)理念及教學(xué)研究的初步能力，能夠在中等以上學(xué)校進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)、研究以及教學(xué)管理的教育工作者。主要在中等以上學(xué)校進(jìn)行日語(yǔ)教學(xué)及研究，在外事、文化和科技等部門從事翻譯、管理、研究等工作。
主要課程：綜合日語(yǔ)、高級(jí)日語(yǔ)、聽力、會(huì)話、泛讀、日本概況、日語(yǔ)語(yǔ)法、寫作、高級(jí)視聽、日本文學(xué)、翻譯、日本歷史、日語(yǔ)概論等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握數(shù)學(xué)學(xué)科的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)及基本方法，能夠在高等或中等學(xué)校進(jìn)行教學(xué)的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、CAI課件制作、普通物理、復(fù)變函數(shù)、常微分方程、實(shí)變函數(shù)、近世代數(shù)、微分幾何、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、組合數(shù)學(xué)、計(jì)算方法、點(diǎn)集拓?fù)�、初等�?shù)論、運(yùn)籌與優(yōu)化等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
信息與計(jì)算科學(xué)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，能在科技、教育、企業(yè)和經(jīng)濟(jì)部門從事計(jì)算、教學(xué)、信息管理和應(yīng)用開發(fā)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、普通物理、信息科學(xué)概論、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、管理信息系統(tǒng)、編碼理論、計(jì)算機(jī)安全學(xué)、信息處理的數(shù)學(xué)概論、計(jì)算方法、常微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、運(yùn)籌與優(yōu)化等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
統(tǒng)計(jì)學(xué)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)素養(yǎng)，掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論，了解和掌握豐富的現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)方法，能熟練地運(yùn)用計(jì)算機(jī)分析數(shù)據(jù)，能在企業(yè)、事業(yè)單位和經(jīng)濟(jì)、管理部門從事統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在科研、教育部門從事教學(xué)和研究工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、實(shí)變函數(shù)、運(yùn)籌學(xué)、常微分方程、多元統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用隨機(jī)過(guò)程、時(shí)間序列分析、回歸分析、抽樣調(diào)查、試驗(yàn)設(shè)計(jì)、統(tǒng)計(jì)計(jì)算與軟件包、計(jì)算方法、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)等，同時(shí)在經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理科學(xué)、金融學(xué)等方向開設(shè)若干選修課。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士或經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
物理與電子信息學(xué)院
物理學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，能在高等和中等學(xué)校進(jìn)行物理教學(xué)的教師及從事科研、技術(shù)和相關(guān)管理工作的專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子物理學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、電子技術(shù)、理論力學(xué)、電動(dòng)力學(xué)、熱力學(xué)與統(tǒng)計(jì)物理學(xué)、量子力學(xué)、固體物理、近代物理實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)代教育技術(shù)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
電子信息科學(xué)與技術(shù)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電子信息科學(xué)技術(shù)與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)、基本技能與方法，從事有關(guān)電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與技術(shù)工作的高層次復(fù)合型的專門技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、模擬電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、高頻線路與實(shí)驗(yàn)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理、傳感器與測(cè)量技術(shù)、微機(jī)原理及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、單片機(jī)及應(yīng)用、EDA、電子技術(shù)設(shè)計(jì)、現(xiàn)代通訊技術(shù)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
電氣工程及其自動(dòng)化：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、電氣工程和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的寬廣專業(yè)知識(shí)，并具備一定的科技開發(fā)、科學(xué)研究和企業(yè)管理能力的復(fù)合型高級(jí)技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、概率與統(tǒng)計(jì)、電路、模擬電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電子技術(shù)及實(shí)驗(yàn)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)分析、自動(dòng)控制原理、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、電力電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、微機(jī)原理及系統(tǒng)設(shè)計(jì)、單片機(jī)及應(yīng)用、傳感器與測(cè)量技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
化學(xué)化工學(xué)院
