燕山大學材料科學與工程學院專業(yè)介紹

　　燕山大學材料科學與工程學院源于哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院金屬材料及熱處理專業(yè)（始建于1958年），1984年成立“材料工程系”，1996年成立“材料工程學院”，經過幾次分離與合并，2000年更名為“材料科學與工程學院”。

　　材料科學與工程學院在歷屆領導的帶領下，形成了踏實進取的學術風氣和嚴謹求實的治學精神，在教學、科研等方面成績斐然。學院現有教職工91人，其中教授39人(包括博士生導師26人)、副教授12人、高級工程師（實驗師）11人。學院擁有一批國內知名的中青年教授學者，有教育部“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人、河北省“燕趙學者”1人、國家杰出青年科學基金獲得者3人、國家百千萬人才工程人選2人、新世紀百千萬人才工程國家級人選2人、教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃2人、霍英東青年基金獲得者2人、國務院政府特殊津貼專家9人、全國模范教師1人、河北省教學名師1人、河北省優(yōu)秀教師1人、河北省師德標兵1人。學院形成多個教學科研團隊，有國家自然科學基金委員會創(chuàng)新研究群體1個，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊1個，國防科技創(chuàng)新團隊1個，河北省教學團隊1個。

　　材料科學與工程學院現有材料科學與工程博士學位授權一級學科和博士后科研流動站。下設材料學、材料物理與化學、材料加工工程、亞穩(wěn)材料制備技術與科學、大型鑄鍛件材料與制造技術和高分子材料6個博士學位授權二級學科專業(yè)。其中材料學為國家重點學科，材料物理與化學為河北省重點學科，金屬材料工程專業(yè)為第三批高等學校特色專業(yè)。學院建有“亞穩(wěn)材料制備技術與科學”國家重點實驗室和“金屬產品工藝、性能優(yōu)化與控制”河北省重點實驗室，建有“材料綜合國家實驗教學示范中心”、河北省“材料類”應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)和“冶金工程材料”河北省本科教育創(chuàng)新高地。

　　材料科學與工程學院遵循“以人為本、求是拓新”的教育理念，精心制定培養(yǎng)方案，積極探索研究型學院的本科教育模式。學院教師先后承擔了2項國家級教學改革項目和2項省級教學改革項目，獲得省級教學成果一等獎2項，二等獎1項，三等獎1項，獲得4門省級精品課。近五年來，學院先后承擔了“國家新聞出版總署‘九五’、‘十五’重點圖書出版計劃”和“普通高等教育‘十一五’國家級規(guī)劃教材”建設任務，獲得校級教材建設立項8項，承擔“十一五”國家級規(guī)劃教材建設項目5項，出版專著、教材20余部。

　　材料科學與工程學院近五年先后承擔了國家“973”計劃項目、“863”計劃項目、國家自然科學基金重點及面上項目、國家重點攻關項目、國防軍工等重大和重點課題、省部級基金項目和各行各業(yè)的科學研究及開發(fā)項目170余項，科學研究經費達5700余萬元，授權專利30余項，獲國家科技進步二等獎1項、省部級獎勵14項，發(fā)表學術論文700余篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄400余篇。

　　材料科學與工程學院十分重視對外開放與合作，加強國際間的學術交流。學院與美國、英國、新加坡、日本、韓國、德國、俄羅斯、加拿大、丹麥等國的高等學校和研究所有著廣泛的聯(lián)系和密切的學術交流，學院現有教師中21人具有在國外學習和工作的經歷。學院還與日本廣島大學工學部、丹麥國家實驗室等開展共同培養(yǎng)博士生和互派訪問學者的活動。

　　材料科學與工程學院已形成一支由國內外培養(yǎng)的博士為骨干的中青年教學科研隊伍，在材料科學及工程研究和應用領域大膽開拓，在非平衡相變與亞穩(wěn)材料合成、新型亞穩(wěn)材料設計合成與物性、大塊非晶合金和納米磁性材料、含亞穩(wěn)相鋼鐵材料及制備技術、大型鑄鍛件與制造技術、高分子材料合成與制備等領域都獲得了突出的成績。

　　材料科學與工程學院現有各類在校生共計1058人，其中，博士生91人，碩士生227人，本科生740人。學院本科生招生規(guī)模穩(wěn)定在每屆180人左右，研究生招生規(guī)模不斷擴大。學院依托學科優(yōu)勢推行本科生導師制，推行以國家、省部級縱向課題為主體的畢業(yè)設計環(huán)節(jié)訓練，推行有利于學生個性發(fā)展的大學生科研訓練計劃，拓寬學生的知識面、增強適應能力和就業(yè)競爭力，培養(yǎng)“寬厚、復合、開放、創(chuàng)新”特征的高素質人才，取得了很好的效果。2003年至今，學院每一屆本科畢業(yè)生的升研率均超過了35%，一次性就業(yè)率均超過了90%。

