高考英語(yǔ)過(guò)來(lái)人:我是這樣考出140分
2009-03-30 13:41:31解放網(wǎng)-新聞晚報(bào)
每個(gè)人都又自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法,對(duì)于眼下正在緊張備戰(zhàn)2009年高考的同學(xué)們來(lái)說(shuō),適當(dāng)?shù)慕梃b“前輩”經(jīng)驗(yàn)絕對(duì)是值得提倡的。很多在高考中取得高分的師哥師姐們都又自己的“獨(dú)門秘方”,對(duì)于備考復(fù)習(xí)也積累了些心得,下面就高考英語(yǔ)學(xué)科做具體的分析。
【聽(tīng)力】功夫貴在平時(shí),每天保持10-20分鐘的聽(tīng)力:英語(yǔ)廣播與節(jié)目如BBC、VOA、ICS等。在最后沖刺階段,建議買一本針對(duì)性的聽(tīng)力習(xí)題書(shū),每天聽(tīng)一篇。
TIP1:預(yù)讀。拿到試卷后,快速預(yù)覽選項(xiàng)。
TIP2:筆記。遇到與數(shù)字有關(guān)的,切記做有效筆記。聽(tīng)到倍數(shù)詞必須敏感!如times、the price、double、half等。TIP3:大意。短文聽(tīng)時(shí)要聽(tīng)懂文章大意,可以邊聽(tīng)邊在選項(xiàng)上勾勾劃劃。
TIP4:細(xì)節(jié)。單詞填空注意細(xì)節(jié):首字母大小寫,填寫的字?jǐn)?shù)。聽(tīng)到什么寫什么,不要主觀臆斷!
【語(yǔ)法】高考語(yǔ)法不算難,關(guān)鍵在于審題。
TIP1:理清結(jié)構(gòu),如強(qiáng)調(diào)句、同位語(yǔ)、非謂語(yǔ)、狀語(yǔ)從句、主語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句等。
TIP2:注意積累一些idiom。
【完型填空】掌握技巧,邏輯分析是關(guān)鍵。
TIP1:瞻前顧后。不要只拘泥于一個(gè)空,要聯(lián)系上下文進(jìn)行推斷。當(dāng)一個(gè)空完全沒(méi)思路時(shí),跳過(guò)!繼續(xù)往下讀,答案往往就在后面!
TIP2:圈圈劃劃。標(biāo)出敏感信息,因?yàn)槟蔷褪谴鸢傅木索。
【閱讀】這是成敗之關(guān)鍵。
TIP1:預(yù)讀。不急著看文章,先讀題。注意“not”,讀題仔細(xì)!
TIP2:穩(wěn)住。遇到生詞時(shí),穩(wěn)住往下讀,聯(lián)系上下文便不難猜出它的意思!
TIP3:要有依據(jù)。把暗示答案的句子和詞劃出,便于答題,同時(shí)也明確“我的選擇是對(duì)的,依據(jù)在此”。善找中心句,往往代表了作者的觀點(diǎn)和語(yǔ)氣!
【翻譯】只力求“信”與“達(dá)”,不多求“雅”。
TIP1:預(yù)讀。不要逐字逐句翻譯,這是萬(wàn)萬(wàn)不可的。要注意詞組,句群及結(jié)構(gòu)的連貫。不急于下筆,一旦下筆胸有成竹,一氣呵成!
TIP2:寧可樸素。切勿為了使用某一句型讓句子好看而犯語(yǔ)法錯(cuò)誤。比如THERE BE句型,慎用,同學(xué)們很容易出現(xiàn)一個(gè)句子兩個(gè)動(dòng)詞的錯(cuò)誤。寧可句子簡(jiǎn)單樸素,無(wú)語(yǔ)法錯(cuò)誤!
TIP3:細(xì)節(jié)你注意了嗎?時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、單復(fù)數(shù)不可出錯(cuò)。你的完美細(xì)節(jié)告訴老師:我是好學(xué)生,扣分請(qǐng)留情!
TIP4:積累與應(yīng)變能力你有嗎?考前的諺語(yǔ),成語(yǔ)的積累可以幫助你穩(wěn)定心情。但遇到從未遇到過(guò)的俗語(yǔ)也不要害怕,理解其意,做到translationfriendly,即古文翻成白話文般按照最簡(jiǎn)單明了的意思翻譯。如“啃老族”,簡(jiǎn)而言之,就是依賴父母的一代人,即dependent generation。
【作文】臨陣磨槍?记氨仨毟黝愇捏w都已有一片成形的上好佳作在你的腦子里。
TIP1:我寫不出來(lái)好文章,怎么儲(chǔ)備?其實(shí),大家要學(xué)會(huì)借助范文。背誦積累范文的經(jīng)典段落和結(jié)構(gòu)。圖表文的描述你會(huì)嗎?議論文有哪些結(jié)構(gòu)和模式?記敘文怎么才能寫得不枯燥?關(guān)鍵在于積累!信不信由你——找來(lái)范文,選擇性的背誦將讓你輕松得高分!
TIP2∶注意審題!千萬(wàn)不要偏題,寧可平庸保住基本分也不可冒險(xiǎn)偏題。
TIP3:書(shū)寫端正,給閱卷老師留下好印象。對(duì)于已經(jīng)批閱幾千份試卷的閱卷老師來(lái)說(shuō),一份字跡工整清晰的答卷會(huì)讓他的心情大好,由此而來(lái)的好處可想而知。