由于今年武大重新調(diào)整了筆試分值，因此試卷未出現(xiàn)大作文題，語文卷只有一道小作文，要求學生依“×季的情趣”為題，從“春夏秋冬”四季中任選一篇短文
素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝……有什么語法錯誤？”近日，在北大自主招生試題中，周杰倫這首《青花瓷》中的歌詞被作為錯誤的語法版本，成為一道糾錯題
語文考試的作文給出一段腐敗官員對腐敗行為的辯解，稱腐敗可以促進消費、拉動經(jīng)濟、促進人員之間的感情、有利于社會和諧，要求考生駁斥這種言論，至少要引用5句古詩詞。有一道語文題讓考生曲解成語，給出的例子是“度日如年”，曲解為日子過得快樂得和過年一樣，讓考生再想兩個曲解成語的例子
有一題出上聯(lián)“博雅塔前人博雅”，叫學生以北大的景物對下聯(lián)，著實難倒了不少考生
從“酷”“粉絲”“小眾化”“媒體”等十個流行名詞中選擇5個，來解釋其含義。
清華大學：《漢書·藝文志》中有“小說家者流，蓋處于稗官，街談巷語，道聽途說者之所造也……”先用中文解釋其含義，再用英文概括其大意，并用英文評論其觀點。
名詞解釋：社會主義核心體系、恒生指數(shù)、獨孤求敗、文曲星、歐佩克、路透社等40個。
將杜甫的《旅夜書懷》翻譯成英文：細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著？官應(yīng)老病休！
飄飄何所似？天地一沙鷗！
●評論通過《論語》、《孟子》和《荀子》中的多段語錄，要求考生以“權(quán)威與個人”為題，不限文體和篇幅，分析這些論點，闡述自己的觀點。
●如果你采訪溫總理，你將如何提問？要求：所提問題不能太大眾化。
●如何看待情懷的含義，怎樣做一名精英。
復旦：一些涉及課本內(nèi)容的考題，也通過設(shè)置障礙增加了難度。比如，語文考題中有一個題目引用了莫泊桑的名篇《項鏈》里的一句話，在沒有上下文語境的情況下，要求考生判斷這句話表達了主人公當時怎樣的思想感情。
08清華語文
關(guān)于文學和它的寄主的故事
朱大可
關(guān)于文學死亡的話題，已經(jīng)成為眾人激烈爭論的焦點。這場遍及全球的爭論，映射了文學所面臨的生存危機。但文學終結(jié)并非危言聳聽的預(yù)言，而是一種嚴酷的現(xiàn)實。本屆諾貝爾文學獎，頒發(fā)給了多麗絲·萊辛，這位88歲高齡的英國女作家，代表了20世紀最后的文學精神。她是一枚被瑞典皇家委員會發(fā)現(xiàn)的化石，她曾在20世紀中葉成為女權(quán)主義文學的激進代表，但其近15年來的作品，卻遭到美國評論家哈羅德·布魯姆的激烈抨擊，認為它們只具有四流水準，完全不具備原創(chuàng)的能力。耐人尋味的是，在所有諾貝爾獎項中，只有文學獎面臨著二流化的指責，而造成這種狀況的唯一原因，就是文學自身的全球性衰退。這種現(xiàn)狀，驗證了20世紀60年代美國批評家關(guān)于“文學衰竭”的預(yù)言。
返觀中國文學的狼藉現(xiàn)場，我們發(fā)現(xiàn)，漢語文學的衰退，主要基于以下三個方面的原因：第一，80年代以來活躍的前線作家，大多進入了衰退周期，而新生代作家還沒有成熟，斷裂變得不可避免。第二，重商主義對文學的影響，市場占有率成為衡量作家成功與否的主要標準，這種普遍的金錢焦慮，嚴重腐蝕了文學的靈魂和原創(chuàng)力，導致整個文壇垃圾叢生。第三，電影、電視、互聯(lián)網(wǎng)、游戲等媒體的興起，壓縮了傳統(tǒng)文學的生長空間，迫使它走向死亡。
