案例分析：不能忽視的高考N條加分細(xì)節(jié)

　　用加分成未來“無冕之王”

　　案例：某省文科考生媛媛2008年高考總分為615，但因該考生曾被評為“省三好”學(xué)生，因此在高考錄取時，可以享受10分的加分優(yōu)待�？忌�一本第一志愿報考了四川大學(xué)的新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)專業(yè)；第二平行志愿依次填報重慶大學(xué)、西南交通大學(xué)、山東大學(xué)、西南大學(xué)，所填報的專業(yè)也都是新聞類或與其相關(guān)的專業(yè)。媛媛最后順利地被四川大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)錄取。

　　回放：新聞學(xué)相關(guān)專業(yè)近年來成為考生報考的熱寵，分?jǐn)?shù)線連年居高不下，如果在分?jǐn)?shù)上不占優(yōu)勢要想進(jìn)入這類專業(yè)幾乎不可能，何況是報考在全國新聞學(xué)類專業(yè)排名靠前的四川大學(xué)呢！翻開四川大學(xué)的招生章程，里面有這樣的字句：“四川大學(xué)執(zhí)行國家規(guī)定的加、降分政策，認(rèn)可各省（自治區(qū)、直轄市）加、降分以后形成的投檔成績，并作為錄取和安排專業(yè)的成績依據(jù)�！倍�查閱四川大學(xué)2008年在考生所在省的錄取情況表明，該校在該省新聞學(xué)錄取的最高分為638分，錄取最低分為619分。如果說媛媛以615的原始分報考該校的新聞類專業(yè)，還有一定難度的話，那么加上她的10分加分，報考該校的這類專業(yè)應(yīng)該是比較穩(wěn)妥的。

　　點評：媛媛很幸運，選擇了一所既承認(rèn)投檔成績加分，在分專業(yè)時也同樣承認(rèn)加分的學(xué)校，不僅讓自己穩(wěn)妥地進(jìn)入理想高校，還滿足了自己的專業(yè)要求。對享受加分的考生而言，如果能科學(xué)巧妙地運用自己的加分，就可讓自己的求學(xué)路變得更加通暢和開闊。

　　報也匆匆，敗也匆匆

　　案例：某省理科考生劉彪2008年高考分?jǐn)?shù)為587分，離該省理科一本省控線還差6分。一本第一志愿報考四川農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物工程、食品質(zhì)量與安全、化學(xué)生物學(xué)、生物科學(xué)、財務(wù)管理、環(huán)境工程專業(yè)；第二平行志愿依次填報西北大學(xué)、西安理工大學(xué)、西安科技大學(xué)、西南石油大學(xué)。二本第一志愿填報南京審計學(xué)院的審計學(xué)、金融學(xué)、會計學(xué)專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑；第二平行志愿依次填報西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)、南京工程學(xué)院、西南石油大學(xué)、西華大學(xué)�？忌鷻n案曾被投進(jìn)南京審計學(xué)院，但因總分偏低為由被退檔，之后他的檔案就一直處于自由可投的狀態(tài)了。

　　回放：在錄取期間，考生將電話打進(jìn)考生所在省錄取場的信訪站，質(zhì)問工作人員，“明明有規(guī)定第一志愿報考農(nóng)林類院�？梢约�10分投檔，為什么我一本填報了四川農(nóng)業(yè)大學(xué)，卻沒有被錄取？”老師耐心又細(xì)心地解釋。四川農(nóng)業(yè)大學(xué)2008年在考生所在省的調(diào)檔線是593分，以該考生加分后的成績確實上了該校的調(diào)檔線，但該省對農(nóng)林院校的加分政策是第一志愿報考農(nóng)林類院校并且所填報的專業(yè)必須是農(nóng)林類專業(yè)，才可能被加10分投檔，而劉彪雖然一本第一志愿報考了農(nóng)林類院校，卻沒有填報農(nóng)林類專業(yè)，因此其檔案沒有被投到四川農(nóng)業(yè)大學(xué)也是情理之中的事了。由于劉彪填報志愿時，曾查閱過四川農(nóng)業(yè)大學(xué)以往在該省的錄取情況，錄取資料顯示，以往幾年只要第一志愿報考該校，并且上了該校的調(diào)檔線，一般來說都能被錄取。因此，劉彪當(dāng)時在一本第一志愿填報該校時，就覺得自己被四川農(nóng)大錄取是鐵板釘釘?shù)氖拢�后續(xù)的二本志愿也沒有認(rèn)真填報，所以落榜。

　　點評：對某些�。▍^(qū)市）針對特殊院校的特殊專業(yè)的加分政策，考生報考時，一定要細(xì)細(xì)研讀，不能只顧頭不顧尾。案例中的劉彪就是沒有把該省對農(nóng)林院校的農(nóng)林專業(yè)的加分政策讀懂，而導(dǎo)致落榜的。對于可以享受加分優(yōu)待的考生而言，合理利用是建立在自己對院校的加分政策比較了解的前提下的，而若考生不管學(xué)校對待加分的政策如何，一味地以自己加分后的成績報考志愿，其后果很可能讓自己一敗涂地。所以，有加分特權(quán)的考生在報考時，不僅要知己，更要知彼。

　　對不同的加分，學(xué)校有話說

　　案例：某省理科考生王芳2008年高考總分為593分，剛上考生所在省一本省控線，由于該生是國家二級運動員，根據(jù)該省的加分政策，她可以享受20分的加分。王芳一本第一志愿報考了東北林業(yè)大學(xué)的會計學(xué)、工程管理、交通運輸類、電氣工程及其自動化、自動化、機械類專業(yè)，不服從專業(yè)調(diào)劑；第二志愿依次填報了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、福州大學(xué)。王芳的檔案被投到東北林業(yè)大學(xué)后，因總分偏低、不服從專業(yè)調(diào)劑而被退檔，二本錄取時被當(dāng)?shù)匾凰�院校錄取�?/p>

　　回放：按理說，以王芳加分后的分?jǐn)?shù)報考東北林業(yè)大學(xué)應(yīng)該是沒有問題的，因為該校在考生所在省錄取的理科最低分也是593分，為什么學(xué)校退檔原因里還說她總分偏低呢？筆者想一探究竟，點開該校的招生網(wǎng)站查看該校的加分政策，才得知原來該校只承認(rèn)那些獲得國內(nèi)外學(xué)科奧賽獎項以及科學(xué)、工程類獎項的考生加分后的投檔成績，而對其他加分考生在排定專業(yè)時以高考實考成績?yōu)闇?zhǔn)，同等條件下優(yōu)先錄取有加分的考生。王芳的實考成績只有593分，在專業(yè)選擇上沒有優(yōu)勢，加之又不服從專業(yè)調(diào)劑，被學(xué)校退檔也是順理成章的。

　　點評：各高校對各省（區(qū)市）制定的加分政策，態(tài)度不一，要想充分利用自己的加分，還得要把高校的態(tài)度弄明白，搞清他們對享受加分的考生是什么樣的態(tài)度。是“全部認(rèn)可”“部分認(rèn)可”“分別認(rèn)可”還是只說“承認(rèn)各地的加分政策”，但至于怎么承認(rèn)法，卻沒有明確表示�？忌鷮ψ约盒膬x院校的加分態(tài)度必須做到心中有數(shù)，如果不清楚，就必須要親自打電話到學(xué)校招辦咨詢，切不可自以為是。