化學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具備在高等和中等學(xué)校進(jìn)行化學(xué)教學(xué)的教師及從事相關(guān)科學(xué)研究的專門人才。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、儀器分析及實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、當(dāng)代化學(xué)前沿、化學(xué)軟件、化學(xué)專業(yè)英語(yǔ)、配位化學(xué)、超分子化學(xué)、文獻(xiàn)檢索、化學(xué)教學(xué)論等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
應(yīng)用化學(xué)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，能在廠礦企業(yè)、研究所、環(huán)保部門從事研究、開發(fā)的專門人才。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)及實(shí)驗(yàn)、化工基礎(chǔ)及實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化工制圖、化工工藝學(xué)、藥物化學(xué)、配位化學(xué)、環(huán)境化學(xué)、精細(xì)化工、化學(xué)軟件、化學(xué)化工專業(yè)英語(yǔ)、天然產(chǎn)物化學(xué)、生化分析、有機(jī)合成設(shè)計(jì)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
化學(xué)工程與工藝：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德智體全面發(fā)展的，能夠在制藥、塑料、助劑、日用化工、石化等化工領(lǐng)域從事工業(yè)生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、科學(xué)研究、技術(shù)管理和新產(chǎn)品開發(fā)的工程技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、化工熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)工程、分離工程、化工設(shè)計(jì)、化工過(guò)程分析與開發(fā)、精細(xì)有機(jī)合成化學(xué)及工藝學(xué)、化工工藝、煤化工等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
信息技術(shù)學(xué)院
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)包括計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識(shí)和基本技能與方法，熟練進(jìn)行程序設(shè)計(jì)和使用數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等解決實(shí)際問(wèn)題，具有教書育人的良好素養(yǎng)，能在高等和中等學(xué)校進(jìn)行計(jì)算機(jī)教學(xué)的教師和其他教育工作者。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電子技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、軟件工程導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用、教育研究方法、學(xué)科教學(xué)論、JAVA程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、多媒體技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
軟件工程：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論、軟件工程專業(yè)及應(yīng)用知識(shí)，具有軟件開發(fā)能力、軟件開發(fā)實(shí)踐和項(xiàng)目組織的初步經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)社會(huì)需求的高素質(zhì)軟件工程專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、電子技術(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、匯編語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、軟件工程導(dǎo)論、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、可視化程序設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu)、軟件質(zhì)量保證與測(cè)試、軟件需求分析、人機(jī)交互的軟件工程方法、軟件代碼開發(fā)技術(shù)、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與溝通、軟件項(xiàng)目管理、軟件工程實(shí)踐等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
電子商務(wù)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握商務(wù)理論基礎(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，具有從事電子商務(wù)工作（包括電子商務(wù)信息系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)和管理，電子物流，電子支付等）的基本能力，可在財(cái)政、金融、保險(xiǎn)、稅務(wù)、信息、工商等經(jīng)濟(jì)管理部門及行政管理部門等企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)管理、網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)的開發(fā)、維護(hù)等工作的專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、JAVA程序設(shè)計(jì)、管理學(xué)原理、電子商務(wù)概論、電子商務(wù)物流管理、網(wǎng)上支付與電子銀行、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、知識(shí)產(chǎn)權(quán)與電子商務(wù)法規(guī)、管理信息系統(tǒng)、WEB應(yīng)用開發(fā)技術(shù)、SQLServer、電子商務(wù)案例分析、運(yùn)籌學(xué)、電子商務(wù)安全與管理、信息管理基礎(chǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)原理、PB程序設(shè)計(jì)、電子商務(wù)技術(shù)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