這是我關(guān)于文學衰敗的基本看法。但我最近才意識到，這種看法其實是錯誤的。文學的衰敗只有一個主因，那就是文學自身的蛻變。建立在平面印刷和二維閱讀上的傳統(tǒng)文學，在經(jīng)歷了數(shù)千年的興盛期之后，注定要在21世紀走向衰敗。它是新媒體時代所要摧毀的主要對象。新媒體首先摧毀了文學的閱讀者，把他們從文學那里推開，進而摧毀了作家的信念，把文學變成一堆無人問津的“廢物”。
然而，盡管中國文壇充滿了垃圾，但文學本身并不是垃圾，恰恰相反，文學是一個偉大的幽靈，飄蕩于人類的精神空間，尋找著安身立命的軀殼(寄主和媒體)。在可以追溯的歷史框架里，文學幽靈至少兩度選擇了人的身體作為自己的寄主。第一次，文學利用了人的舌頭及其語音，由此誕生了所謂“口頭文學”(聽覺的文學)；而在第二次，文學握住了人手，由此展開平面書寫、印刷及其閱讀，并催生了所謂“書面文學”(文字的文學)的問世。這兩種文學都向我們提供了大量杰出的文本。在刻寫術(shù)、紡織術(shù)、造紙術(shù)和雕版印刷術(shù)的支持下，經(jīng)歷兩千年左右的打磨，書面文學早已光華四射，支撐著人類的題寫夢想。
文學還有兩個值得關(guān)注的寄主，那就是歌曲和戲劇，它們跟傳統(tǒng)文學并存，儼然是它的兄弟，照亮了古代鄉(xiāng)村社會的質(zhì)樸生活。但就敘事和抒情的線性本質(zhì)而言，它們都是口頭和書面文學的變種而已。文學的寄生形態(tài)，從來就是復雜多樣的。它們制造了藝術(shù)多樣性的幻覺。
然而，基于個人作坊式的書面文學，正在迅速老去。越過古典鄉(xiāng)村時代的繁華，它的容顏和生命都面臨凋謝的結(jié)局。千禧年就是一座巨大的界碑，向我們描述了臨界點的存在。我們置身于第二代文學的最后時刻。文學已經(jīng)動身離開這種二維書寫的寄主，進入全新的多媒體空間。這是文學幽靈的第三次遷居，它要從新寄主那里重獲年輕的生命。但我們卻對此視而不見，包括我本人在內(nèi)。我們完全沉浸在對書本、文字和個人書寫的習慣性迷戀之中。我們對文學的劇烈變革置若罔聞。
這場寄主的變遷，無非就是文學對媒體的重新選擇。它起源于電影，也就是起源于視覺和圖像的敘事。愛森斯坦從一開始就向我們指出電影與文學的本質(zhì)關(guān)聯(lián)，他的雜耍蒙太奇語法，企圖重現(xiàn)自然語法的敘事功能。但很少有人相信他的實驗及其信念。但經(jīng)過一百多年的修煉，在那些包括影視在內(nèi)的新媒體的軀殼中，新媒體文學已經(jīng)卓成大樹。
《魔戒》無疑是新媒體文學的杰作，它超越文學原著的水準，成為驚心動魄的影像史詩，它不僅再現(xiàn)了荷馬史詩和圣經(jīng)時代的集體創(chuàng)作特征，而且在宏大敘事時空里，構(gòu)筑了復雜的精神符號體系，追問人類的核心價值，不僅如此，它比荷馬史詩具有更強烈的體驗性力量。越過超寬銀幕和多聲道音響系統(tǒng)，我們驚訝地看到，瀕臨死亡的傳統(tǒng)文學幽靈，在這種多維媒體的軀殼里獲得了重生。
進入新媒體寄主的文學，維系著舊文學的靈巧的敘事特征，卻擁有更優(yōu)良的視聽品質(zhì)。它直接觸摸身體，以構(gòu)筑精細的感官王國。還有一個例子，是當下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲，小說在那里演進成一種可以密切互動的數(shù)碼藝術(shù)，結(jié)果它成了歷史上最具吸引力的符號活動。新媒體文學還化身為手機短信，以簡潔幽默的字詞，抨擊嚴酷的社會現(xiàn)實，顯示了話語反諷的意識形態(tài)力量。新媒體文學甚至借用商業(yè)資源，把那個最強大的敵人，轉(zhuǎn)變成養(yǎng)育自身的搖籃。文學正在像蝴蝶一樣蛻變，它丟棄了古老的軀殼，卻利用新媒體，以影視、游戲和短信的方式重返文化現(xiàn)場。