　　金屬材料工程專業(yè)學制四年

　　研究方向金屬材料及熱處理，焊接工藝及設備。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的金屬材料科學基本理論和必要的材料工程應用技術、基本的試驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法.。金屬材料及熱處理專業(yè)方向的學生要掌握金屬材料的化學成分設計、生產方法及熱處理工藝對其組織、結構與性能的影響，開發(fā)新材料和新工藝。焊接工藝及設備專業(yè)方向的學生掌握金屬材料焊接冶金、焊接工藝及設備、焊接結構及設計、焊接質量檢測、焊接材料設計及先進焊接技術與工藝等方面的專門知識。

　　主要課程電工與電子技術、機械設計基礎、理論力學、材料力學、材料科學基礎、金屬腐蝕與防護、金屬冶煉與成形加工、金屬材料性能學、金屬材料分析測試方法、金屬無損檢測、大型鑄鍛件及熱加工工藝、計算機在材料科學中應用、金屬材料學、熱處理原理與工藝、熱處理設備、金屬材料及熱處理、焊接冶金及金屬可焊性、電弧焊方法與工藝、壓力焊與釬焊、焊接結構等。

　　就業(yè)方向金屬材料及熱處理專業(yè)學生畢業(yè)后可在科研院所、高校及相關企業(yè)從事金屬材料與熱處理方面的研究、教學及產品設計和開發(fā)工作。焊接工藝及設備專業(yè)學生畢業(yè)后可在科研院所、高校及相關企業(yè)從事焊接技術的研究、教學及產品設計和開發(fā)工作。

　　無機非金屬材料工程專業(yè)學制四年

　　研究方向無機非金屬新型功能材料和先進復合材料的制備工藝及性能；近代陶瓷、玻璃、水泥組成及制備工藝；無機非金屬材料物理性能及控制；超硬材料制備技術及性能檢測和開發(fā)應用；寶石加工及鑒定。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的無機非金屬材料科學基本理論和必要的材料工程應用技術、基本的試驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法，學生的知識面廣博、適應能力和就業(yè)競爭力強。

　　主要課程電工與電子技術、機械設計基礎、理論力學、材料力學、無機材料科學基礎、無機材料物理性能、材料現代分析方法、實驗參量與測量、計算機在材料科學中的應用、傳輸原理、晶體學基礎、無機材料巖相學、玻璃工藝學、陶瓷工藝學、硅酸鹽設備、超硬材料學、超硬磨具工藝學、普通磨料磨具工藝學、超硬設備等。

　　就業(yè)方向學生畢業(yè)后可在高等學校、科研院所、企業(yè)、外貿等單位和部門從事教學、科研、產品檢驗、產品開發(fā)、技術監(jiān)督、生產管理等工作。

　　材料物理專業(yè)學制四年

　　研究方向納米磁性材料；大塊非晶材料；光電子材料；磁性薄膜材料；新型潤滑材料；敏感材料等。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握系統(tǒng)的材料結構與物理性能的關系，掌握材料科學與工程領域的相關專業(yè)知識和必要的材料工程應用技術、基本的實驗技能和科學創(chuàng)新的研究方法，學生的知識面廣博、適應能力和就業(yè)競爭力強。

　　主要課程數理方法、材料力學、電路與電子技術、機械設計基礎、材料物理科學基礎、現代分析測試方法、固體物理、原子物理與量子力學、計算材料物理、熱力學及統(tǒng)計物理、材料力學性能、功能材料及物理性能、電子材料學、納米科學技術、薄膜技術與表面物理、材料無損檢測等。

　　就業(yè)方向學生畢業(yè)后可在高等學校、科研院所、高新企業(yè)等單位和部門從事教學、科研、產品檢驗、材料物理性能研究、工藝開發(fā)、材料加工應用、生產管理等工作。

　　高分子材料工程專業(yè)學制四年

　　研究方向功能高分子材料；高分子亞穩(wěn)材料；有機高分子/無機礦物納米復合材料；高分子發(fā)光材料。

　　培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)具有高分子材料與工程專業(yè)的基礎知識和專業(yè)知識，了解材料科學與工程領域的相關專業(yè)知識，掌握高分子材料的設計、聚合、改性、成型加工的基礎理論和現代材料科學研究方法，學生的知識面廣博、適應能力和就業(yè)競爭力強。

　　主要課程無機化學、有機化學、物理化學、化工原理、機械設計基礎、電工與電子技術、材料現代分析方法、計算機在高分子材料科學中的應用、高分子化學、高分子物理、高聚物加工原理、高聚物研究方法、高聚物加工設備、功能高分子學等。

　　就業(yè)方向學生畢業(yè)后可在高等學校、科研院所、企業(yè)、外貿等單位和部門從事教學、科研、產品檢驗、高分子材料產品開發(fā)、產品改性、產品加工、技術監(jiān)督、生產管理等工作。