網(wǎng)絡(luò)工程：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用和管理的基本技能、具有規(guī)劃設(shè)計(jì)一般應(yīng)用部門計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的初步能力、具有使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)軟件開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)管理與系統(tǒng)維護(hù)的高層次工程技術(shù)人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)與積分變換、離散數(shù)學(xué)、電子測(cè)量、模擬電路與數(shù)字電路、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)通信原理、局域網(wǎng)與組網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、WEB系統(tǒng)開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)等。，
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
教育科學(xué)系
教育技術(shù)學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：能夠在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、運(yùn)用和評(píng)價(jià)的教育技術(shù)學(xué)科高級(jí)專業(yè)人才，包括各級(jí)師范院校和中小學(xué)校的信息技術(shù)課教師、教育技術(shù)學(xué)課程教師，以及各級(jí)電教館、高校和普教的教育技術(shù)工作人員；培養(yǎng)基礎(chǔ)教育和遠(yuǎn)程教育所需的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、管理和技術(shù)推廣的專業(yè)技術(shù)工作者。
主要課程：教育技術(shù)學(xué)、教育傳播學(xué)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、遠(yuǎn)程教育學(xué)、媒體理論與實(shí)踐、教育技術(shù)學(xué)研究方法、電視教材編導(dǎo)與制作、數(shù)字影像攝錄技術(shù)、非線性編輯、動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、教育學(xué)、心理學(xué)、微機(jī)原理與應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
應(yīng)用心理學(xué)：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有較系統(tǒng)的心理學(xué)和教育學(xué)理論知識(shí)、德智體全面發(fā)展的、受過(guò)嚴(yán)格的心理學(xué)專業(yè)訓(xùn)練的中小學(xué)心理輔導(dǎo)與咨詢專門人員，以及面向社會(huì)各行業(yè)開展智能鑒定評(píng)價(jià)、人力資源鑒定評(píng)價(jià)及開發(fā)管理、就業(yè)指導(dǎo)等專門性工作的專業(yè)心理學(xué)工作者，為研究生教育提供優(yōu)秀的生源。
主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、心理學(xué)史、教育與心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、情緒心理學(xué)、心理咨詢與治療等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
學(xué)前教育：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：從事學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、管理和創(chuàng)業(yè)工作，師資培養(yǎng)院校的教學(xué)、管理以及科學(xué)研究工作，學(xué)前兒童生活、游戲、學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)和生產(chǎn)工作，學(xué)前兒童各種社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的教師和管理工作。
主要課程：學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育管理學(xué)、學(xué)前教育研究方法、中外學(xué)前教育史、學(xué)前教育評(píng)價(jià)、學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童音樂(lè)教育、學(xué)前兒童美術(shù)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
生命科學(xué)系
生物科學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有現(xiàn)代教育思想和觀念，掌握生物科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，從教能力強(qiáng)，富有創(chuàng)新精神的高中生物教師及有關(guān)科研和管理工作者。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、基礎(chǔ)生理學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物胚胎學(xué)、植物生理學(xué)、儀器分析等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
生物技術(shù)：非師范本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有全面的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代生物技術(shù)及相關(guān)學(xué)科的基本理論、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)原理及技術(shù)，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生、農(nóng)、林、牧、環(huán)保等行業(yè)的企事業(yè)和行政部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和行政管理工作的高級(jí)人才。
主要課程：無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物化學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、植物生物學(xué)（雙語(yǔ)）、微生物學(xué)（雙語(yǔ)）、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、動(dòng)物胚胎學(xué)、分子生物學(xué)（雙語(yǔ)）、蛋白質(zhì)工程、發(fā)育生物學(xué)、病毒學(xué)、基因工程、儀器分析、微生物技術(shù)及發(fā)酵工程等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
管理科學(xué)系
行政管理：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有較高政治理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代行政管理學(xué)基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有基本的科研能力和較強(qiáng)的管理、經(jīng)營(yíng)、策劃、調(diào)研、交際能力的復(fù)合型管理人才。能在黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、各類企事業(yè)單位從事行政管理工作，也可從事行政管理方面的教學(xué)研究工作。