詩歌的命運也是如此。書面詩歌也許會消亡，但歌曲卻正在各種時尚風格的名義下大肆流行，成為大眾文化的主體。它們是詩歌的古老變種。更重要的是，即便各種詩歌形態(tài)都已消亡，但支撐詩歌的靈魂——詩意，卻是長存不朽的。宮崎駿的卡通片系列，向我們提供了這方面的有力證據(jù)。在那些夢幻圖像里，詩意在蓬勃生長，完全超越了傳統(tǒng)詩歌的狹隘框架。
讓我們回過來談?wù)撝Z貝爾文學獎的前景。這類獎項的道路正在越走越窄。20世紀文學老人正在相繼謝世，新一代作家軟弱無力，根本無法因應(yīng)新媒體的挑戰(zhàn)。文學授獎對象變得日益稀少。這是書面文學的原創(chuàng)性危機，也是各種文學獎的權(quán)力危機。在我看來，唯一的解決方案，就是重新評估文學的自我轉(zhuǎn)型，并把那些生氣勃勃的新媒體文學，納入文學獎項的搜索范圍，并在保留書面文學“遺產(chǎn)”的前提下，加入文學的新媒體類型，如“影像文學”、“游戲文學”和“手機文學”等等。文學，應(yīng)當是上述各種樣式的總和。
文學已經(jīng)“蝶化”，進化為更加瑰麗的“物種”，而我們卻在繼續(xù)悲悼它的“舊繭”，為它的“死亡”而感傷地哭泣。文學理論家應(yīng)當修正所有的美學偏見，為進入新媒體的文學做出全新的定義。否則，我們就只能跟舊文學一起死掉。
1.請用簡潔的語言給“文學的寄主”下個定義。
2.對于文本，有以下五個觀點，請選擇其中一個做精當?shù)脑u說。
A.她是一枚被瑞典皇家委員會發(fā)現(xiàn)的化石。
B.基于個人作坊式的書面文學，正在迅速老去。
C.忘記。
D.中國文壇充滿了垃圾，但文學本身并不是垃圾。
E.文學已經(jīng)“蝶化”，進化為更加瑰麗的“物種”。
3.文中“千禧年就是一座巨大的界碑，向我們描述了臨界點的存在�！保埬愦鸀椤懊枋觥边@一“臨界點”的存在。
4.本文題目為“關(guān)于文學和它的寄主的故事”，但是全文通篇沒有提到“故事”，請你分析一下這“故事”有什么意味。
5.讀完全文，請你就作者所表達的觀點和你的感悟?qū)懸黄恼�，自�?shù)1000以上。
鄙人恰好有朱大可先生的《流氓的盛宴》一書，讀完后也感覺他的觀點頗偏激。我對第二題的B是持否定意見的。另外轉(zhuǎn)載了天涯社區(qū)中東行康子的觀點：
老實說，我不太贊成這位新銳關(guān)于文學的新寄主的觀點，文學寄居于影像和游戲等新媒體，是否改變文學的審美的標準和氣質(zhì)，如此描述性的文字并不能讓人信服，朱大可的觀點被包裝上一些新銳詞匯后變得有種魔幻般迷人的力量，在新媒介覆蓋下的人們多會迷幻于這種描述性的文字中，我估計朱先生當下正在被各種新媒介的新興游戲所包裹或者誘惑，而可能在梳理這兩者關(guān)系的時候迷失了一個學者應(yīng)該有的理智，以文字媒介和影像媒介為例，合流的可能性與其分流而帶來的各自的個性的強化的可能性，永遠是無法簡單論斷的問題。文學如果在影像的外衣下蛻變，那只意味著文學的消失，我倒覺得，文學面對各種不同群體的分流而呈現(xiàn)的個性化的“定制閱讀”，可能更是文學未來的發(fā)展趨向。中國的文學事實上從來沒有這樣分化的閱讀群體過，青菜蘿卜，各有所愛，喜歡韓寒的不喜歡殘雪，喜歡海子的不喜歡“梨花體”，馬悅?cè)淮档淖骷揖褪菦]有掀起全民狂熱，而多麗絲·萊辛，更多地抓住了女性群體。文壇上幾個作家一統(tǒng)江山的時代一去不返，而在這種分化格局中，文學的欣賞樣式發(fā)生深刻嬗變，其中或許就有一支如同朱先生所說的與影像文化等合流的趨向，朱先生把一個支脈當成全體性的判斷，有些言過其實。
2009人大自主招生試題
語文：
1。閱讀
主題是清高
2。文言文