主要課程：管理學(xué)原理、行政管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、組織行為學(xué)、社會(huì)調(diào)查與統(tǒng)計(jì)、行政領(lǐng)導(dǎo)與決策、人力資源開發(fā)與管理、公務(wù)員制度概論、當(dāng)代中國(guó)政府與行政、行政法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、行政公文與寫作、公共政策分析、電子政務(wù)與辦公自動(dòng)化、行政案例分析、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)英語(yǔ)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
公共事業(yè)管理：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具備現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法，掌握管理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在公共事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)、中介機(jī)構(gòu)和相應(yīng)的政府部門從事公共事業(yè)管理工作的復(fù)合型專業(yè)人才。能在文化部門、各類企事業(yè)單位、公共事業(yè)單位及行業(yè)協(xié)會(huì)從事管理工作，也可在學(xué)校和政策研究部門從事公共事業(yè)管理方面的教學(xué)研究工作。
主要課程：管理學(xué)原理、公共關(guān)系學(xué)、企業(yè)文化學(xué)、中外文化史、文化策劃學(xué)、管理信息系統(tǒng)、組織行為學(xué)、行政管理學(xué)、公共財(cái)務(wù)學(xué)、公共經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、法學(xué)概論、公務(wù)員制度概論、公共部門人力資源開發(fā)與管理、管理文秘、公共政策分析、電子政務(wù)與辦公自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、專業(yè)英語(yǔ)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的基本理論知識(shí)，熟悉國(guó)際貿(mào)易規(guī)則和國(guó)際金融實(shí)務(wù)，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)際操作技能，能在企事業(yè)單位及政府部門從事進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)操作、管理、教學(xué)等工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、國(guó)際企業(yè)管理、國(guó)際金融、國(guó)際投資、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、國(guó)際商法、國(guó)際商務(wù)函電、國(guó)際商務(wù)談判、會(huì)計(jì)學(xué)、中國(guó)對(duì)外貿(mào)易概論、物流管理、電子商務(wù)、經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。
工商管理：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的知識(shí)和能力，能在企事業(yè)單位從事管理、策劃、營(yíng)銷、教學(xué)等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：管理學(xué)原理、現(xiàn)代企業(yè)管理、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、高等數(shù)學(xué)、電子商務(wù)、管理信息系統(tǒng)、工商企業(yè)策劃、物流管理、投資與項(xiàng)目管理等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
市場(chǎng)營(yíng)銷：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具備管理、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)和能力，能在各類工商企業(yè)、事業(yè)單位從事市場(chǎng)營(yíng)銷、管理以及教學(xué)等方面工作的應(yīng)用型專門人才。
主要課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、管理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、財(cái)務(wù)管理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、廣告學(xué)、推銷學(xué)、消費(fèi)者行為學(xué)、貨幣銀行學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、市場(chǎng)調(diào)研預(yù)測(cè)、管理信息系統(tǒng)、商務(wù)談判、電子商務(wù)、銷售管理、企業(yè)營(yíng)銷策劃等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
體育學(xué)院
體育教育：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：系統(tǒng)掌握師范教育的基本理論、基本知識(shí)、基本技能和學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長(zhǎng)。培養(yǎng)能在基層學(xué)校從事體育教學(xué)、課余體育訓(xùn)練、并能進(jìn)行學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理、社會(huì)體育指導(dǎo)工作的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)體育專門人才。
主要課程：人體解剖學(xué)、人體生理學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育保健學(xué)，田徑、體操、球類（籃球、排球、足球）、武術(shù)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
民族傳統(tǒng)體育：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本知識(shí)與技能，能從事武術(shù)、散打、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育工作的高素質(zhì)專門人才。
主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育保健學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、教育學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)文化概論、民族傳統(tǒng)體育概論、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生理論與實(shí)踐、套路、散打、太極拳等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：德、智、體全面發(fā)展的、能夠適應(yīng)社會(huì)需要的從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教學(xué)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)科學(xué)研究的高級(jí)專門人才。為各級(jí)各類學(xué)校、特別是體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、業(yè)余體校、體育中學(xué)、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校培養(yǎng)合格的從事運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的教練員。
主要課程：運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)、保健學(xué)、田徑理論與技術(shù)、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)、運(yùn)動(dòng)選材等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
社會(huì)體育：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有社會(huì)體育基本理論、知識(shí)與技能、適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的、能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢指導(dǎo)、經(jīng)營(yíng)開發(fā)以及教育科研等方面工作的具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的高級(jí)專門人才。
主要課程：體育概論、體育保健、體育管理、體育市場(chǎng)營(yíng)銷、大眾體育、俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)管理、體育法規(guī)、體育經(jīng)紀(jì)人概論、康樂(lè)體育經(jīng)營(yíng)與管理等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。
舞蹈學(xué)（體育舞蹈方向）：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：德智體全面發(fā)展的、能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、系統(tǒng)掌握舞蹈學(xué)（體育舞蹈方向）的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)；具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在專業(yè)藝術(shù)表演團(tuán)體，社會(huì)體育表演團(tuán)體及科研單位、演藝機(jī)構(gòu)、學(xué)校等從事體育舞蹈、健美操、藝術(shù)體操等舞蹈編導(dǎo)以及教學(xué)與研究工作的高級(jí)專門人才。
主要課程：音樂(lè)基礎(chǔ)理論、形體與芭蕾、舞蹈藝術(shù)概論、舞蹈編導(dǎo)概論、舞蹈素質(zhì)技能訓(xùn)練、體育舞蹈、藝術(shù)體操、健美操。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
音樂(lè)學(xué)院
音樂(lè)學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：具有良好的音樂(lè)修養(yǎng)與較強(qiáng)的音樂(lè)教育及音樂(lè)表演能力，具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高質(zhì)量的藝術(shù)教育人才。
主要課程：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、中外音樂(lè)史、作曲理論、音樂(lè)教育學(xué)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
音樂(lè)表演：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：既具有較強(qiáng)的音樂(lè)表演能力又具有基本的音樂(lè)基礎(chǔ)教育能力，既能從事專業(yè)音樂(lè)表演工作與基層文化工作又能從事基礎(chǔ)音樂(lè)教育的復(fù)合型人才。
主要課程：聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、中外音樂(lè)史、作曲、表演等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
舞蹈學(xué)：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：能較全面的掌握舞蹈學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與技能，具有基本的舞蹈藝術(shù)教育能力，又具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)與舞蹈表演能力，能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的高層次復(fù)合型舞蹈藝術(shù)專業(yè)人才。
主要課程：中國(guó)古典舞、中國(guó)民間舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞蹈藝術(shù)概論、中外舞蹈史、舞蹈教學(xué)法等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
美術(shù)學(xué)院
美術(shù)學(xué)（含書法方向）：師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握美術(shù)學(xué)基本理論、基本知識(shí)和技能，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)、復(fù)合型的美術(shù)教學(xué)研究人員及其他教育工作者和創(chuàng)作設(shè)計(jì)人才。
主要課程：中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、技法理論、素描、色彩、書法、中國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
藝術(shù)設(shè)計(jì)（裝潢設(shè)計(jì)方向）：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：掌握美術(shù)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，具有創(chuàng)新精神和實(shí)際能力的高素質(zhì)的藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作、教學(xué)和科研及管理等方面的高級(jí)專門人才。
主要課程：中國(guó)美術(shù)史、外國(guó)美術(shù)史、設(shè)計(jì)概論、透視、素描、色彩、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、立體構(gòu)成等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
藝術(shù)設(shè)計(jì)（數(shù)碼設(shè)計(jì)方向）：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
該專業(yè)是近幾年來(lái)設(shè)計(jì)領(lǐng)域里快速發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新專業(yè)
培養(yǎng)目標(biāo)：具有廣泛的人文素質(zhì)，在藝術(shù)設(shè)計(jì)教育出版和文博電影、電視等媒體單位從事動(dòng)畫原創(chuàng)設(shè)計(jì)和編導(dǎo)用三維電腦創(chuàng)作的應(yīng)用型復(fù)合人才。