鄧弼字伯翊，元?泰定（1324-1327）時在世，陜西關(guān)中人。生卒年月不詳。身高七尺，雙瞳有紫棱，閃爍如電，力大莫能及者。鄰有二牛相斗，勢猛難分。弼拳擊牛背，二牛俱仆。市有石鼓，十數(shù)人不能移，弼擎而且走。然其性嗜酒，怒目視人，皆避之；咸曰：“此狂生，不可近，近之必受奇辱！”某日獨飲於娼樓，有肖、馮二生過其下，強二生入、共飲，二生素鄙之，不允。弼怒曰：“汝不我從，必殺之！亡命走山澤耳。難耐汝等之辱也！”二生不得已應(yīng)之。弼據(jù)中筵，左右揖生坐。呼酒嘯歌為樂。酒酣，解衣箕踞。鏗然置刀於案。二生怯，知其酒狂，欲逃。弼曰：“坐，勿走！弼亦粗識字，略讀書，爾等何蔑我之甚也？今非邀爾飲，實欲一吐胸中不平之氣。四庫無不通曉，任爾問。設(shè)不能答，當血以刃！”二生曰：“果如是乎？”遂擇《周易》《尚書》《毛詩》《周禮》《春秋》《禮記》《孝經(jīng)》七書數(shù)十義，叩之。弼歷舉《傳》、《疏》而答之，不遺一言。復詢以三千年史實，其答纚纚如貫珠。弼笑曰：“爾等服也未？”二生相顧無言，窘迫不敢再問。弼執(zhí)酒狂呼，披發(fā)跳躍，叫道：“吾今日壓倒儒生矣！古人學在養(yǎng)氣，今人一服儒衣則奄奄欲絕，徒騁文墨而欲撫一世豪杰如嬰兒，豈可得乎？爾等休矣！” 二生素負才名，聞弼言，大愧，下樓足不成步。歸后問其所游者，言未見其抱書苦讀也
泰定間，德王執(zhí)法西御史臺。弼書帖往謁，閽人不予通報。弼曰：“爾不聞關(guān)中鄧伯翊乎？”擊踣數(shù)人，聲聞堂上。王令役者牽其發(fā)而入。弼盛怒曰：“閣下為何不禮壯士？而今雖天下無事，但東海島夷，尚未臣服；近又駕海船來市於鄞。稍不滿其所欲，即出火刀斫柱，殺傷我黎民。雖我軍控弦引矢，寇且戰(zhàn)且退，終虧國體。西南諸蠻雖稱臣奉貢，但乘黃屋左纛，制與中國等，尤為志士所同憤。誠得如弻者一二人，驅(qū)十萬橫磨劍伐之，則東西日所出入莫非王土矣。公奈何不禮壯士！”此時聞?wù)邽橹律�。王問曰既自稱壯士汝解持矛鼓噪而登堅城乎曰能汝能與百萬軍中得刺大將乎曰能能突圍潰陣得保首領(lǐng)乎曰能王顧左右曰：“姑試之�！眴柶渌�？答曰：“鉄鎧良馬各一，雄雌劍二�！蓖趺c之。陰遣善槊者五十人，馳馬東門外；而后。命弼前往。旋至。王及全府人皆往觀。但見五十槊并進，弼一聲怒吼雙劍飛舞，人馬辟易，塵埃云起。連斬馬頭，血染遍地。王撫髀嘆曰：“真壯士也！真壯士也！”命酒勞弼，弼立飲不拜。從此威名大振，皆謂其王鐵槍再世。
大約是這篇。紅色是標點然后翻譯的。
3。語言運用：
請寫兩段話。要求1：第一段寫實，第二段寫虛要求2：兩段要有內(nèi)在關(guān)系要求3：每段的結(jié)尾都必須是“步履”
4。對聯(lián)
金融風暴起北美，全球飛雪
5。作文：
有一位哲學博士漫步于田野中，發(fā)現(xiàn)水田當中新插的秧苗竟排列得如此整齊，猶如用尺量過一樣�！ ∷唤闷娴貑柼镏泄ぷ鞯睦限r(nóng)，是如何辦到的。老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲管，喜滋滋地插完一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，不忍目睹。他再次請教老農(nóng)。老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時，眼光要盯住一樣東西。博士照他說的做了，不料這次插好的秧苗，竟成了一道彎曲的弧線。老農(nóng)問他：“你是否盯住了一樣東西？”“是呀，我盯住了那邊吃草的水牛，那可是一個大目標�。 薄八＿呑哌叧圆�，而你插的秧苗也跟著移動，你想這個弧形是怎么來的？” 博士恍然大悟，這次，他選定遠處的一棵大樹。
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