主要課程：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體程序設(shè)計(jì)、二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視非線形編輯和網(wǎng)面設(shè)計(jì)等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
藝術(shù)設(shè)計(jì)（環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向）：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
培養(yǎng)目標(biāo)：加強(qiáng)基礎(chǔ)環(huán)境理論知識(shí)教學(xué)和注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，著重強(qiáng)調(diào)環(huán)境設(shè)計(jì)課程體系對(duì)于本專業(yè)學(xué)生綜合能力的塑造。專業(yè)能力主要表現(xiàn)為環(huán)境設(shè)計(jì)表現(xiàn)能力及商業(yè)實(shí)施溝通能力等。培養(yǎng)創(chuàng)新型、復(fù)合性、能力型的高級(jí)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)人才。
主要課程：素描、色彩、設(shè)計(jì)構(gòu)成、表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、專業(yè)考察、電腦輔助設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
繪畫（中國(guó)畫方向、油畫方向）：非師范類本科專業(yè)學(xué)制四年
該專業(yè)是我系根據(jù)專業(yè)優(yōu)勢(shì)新增學(xué)科
培養(yǎng)目標(biāo)：專門的美術(shù)創(chuàng)作人才。
主要課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、畫論、技法理論、專業(yè)技法等。
授予學(xué)位：符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予文學(xué)學(xué)士學(xué)位。
洛陽(yáng)師范學(xué)院河南省預(yù)科培訓(xùn)基地
洛陽(yáng)師范學(xué)院河南省預(yù)科培訓(xùn)基地成立于2005年，是經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)成立的三所預(yù)科培訓(xùn)基地之一，負(fù)責(zé)洛陽(yáng)師范學(xué)院、河南省城建學(xué)院、許昌學(xué)院、周口師范學(xué)院四所院校少數(shù)民族預(yù)科生的培訓(xùn)任務(wù)。
少數(shù)民族預(yù)科班招收對(duì)象為參加當(dāng)年全國(guó)普通高校招生統(tǒng)一入學(xué)考試的少數(shù)民族考生。按照教育部規(guī)定，少數(shù)民族預(yù)科生錄取分?jǐn)?shù)線不得低于本科相應(yīng)批次學(xué)校投檔分?jǐn)?shù)線以下80分。預(yù)科生志愿隨我校本科二批單獨(dú)填報(bào)。預(yù)科班錄取工作安排在本科二批內(nèi)進(jìn)行，報(bào)考預(yù)科班符合投檔條件的考生按預(yù)科志愿投檔。
少數(shù)民族本科預(yù)科班生預(yù)科階段學(xué)制為一年。預(yù)科學(xué)習(xí)期滿后，經(jīng)考試成績(jī)合格者，由我校發(fā)放本科錄取通知書�？忌咒浫⊥ㄖ獣S下一年新生到校報(bào)到，進(jìn)行為期四年的本科學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期滿符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予相應(yīng)科類學(xué)士學(xué)位。
按照河南省有關(guān)規(guī)定，預(yù)科生第一年培養(yǎng)期學(xué)費(fèi)20000元。升入本科后其學(xué)費(fèi)按普通本科生的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取。
國(guó)際教育學(xué)院
國(guó)際教育學(xué)院成立于2007年6月，是我校為適應(yīng)開放辦學(xué)需要而創(chuàng)設(shè)的一個(gè)對(duì)外合作交流平臺(tái)，也是一個(gè)展示我校教學(xué)科研水平和綜合辦學(xué)實(shí)力的窗口。國(guó)際教育學(xué)院實(shí)行專業(yè)教學(xué)依托相關(guān)院系，學(xué)生由國(guó)際教院統(tǒng)一管理，獨(dú)立運(yùn)行，自主發(fā)展的管理模式。目前學(xué)院擁有旅游與酒店管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（游戲開發(fā)）和應(yīng)用電子技術(shù)5個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，在校生近500人。并擁有一支精干高效專兼職相結(jié)合的教學(xué)與管理隊(duì)伍。
國(guó)際教育學(xué)院依據(jù)國(guó)務(wù)院《中外合作辦學(xué)條例》等相關(guān)文件精神，結(jié)合中外合作辦學(xué)項(xiàng)目特點(diǎn)和社會(huì)對(duì)人才市場(chǎng)的需求，在教學(xué)上突出強(qiáng)化專業(yè)技能和外語(yǔ)技能的培養(yǎng)，嚴(yán)格學(xué)生管理，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為“專業(yè)技能強(qiáng)，外語(yǔ)水平高”的應(yīng)用型人才，為我省乃至全國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。
合作辦學(xué)項(xiàng)目介紹
招生對(duì)象：本項(xiàng)目招生納入中華人民共和國(guó)普通高等學(xué)校招生計(jì)劃,招生對(duì)象為參加全國(guó)統(tǒng)一普通高等院校招生考試并達(dá)到全省統(tǒng)一錄取分?jǐn)?shù)線要求的高中畢業(yè)生。
培養(yǎng)模式：依托我校優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃，單獨(dú)成班，統(tǒng)一管理，由中外雙方優(yōu)秀教師共同授課。注重項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，強(qiáng)化外語(yǔ)和實(shí)際應(yīng)用能力，有利于學(xué)生就業(yè)。
學(xué)生在洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)習(xí)三年，成績(jī)合格者頒發(fā)洛陽(yáng)師范學(xué)院�？飘厴I(yè)證書。畢業(yè)后，學(xué)生可自由選擇出國(guó)深造、國(guó)內(nèi)專升本或直接就業(yè)。如果選擇出國(guó)深造，須通過(guò)外方學(xué)校組織的專業(yè)和外語(yǔ)考試，成績(jī)符合要求者可到合作院校攻讀學(xué)士學(xué)位。
旅游與酒店管理：非師范類�？茖I(yè)學(xué)制三年
合作院校：愛爾蘭沃特福德理工學(xué)院
沃特福德理工學(xué)院（WaterfordInstituteofTechnology）是愛爾蘭最大的國(guó)立大學(xué)級(jí)別的理工學(xué)院之一，在愛爾蘭大學(xué)中排名第11位，位于愛爾蘭東南部的海濱城市沃特福德，也是愛爾蘭最重要的港口之一，有著優(yōu)美的風(fēng)景和生活環(huán)境。沃特福德理工學(xué)院擁有一流的學(xué)習(xí)環(huán)境，畢業(yè)生深受用人單位歡迎。
沃特福德理工學(xué)院的所有課程都已納入歐洲學(xué)分轉(zhuǎn)移系統(tǒng)并得到世界范圍的認(rèn)可，在學(xué)術(shù)及學(xué)生服務(wù)上享有一定聲望，成為愛爾蘭最為理想的學(xué)院之一。學(xué)院與歐洲的15個(gè)國(guó)家、美國(guó)、加拿大及中國(guó)的許多大學(xué)有著密切的聯(lián)系和交流合作項(xiàng)目。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)和造就適應(yīng)國(guó)際旅游與酒店業(yè)發(fā)展所需的，具有扎實(shí)的外語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí)技能，能在國(guó)內(nèi)外旅游企事業(yè)單位，尤其是國(guó)際酒店集團(tuán)，以及各級(jí)旅游行政管理部門從事旅游與酒店行業(yè)等相關(guān)服務(wù)與管理工作的專門人才。
主要課程：國(guó)際禮儀旅游學(xué)概論、餐飲服務(wù)與管理、旅游與酒店業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷、前廳與客房管理、酒店財(cái)務(wù)管理、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)展經(jīng)營(yíng)、服務(wù)質(zhì)量管理、大學(xué)英語(yǔ)等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件技術(shù)：非師范類�？茖I(yè)學(xué)制三年
合作院校：愛爾蘭卡羅理工學(xué)院
卡羅理工學(xué)院(InstituteofTechnology,Carlow)建于1972年，是由愛爾蘭政府認(rèn)證和資助的公立高等院校，頒發(fā)的學(xué)歷、學(xué)位文憑均由愛爾蘭政府高等教育及培訓(xùn)學(xué)歷、學(xué)位授予委員會(huì)簽發(fā)�，F(xiàn)有在校生4000余人，是愛爾蘭優(yōu)秀高等院校之一，在愛爾蘭大學(xué)中排名第13位。
卡羅理工學(xué)院是一所與歐洲和世界各地的行業(yè)部門有著廣泛聯(lián)系的著名院校，專業(yè)設(shè)置齊全，學(xué)術(shù)水平較高。學(xué)院擁有各種符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求的一流設(shè)備，與行業(yè)界有著廣泛的聯(lián)系，包括取得行業(yè)部門資助的新產(chǎn)品研究開發(fā)和推廣、計(jì)算機(jī)綜合研制方面的培訓(xùn)與咨詢。計(jì)算機(jī)綜合研制處于前沿地位，是微軟公司在愛爾蘭的合作伙伴。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)和造就具有扎實(shí)的外語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí)技能，能從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理與維護(hù)，計(jì)算機(jī)軟件應(yīng)用與研發(fā)的專門人才。
主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、組裝與維護(hù)、組網(wǎng)技術(shù)、WEB程序設(shè)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)等；
軟件技術(shù)：高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)基于.NET的Windows應(yīng)用程序開發(fā)、面向?qū)ο蟾拍钆cJAVA程序設(shè)計(jì)技術(shù)、UML基礎(chǔ)及ROSE工具使用、軟件工程導(dǎo)論、基于JAVA技術(shù)的Web應(yīng)用開發(fā)、軟件構(gòu)造技術(shù)、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、大學(xué)英語(yǔ)等。
應(yīng)用電子技術(shù)：非師范類�？茖I(yè)學(xué)制三年
合作院校：德國(guó)馬格德堡-施滕達(dá)爾高等專業(yè)學(xué)院
馬格德堡-施滕達(dá)爾高等專業(yè)學(xué)院成立于1991年，是Sachsen-Anhalt州最大的應(yīng)用科技大學(xué)之一，屬于典型的應(yīng)用型大學(xué)，共有學(xué)生近7000名，24個(gè)專業(yè)。
作為德國(guó)非常有影響力的大學(xué)，馬格德堡-施滕達(dá)爾高等專業(yè)學(xué)院在很多專業(yè)領(lǐng)域位居德國(guó)高校前列。它同時(shí)又是一所新型的國(guó)際化學(xué)院，采用國(guó)際化教學(xué)模式，為學(xué)生提供到大型跨國(guó)企業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，理論與實(shí)際相結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)了大批應(yīng)用型人才。
應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)是該校的重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)有歐洲共同體項(xiàng)目1個(gè),聯(lián)邦研究技術(shù)部項(xiàng)目1個(gè),州經(jīng)濟(jì)部項(xiàng)目3個(gè)。該專業(yè)和西門子公司、自動(dòng)化與通訊研究所(IFAK)、大眾公司、寶馬公司等有固定的合作關(guān)系。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，造就一批具有扎實(shí)的外語(yǔ)水平和專業(yè)知識(shí)技能，能直接與國(guó)際接軌的高素質(zhì)電子技術(shù)應(yīng)用與開發(fā)型專門人才。
主要課程：高等數(shù)學(xué)、工程制圖、電路分析、大學(xué)物理、大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、高頻電子線路、單片機(jī)原理及應(yīng)用、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、微機(jī)原理與應(yīng)用、EDA、課程設(shè)計(jì)、德語(yǔ)（閱讀、寫作、聽力、口語(yǔ)）等。
軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院
軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院2009年經(jīng)河南省教育廳批準(zhǔn)成立，師資力量雄厚，現(xiàn)有專兼職教師77人，其中教授10人、副教授21人、講師38人；博士11人、碩士43人，“雙師型”教師23人�，F(xiàn)有軟件技術(shù)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和計(jì)算機(jī)信息管理5個(gè)專業(yè)。設(shè)有教學(xué)管理、學(xué)生管理、就業(yè)指導(dǎo)、對(duì)外合作、資格認(rèn)證和學(xué)生實(shí)訓(xùn)等專門機(jī)構(gòu)。擁有計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、嵌入式系統(tǒng)、電子技術(shù)、DSP、PLC、電子商務(wù)等實(shí)驗(yàn)室；擁有多媒體、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、綜合布線等實(shí)訓(xùn)室；建立有20多個(gè)穩(wěn)固的校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
學(xué)院堅(jiān)持以社會(huì)需求為動(dòng)力，以產(chǎn)學(xué)合作為途徑，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有競(jìng)爭(zhēng)力的實(shí)用型技術(shù)人才。實(shí)施“教育帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)、教育與產(chǎn)業(yè)互動(dòng)”的教育理念，采取“訂單式培養(yǎng)”的辦學(xué)模式，努力打造特色鮮明的高職教育品牌。
學(xué)生在洛陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)習(xí)二年，成績(jī)合格者頒發(fā)洛陽(yáng)師范學(xué)院專科畢業(yè)證書。畢業(yè)后，可參加國(guó)內(nèi)專升本考試或直接就業(yè)。
專業(yè)介紹
軟件技術(shù)：非師范類專科專業(yè)學(xué)制兩年
培養(yǎng)目標(biāo)：經(jīng)過(guò)二年的實(shí)踐與操作訓(xùn)練，使學(xué)生能夠熟練使用中英文操作系統(tǒng)，掌握較全面的Web開發(fā)基本知識(shí)與應(yīng)用技能，掌握市場(chǎng)上主流軟件開發(fā)工具.NET或JAVA的使用，掌握一定的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和軟件測(cè)試技術(shù)，完成相關(guān)功能模塊的設(shè)計(jì)、編碼、調(diào)試和單元測(cè)試等任務(wù)，可在軟件開發(fā)類、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類相關(guān)企業(yè)中勝任軟件編碼、開發(fā)和測(cè)試等工作。
主要課程：Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)、SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)、Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、.Net程序設(shè)計(jì)、J2EE企業(yè)級(jí)開發(fā)及應(yīng)用、.NET應(yīng)用開發(fā)、軟件測(cè)試技術(shù)等。
動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作：非師范類�？茖I(yè)學(xué)制兩年
培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有現(xiàn)代審美能力的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作的專業(yè)實(shí)用型人才。初步掌握動(dòng)畫片的創(chuàng)意、策劃、編劇、導(dǎo)演、臺(tái)本、音效等基本知識(shí)，能應(yīng)用Flash、3DMAX、Premiere等軟件，獨(dú)立地進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作�？稍谟螒蚬緩氖掠螒驁�(chǎng)景、人物、道具等的造型與制作；也可從事動(dòng)畫片生產(chǎn)中的原畫、動(dòng)畫、數(shù)字背景、后期制作等工作；還可從事三維影視動(dòng)畫、廣告動(dòng)畫、游戲角色動(dòng)畫設(shè)計(jì)、繪制等工作。
主要課程：平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、動(dòng)畫造型和場(chǎng)景、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、色彩構(gòu)成、視聽語(yǔ)言、三維動(dòng)畫軟件、Animal、Flash動(dòng)畫、非線性編輯等。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)：非師范類專科專業(yè)學(xué)制兩年
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生能夠熟練應(yīng)用當(dāng)前主流操作系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理，能夠進(jìn)行企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的日常維護(hù)和安全防護(hù)、能夠進(jìn)行企業(yè)郵件應(yīng)用系統(tǒng)的搭建與維護(hù)等工作。可從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理與維護(hù)等工作。
主要課程：網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、組裝與維護(hù)、Linux網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、路由與交換配置管理、組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全管理方案、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用等。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：非師范類�？茖I(yè)學(xué)制兩年
培養(yǎng)目標(biāo)：能熟練掌握常用操作系統(tǒng)的配置、安裝及維護(hù)，熟練使用辦公應(yīng)用軟件，能夠進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的日常維護(hù)，具有基本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的管理和維護(hù)能力，能勝任辦公信息處理、桌面支持及計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售維護(hù)等工作�？稍谄笫聵I(yè)單位、政府機(jī)關(guān)從事系統(tǒng)管理和維護(hù)、計(jì)算機(jī)信息處理、網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)產(chǎn)品銷售及售后服務(wù)等工作。
主要課程：Windows和Linux操作系統(tǒng)安裝配置和管理、MicrosoftOffice綜合應(yīng)用、Internet及應(yīng)用、SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)、Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)、系統(tǒng)安全管理、網(wǎng)頁(yè)制作等。
計(jì)算機(jī)信息管理：非師范類專科專業(yè)學(xué)制兩年
培養(yǎng)目標(biāo)：能熟練掌握當(dāng)前主流數(shù)據(jù)庫(kù)的基礎(chǔ)知識(shí)與應(yīng)用技能，能熟練運(yùn)用.NET開發(fā)工具，完成MIS軟件相關(guān)功能模塊的設(shè)計(jì)、編碼等任務(wù)�？稍谄笫聵I(yè)單位從事常用數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的管理與應(yīng)用工作；也可以在軟件開發(fā)類及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)類相關(guān)企業(yè)從事軟件編碼、開發(fā)等工作。
主要課程：Internet及應(yīng)用、SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)、管理信息系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、企業(yè)與政府信息化總體規(guī)劃、信息檢索與利用、高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)信息安全等課程。
